学前教育资源与监管，学前教育资源与监管心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育资源与监管的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育资源与监管的解答，让我们一起看看吧。

学前教育法案具体内容？

学前教育法案的具体内容可能会因国家和地区而异，以下是一些可能包含的要点：

学前教育机构的设立和管理：包括对学前教育机构的设立条件、审批程序、管理机构等方面进行规定。

学前教育资源的配置：包括对学前教育师资力量、设施设备、教材教具等方面的配置要求，以及政府在学前教育方面的投入责任等。

学前教育的质量保障：包括对学前教育的教学目标、内容、方法、评价等方面的规范和要求，以确保学前教育的质量和效果。

学前教育的监管机制：包括对学前教育机构的资质认定、教师资格认定、教育教学活动监督等方面的规定，以保证学前教育工作的规范和有序开展。

总之，学前教育法案的内容通常涉及学前教育的管理体制、资源配置、教学质量保障和监管机制等方面，旨在促进学前教育的健康发展，为儿童提供更好的早期教育和成长环境。

第一条（目的依据） 为了保障适龄儿童接受学前教育的权利，促进学前教育事业普及普惠安全优质发展，规范学前教育实施，提高全民素质，根据宪法和教育法，制定本法。

第二条（适用范围） 在中华人民共和国境内实施学前教育，适用本法。

本法所称学前教育是指由幼儿园等学前教育机构对三周岁到入小学前的学前儿童实施的保育和教育。

第三条（性质制度） 学前教育是学校教育制度的起始阶段，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

国家实行三年学前教育制度。

幼儿园归教育局哪个科？

幼儿园归教育局学前科管，无论是公办还是私营的幼儿园都归教育局管理。

幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

学前教育科，有的地方叫幼教科。

教育局的职责：（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。（三）负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。

无论是公办还是私营的幼儿园都归教育局管理。

关于这个问题不能一概而论。不同的地方有不同的规定。幼儿园不属于义务教育范畴，属于学前教育，且幼儿园孩子年龄较小，具有一定的特殊性。在划分管理归属部门时，要根据当地的民族、人口结构、管理形式、部门设置等因素来决定。

有的地方专门设立”学前教育管理办“、有的地方化归“社会力量办学管理办”、有的地方直接归属教育科、有的地方属于“小教科”等。总之零零总总，不一而足。

到此，以上就是小编对于学前教育资源与监管的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育资源与监管的2点解答对大家有用。