2021新中考610分(新中考政策2021满分多少)

都说2018年中考改革是板上钉钉的事了，但中考到底怎么改，改哪些方面，学生要做何准备等等都是与家长和学生息息相关的。

近期全国各地关于“中考改革”的征求意见透露了改革的重大方向，我们一起来看看...

--视界君

全国中考改革已经开始！

在新高考实行“3+3”模式的前提下，未来全国中考也将逐步实行“4+n”模式，即语文、数学、体育必修科目和其他评分科目由学生选择。

目前，湖北、北京、陕西、山西、上海、安徽等地皆已出台中考改革方案，在成绩呈现与录取计分上，皆有选科的影子在里面。

那么如何选择评分科目就更加关键了，尤其是对于偏科的学生。选择好科目无疑会对以后的中考产生影响。

有同学可能会问，我们地区还没有公布中考改革的具体细节，或者要到2020年或者2021年才能全面实施，到时候我们初中毕业了，科目选择战略与我们无关，对吗？”

即使你现在不用面对中考改革，但是当你进入高中时，你也一定会面临改革后的高考！

高考会对你的人生产生较大的影响，所以选择科目会更加关键。初中一定要做好准备，打好基础。

根据今年9月教育部公布的新中考改革细则，2018年中考将发生重大变化！实施范围涉及小学、初中！由于中考具有较大的地域性，具体实施细则由当地管理部门根据实际情况执行。

但可以确定的是，教育部关于中考改革的决定如下：

1、2018年，全国各地的中考改革全面开展，2020年要消除“唯分数论”

2、推行初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”，实行全科开考，引入综合评价；

3、扭转考什么就教什么，教什么就学什么的应试局面，变为“教什么考什么”

4、落实学校的自主招生权，最终实现中学自主、多元办学。

浙江中考改革

在浙江，11月20日，浙江省教育厅发布《进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革》征求意见稿，透露了未来中考改革的主要方向。有几个关键点。让我帮你概述一下：

1、考试命题方面，要“加强实践能力考试，逐步开展外语听说能力的人机对话和科学实验测试”。

也就是说，中考英语听说能力和科学实验实践能力的考试将会加强！

2、优质示范普通高中分配比例不断提高，“从2018年级开始，不低于60%。有条件的地方要努力提高分配比例。”

也就是说，各初中保送升入普通高中的名额将会扩大。

3、此外，还提出改革统一招生办法，改变以学业水平考试成绩简单相加作为录取依据的做法。到2020年，初中生综合素质评价结果将成为学生毕业和各类招生的基本依据。

也就是说，2020年浙江中考将突出素质教育，摆脱唯分数论！

四川中考改革

近期还出台了《四川省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，提出到2020年左右，基本形成以初中学业水平考试成绩为基础、与综合素质评价相结合的中考招生模式，以及规范化的中考招生模式。有序、有力的监督管理机制。

一、关于初中学业水平考试的实施，四川省将全面实行“两考合一”，将初中毕业考试与高中入学考试合二为一。

2、根据学生在校期间的成长记录，提高学生的综合素质评价，主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。

3.在招生方式改革方面，开展高中考试招生制度改革试点，探索以初中学业水平考试成绩为基础、与综合素质评价相结合的招生模式。

4.在进一步完善自主招生政策方面，可给予省级示范性公立高中一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长和创新潜力的学生。

五、在加强招生管理方面，严禁各公办、民办高中在未完成初中学业水平考试前自行组织招生考试和招收新生。

安徽中考改革

近日，安徽省教育厅发布通知《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。初中学业水平考试考试科目增加，英语分数降低至120分，省统考科目总分提高至880分，考试时间延长。

2020年起，全省七年级学生将迎来新中考带来的教学改革。

1.考试科目和内容的变化将促进初中学业能力考试成绩呈现方式的改进。

2.招生录取方式也将进行改革。对于评分科目，可以将各科目的成绩（包括综合素质评价）以分数的形式呈现，计算录取总分，也可以将各科目的成绩以成绩的形式呈现，部分科目的成绩可以以分数的形式呈现分，有的科目可表现为成绩“分数+“等级”录取方式等；综合素质评价作为录取依据。

