学前教育大学规划书，学前教育大学规划书大一新生

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育大学规划书的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育大学规划书的解答，让我们一起看看吧。

国家中长期教育改革和发展规划纲要中关于学前教育的目标及政策有哪些？

目标：

①基本普及学前教育。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。

②重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。

政策：

①明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。

②建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。

③加强学前教育管理，规范办园行为。制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。

④完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。

⑤教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。

⑥推进农村学前教育。支持办好现有的乡镇和村幼儿园；重点支持中西部贫困地区充分利用中小学富余校舍和社会资源，改扩建或新建乡镇和村幼儿园；对农村幼儿园园长和骨干教师进行培训。

2010- 2020年学前教育发展任务？

2010年至2020年期间，学前教育发展的任务主要包括以下几个方面：

1. 扩大学前教育覆盖范围：加大对学前教育的投入，建设更多的幼儿园和托儿所，特别是在农村和欠发达地区，以满足家庭对学前教育的需求。

2. 提高教育质量：加强学前教育师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。改善教育环境，增加教育资源和教学设施配备，提供更好的学习条件。

3. 推动学前教育多样化发展：鼓励发展各类不同类型的学前教育机构，包括公办、民办、社区办、家庭办等，提供多样化的教育服务，满足不同家庭需求。

4. 加强学前教育管理和监督：建立健全学前教育管理制度，加强对学前教育机构的管理和监督，推动学前教育的规范化、标准化发展。

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》具体内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，我国学前教育的发展任务是：积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。

学前教育管理条例？

第一条 为了促进和规范学前教育普及普惠安全优质发展，维护学龄前儿童、保育教育人员和学前教育机构的合法权益，提高民生保障水平，根据《中华人民共和国教育法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条 在本省行政区域内实施学前教育以及相关监督管理等活动，适用本条例。

本条例所称学前教育，是指幼儿园等学前教育机构对三周岁以上学龄前儿童实施的保育与教育。

第三条 学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

发展学前教育，必须坚持公益普惠基本方向，实行政府主导、社会参与、公办民办并举的办学体制，大力发展公办幼儿园，扶持普惠性民办幼儿园，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园等学前教育机构。

到此，以上就是小编对于学前教育大学规划书的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育大学规划书的3点解答对大家有用。