关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的意见(甘肃职教网技能大赛)

图为2021年全国职业院校技能大赛（中职组）化工生产技术比赛在兰州石化职业技术大学开赛。（资料图）兰州石化职业技术大学供图

中新网兰州3月24日电(记者刘玉涛)“刚来的时候吃不习惯，就用野菜做了西北菜，受到了大家的一致好评。”兰州资源环境职业技术大学冶金工程学院教师史光跃说。近日，石光跃抵达塔吉克斯坦苦盏，为当地矿业公司员工进行铅冶金技术培训。

此次赴塔吉克斯坦担任国家公派教师的石光跃，未来两年将留在塔吉克斯坦教授技术，并负责汉语教学。

自“一带一路”倡议提出以来，沿线国家对人才的需求更加多元化，对具有国际视野的技术应用型、复合型人才的需求不断增加。近年来，我国“走出去”的中资企业逐年增多，使得职业教育人才的海外市场日益庞大。

记者发现，近年来，在政府与高校联手发展下，甘肃职业教育专业日益丰富完善，专业技术人才“遍地开花”，频频吸引境外企业“光临”，面对疫情反复波动，在此背景下，甘肃职业教育专家教师远赴海外传授独特“秘诀”，在“你来我往”中推动职业教育国际化发展。

兰州资源环境职业技术大学冶金工程学院院长介绍，以该校冶金专业为例，该校冶金工程学院毕业生就业率连续六年100%自2016年起，截至目前，2022届毕业生签约率为99.3%，世界500强企业签约率为67%。国内外冶金专业毕业生一直供不应求。

随着全球冶金企业产能不断扩大、矿产资源日益紧缺，冶金人才“走出去”不仅充分利用“一带一路”沿线国家独特的资源优势，还可以解决矿产资源短缺的问题。针对当地冶金技术落后、工业经济发展缓慢的现状，培养当地一大批具有现代冶金企业管理能力和高技术技能的本土人才，帮助沿线国家发展经济、改善民生。

今年年初，学校与塔吉克斯坦矿冶学院正式注册成立塔吉克斯坦职业技术培训中心（又称鲁班工坊）。这是学校在境外注册的第一家具有法人资格的教育培训机构。目前，培训中心已完成机构组建、专业师资配置、办公设备配备等，课程资源开发、培训教材编写等各项工作也已全面启动。

近年来，兰州资源环境职业技术大学推动职业教育国际化发展。与塔中矿业有限公司、兰州塔吉克斯坦矿冶学院孔子学院签署塔吉克斯坦本土人才联合培养项目合作框架协议；开展“走出去”培训当地员工，推进“汉语+职业技能”工程；与塔中矿业联合建设中、英、俄五种国际在线课程《世界冶金史》:010-30000。

在“走出去”的同时，甘肃职业院校也在积极“引进来”。兰州石化职业技术大学于2017年开始招收国际学生。2020年COVID-19疫情爆发前，已有来自7个国家的87名学生在学校交流和学习。疫情发生后，留学生纷纷返回各自国家，通过“网课”跨境求学。这些留学生学习汉语和技术，毕业后回国在企业担任翻译或技术岗位。

兰州石化职业技术大学国际教育学院院长杨锡存表示，加强国际交流不仅有利于促进中华文化的传播与交流，也有利于发挥学校优质职业教育资源优势，开拓海外市场，为企业培育和输送扎实的理论和先进的技术。以应用为导向的员工。

推进职业教育国际化发展，将进一步推动甘肃与国际接轨的培养标准、专业标准、课程体系等建设，培养适应国际市场需求的技术人才，探索提升职业教育国际化水平的途径。匹配中资企业和产品“走出去”的国际化职业教育发展模式，同时引进“一带一路”沿线国家和地区优质教育资源，深化当地职业学校内涵式发展，推进人才供给侧结构性改革。

马琼表示，当前，由于“一带一路”沿线国家经济社会发展水平差异较大，职业教育国际化发展也面临诸多挑战。各国在政治、经济、文化、社会等方面都存在潜在的不稳定因素，需要正确处理“走出去”与“引进来”的关系。此外，学校的教育理念、教学科研、小语种专业人才素质也需要与国际接轨。

“别忘了，今年的春天即将过去，但明年的春天将充满美丽。”职业教育国际化要求进一步提高危机意识，改善学校设施，提高从业人员信息化素养、教师教学科研能力、服务学生能力。高校也需要继续搭建中外合作交流互鉴的桥梁。（超过）