3.选择有条件的优质高中开展自主招生改革试点，按照不超过学校招生计划5%的比例安排自主招生名额，招收具有学科特长和创新潜力的学生。

陕西中考改革

陕西省高中招生评分科目设置为“4+4”模式。即以语文、数学、外语、体育作为基本录取评分科目，然后从物理、化学、生物中选两科，从历史、地理、德规中选两科法学作为录取评分科目。

基本录取评分科目以外的四门科目由各城市根据实际情况确定。

同时，综合素质评价应作为中考报名时的重要参考或依据。条件成熟的市（区）可逐步过渡以作为重要依据，引导学生、学校、家长、社会更加关注学生综合素质的发展。

对学生综合素质的评价主要基于过程性的现实记录。结合试点情况，逐步探索将学生综合素质评价结果转化为录取总分。

新中考实行“两考合一”。不再单独举办初中学业水平考试和初中毕业学业考试（中考）。实施新的初中学业水平考试，考试科目为《义务教育课程设置实验方案》中设定的所有科目。

即语文、数学、英语、物理、生物、化学、伦理与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术（综合实践活动）共13个科目。

高中招生采取“4+4”模式，语文、数学、英语、体育及选修科目共8门科目计入录取总成绩，其他科目不计入。

”

语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、历史、生物、地理等科目实行闭卷笔试方式；

道德与法治实行开卷笔试方式；“体育与健康”的体质健康实行现场考试方式；

物理、化学、生物实验和信息技术实行现场操作考试方式；

音乐、美术实行过程性与终结性考试相结合的方式。语文为一卷制，其他科目为两卷制。

”

福建中考改革

1、13门科目均列入考试范围。

以往，福建各市中考科目已包括语文、体育等10个科目。此次新增了音乐、美术、信息技术三个科目。

同时，还将在物理、化学、生物三个学科领域开展实验操作测试。有老师提出担忧，13科是否太多？

这是符合教育部明确要求的。将国《义务教育课程设置实验方案》规定的13个科目纳入学业水平考试范围，对所有科目实行考试。这是为了促进学校办好每一门课程，引导学生认真学习每一门课程。避免过早聚焦科目，确保初中教育基本质量要求。这也保证了素质教育的常态化实施。

2、体育与健康考试以40分计入总分。

将体育纳入总分的目的是为了加强身体健康，用评价引导学生加强锻炼。

本次考试由各区、市教育局组织实施。他建议各区市可将40分的体育课分成两部分，将中考体育课成绩与日常体育锻炼成绩结合起来。

3、中招录取总分设定为800分。

根据新中考改革要求，中考录取总分定为800分，其中：语文、数学、英语各150分，全部计入中考录取总成绩以试卷原成绩为准；体育健康满分为40分；法治、历史、地理、物理、化学、生物等6科满分310分。

深圳中考改革

经省教育厅批准，深圳市教育局于近日下发《深圳市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《实施意见》）。

《实施意见》提出本次改革的目标是到2021年左右初步形成以初中学业水平考试成绩和综合素质表现评价为主的中考录取模式和规范有序、有力的监督管理促进学生全面发展、健康成长、维护教育公平的机制。

通过公布的意见，我们可以看到以下几个关键词：“两考合一”、“完善综合素质评价”、“自主招生”。

这也充分说明，在素质教育逐渐站稳脚跟的今天，变“一锤定音”为“过程评价”已是大势所趋。

虽然上述改革方向并没有说取消中考，但我们可以看到，中考终身立志的趋势正在逐渐消退。

看看杭州近年来的中考情况就是最好的例子：十年前，中考自主招生还很少见，但现在优质高中的推荐名额却占到了10%以上。招生名额的50%-30%。通过裸考批量录取的现象正在逐渐消失。

