全国幼师专业缺人吗(2021年幼儿教师前景)

近日，教育部发布《关于公布了2022年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》。

《通知》显示，2022年，全国普通高等学校职业教育共规划专业招生点63383个，新增申请国家控股专业点设置409个。其中同意设立专业209个，不同意设立专业200个。

同意设立的209个新专业中，28个专业属于“医学类”，3个专业属于“公安类”，178个专业属于“教育类”。

医学专业28个，其中医学专业13个，中医专业15个。医学专业专业名称均为“预防医学”，中医专业包括中医、藏医学、针灸、推拿四个专业名称。

公安类专业点只有3个。具体专业名称为公安管理、警犬技术。

此次新增专业点为教育专业，共178个。具体专业名称包括学前教育、音乐教育、体育、特殊教育、艺术教育、早期教育、舞蹈教育、美术教育、音乐教育、现代教育等。教育技术、心理健康教育等

其中，涉及幼儿园教师的专业有113个，主要是早期教育和学前教育，但占全部新增专业的79%。

大量增设教育类专业带来“三大信号”

新设立的209个国控专业点中，教育类专业点178个，占比约85%。这个比例相当大，占据“绝对优势”。

那么，这么多教育专业的加入带来了哪些信号呢？我认为主要有以下三点：

1、教育类专业申请需求巨大。

178个教育专业中，仅有桐城师范学院、闽江师范学院、广东汕头幼儿师范学院、黑龙江幼儿师范学院在师范院校招生，共27所。其余151个教育专业均从各类职业技术院校招收。学院。这说明少数师范院校的招生规模远远不能满足相应的申请需求。这些教育专业必须增设到其他职业技术学院才能满足学生的申请需要。

2、幼儿园教师岗位缺口较大。

在所有教育专业的缺口中，幼儿园教师的缺口是最大的。主要新增专业为学前教育、早期教育。应该说，这些专业的增加与国家二孩、三孩政策密切相关。西南大学教育政策研究所的研究报告显示，2021年全国幼儿园教师缺口将达到52万人，如果算上保育员，缺口将超过300万，而且随着学前教育的增加，这一缺口还在扩大。同龄儿童。正是在这样的背景下，国家在2022年新增了113个幼儿园教师专业，逐步解决幼儿园师资短缺的问题。

3、国家对学前教育的投入越来越大。

幼儿园教师专业数量的增加也表明国家对学前教育的投入越来越大。教育部《“十四五”学前教育发展提升行动计划》明确提出，将通过提高幼儿园教师培训质量、保障幼儿园教师编制和工资待遇、健全幼儿园规范化管理机制等政策措施，提高学前教育发展质量。幼儿园。近日，教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》号文件，进一步推动学前教育高质量发展。这些文件和具体举措、专业设置，无不表明学前教育未来发展“潜力巨大”！

重庆：一共有8所学校新增幼师类专业

那么，178个教育专业点中，重庆新增专业点有多少个？据教育部网站显示，重庆共有8个教育专业，分布在8所学校。

这八所学校分别是：重庆科技职业学院、重庆科技职业学院、重庆能源职业学院、重庆水利电力职业技术学院、重庆城市职业学院、重庆经贸职业学院、重庆三峡学院医学院、重庆智能工程职业学院.

这8所职业学校新增的专业包括早期教育和学前教育。前文提到，由于幼儿园教师岗位大量短缺，原本由幼儿园师范学校培养的幼儿园教师专业开始逐步向本市其他职业技术院校拓展。学前教育专业和专科早期教育专业已成为全市幼儿园教师的主要供给来源。

给报考幼师专业的学生“两点建议”

当然，选择这些幼儿园教师专业的学生如果想进一步提高学历，深入本科学习，也有相应的途径：在学校参加“专升本”考试。近年来，重庆的专升本考试通过率一直在80%左右，是一个非常好的选择。

对于想考幼儿园老师的同学，在这里我们给出两点建议：

首先是提前了解相关专业和学校。包括学校的师资队伍、校园环境、去年的录取分数线等，要了解清楚。如果你是重庆的学生，最好自己去相关学校了解一下。

二是明确目标，备考。学生要清楚地了解每个专业的特点。幼儿园教师专业既有优点也有缺点。优点是社会需求量大，容易找到工作；缺点是工资低，工作不稳定。根据国家政策，这几年可能会加强幼儿园的建设，包括增加工作人员的数量。看看我们能不能抓住机会？

最后提醒大家，2022年重庆市高职分类考试将于“3月中旬”举行。候选人们，加油！

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