劳动课是什么(劳动课是干什么的)

学前教育 2024-08-23 15:24:22 321 教育网

从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的独立课程。对于新方案的这一变化，不少70后、80后网友惊呼：多年前的劳动阶层现在又回来了！教育部近日印发义务教育课程规划和课程标准（2022年版）。其中，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出将劳动和信息技术与综合实践活动课程完全分离。（澎湃新闻，5月5日）

根据新课程标准，劳动课将于9月正式回归，成为独立课程。需要说明的是，劳动课不是简单的回归，而是在综合实践活动课程基础上的升级。课程内容将更加丰富多彩，课程效果将更加显着。主要目的是培养中小学生的劳动技能和生活能力，如学习做饭、打扫卫生、使用家电等基本生活技能，参加劳动实践、专业体验、新技术体验、志愿服务等。其他活动，从而学会照顾自己，更好地了解和适应社会。

劳动课是什么(劳动课是干什么的)

制作扫帚、学剪纸、扫操场、捡煤渣……这就是过去的劳动课。这只是一种纯粹的劳动活动。课程内容非常简单，涉及的劳动技能也很低。他们没有受到学校的重视，经常被占用。或者可以简化为清洁等体力劳动，这对学生的吸引力有限。回归后的劳动课并不是对过去课程内容的简单重复，而是对劳动课进行了新的定义，丰富了课程的内涵和价值，顺应了时代的发展趋势，结合社会对劳动者的要求、帮助中小学生掌握劳动基础知识，提高个人综合素质。

劳动课程共设置了十个任务组。每个任务组又由若干个项目组成，形成阶梯式的劳动学习模式。不同学阶段的中小学生需要根据任务组的要求，学习和掌握相应的劳动知识和劳动。技能，参加各种实践活动等，随着学校的进步不断提高劳动素养。例如，第一学期（一至二年级）学生学习选菜、洗菜、削水果等；第二学期（三至四年级）学生学习制作凉菜、水果拼盘、蒸食材等；第三学期（五年级~六年级）学生学习炒、炸、炖等简单烹饪方法，制作2~3道家常菜。

除了学习做饭、打扫卫生等常规劳动技能外，劳动课程紧跟时代发展，拓宽劳动范围。通过让学生参与各种农业、工业、服务业等劳动活动，体验多样化的职业场景，了解社会经济的运行，为未来的专业和职业选择奠定基础。劳动课程不仅重视传统工艺的学习和传承，也非常重视新技术的开发，包括三维打印技术、激光切割技术、智能控制技术等，让学生感受到新技术在生产生活中发挥的重要作用，更好地为未来做好准备。投入技术研发和应用。

综合可见，按照新课程标准的规划，劳动课发生了巨大的变化，课程内容呈现出多元化、多层次、具体化、立体化的优势。通过更加丰富的劳动实践活动，让中小学生将书本与现实生活联系起来，触摸社会经济结构，真正体验劳动的意义，从而培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动素质，为他们走出校园、融入社会的未来做好准备。为生活做好准备。未来，学生将不再只是努力学习，不再以考试成绩论英雄。他们能生活、热爱生活、有一技之长、实现自我价值、过上美好生活。

姜德斌

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