这也充分说明，在素质教育逐渐站稳脚跟的今天，变“一锤定音”为“过程评价”已是必然趋势。

你见过吗？2020年是一个重要的节点。算起来，虽然现在这一代上小学的孩子直接取消中考的可能性不大，但他们面临的评价体系将彻底改变！

面对改革，这6类孩子更容易胜出

一

思维活跃、善于知识融通的学生

教育部中考改革方案明确提出，中考要减少纯记忆、死记硬背的考试项目，转而考察学生分析问题、解决问题的能力。

因此，能够涉猎广泛、博学多才、博古通今、举一反三、善于跨越学科界限、整合方法、解决实际应用问题的学生，将来会更加优秀。适合改革方向。

如何应对？

鼓励孩子从小学开始多参加社会实践活动，根据自己的兴趣解决一些实际问题。应试、成长、素质教育要融为一体。

二

广泛阅读、完整读原著的学生

纵观近年来的中考题型，阅读能力成为试卷的重点。结合阅读来检验学生的综合能力不仅体现在语文试卷上，在理科、综合文科、综合艺术等多个科目中也有不同程度的增加。

语文作文中，涉及古今中外经典。如果考生完整地读过和没有读过，最后的结果肯定会有所不同。

信息时代和高校人才选拔要求学生具备快速阅读、过滤、处理信息的能力。阅读量的增加很好地落实了学科教学改进意见的精神，向整个基础教育阶段的校长、教师、学生和家长发出了这一讯息。这是一个明确的信号，仅仅依靠死记硬背和摘录课本上的名著是不会取得好成绩的。

如何应对？

想让学生多读书，家长就要从自身做起。同时，要教会孩子速读、泛读、精读等多种阅读技巧，学会深度阅读，不断丰富和积累知识和能力。

三

动手实践能力强的学生

新的中考改革方案充分体现了对学生实践能力的考验，比如科学实验的考核要求，这也意味着学生必须把学习搬到社会课堂，在实践中提高综合素养。

如何应对？

家长还应充分利用科技馆、博物馆、家庭的各种资源，拓展孩子主动学习的空间和环境，创造更多的亲身体验机会，为丰富学习方式提供支持。

让孩子通过体验和探索发现问题、提出问题、讨论解决方案，真正做到“边做边学”。

四

亲近传统文化的学生

中考语文科目在语文基础应用、传统文化、现代阅读、写作等方面进行了修订。将会有重大变化。更加关注传统文化，加强阅读，提高读写能力。

书法、京剧、中国古代古典名著、古代文学名著……这些内容都会在考试中加入。

语文、思想品德（政治）等科目可以考验学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解，考验学生运用中华优秀传统文化内容进行思考的能力。并理解；历史可以检验中华文明长期历史进程中对事实、观点、思潮等的认识和判断；地理可以测试对当地意识和环境保护等概念的掌握程度。

如何应对？

要引导孩子在课堂内外关注传统文化，学校也要为学生创造进入传统文化的机会。

学习传统文化不是简单的死记硬背知识，而是要加强古代文化特别是古诗词基础知识的积累，融会贯通历史知识，对中国传统思想的发展有一个基本的认识；孩子们可以学习书法、国画、京剧、武术、剪纸、民间美术、木雕、篆刻等课程。

五

擅长逻辑思维的学生

未来，中考将会有很多开放式试题，让学生选择不同的解题策略，为学生提供灵活的发展空间，让不同层次、不同水平的学生都能充分发挥。在这种测试中，逻辑思维和表达能力较强的学生具有优势。

如何应对？

试题有一定程度的开放性，最终的答案需要学生表达自己的观点和想法。家长和老师要重点培养学生的逻辑思维和表达能力，可以通过有针对性的逻辑思维训练来提高。

六

善于传递正能量的学生

近年来，各地中考各科目中都加入了“德”的元素，比如反映社会主义核心价值观的命题材料、

未来的中考题必然会从新闻、科普文章、学术论文、文学作品等材料中选取更加生动的事例，旨在引导考生将自身发展与国家、民族的前途命运紧密联系起来。传递社会正能量。

如何应对？

教师和家长可以通过选取能够反映社会正能量的优秀文学作品为素材，增强“时事语言”意识，及时阅读新闻报刊，保持对社会现实的敏感度。

视觉君问答

本文是视界君关于综合实践“政策资讯”专题的一篇文章。

亲们，你对中考改革有什么看法？你认为中考改革能促进教育公平吗？欢迎留言分享~^.^

|责任编辑：石杰君

|资料来源：中考、中国教育报