师范专业就业方向及前景(师范专业就业前景如何)

人民教师

1.记住第一点。同等情况下，师范类专业比非师范类专业更容易通过建制考试。请看一下各地对教师的招聘要求。部分地区985院校尚无资格参加考试，但普通院校的师范生有资格报考。区分普通专业和非普通专业最简单的方法是：专业后面带“普通”字样的就是普通专业，否则就不是普通专业。

制定教师招聘计划

2、考生若想参加教师考试，首先要了解各地区的教师招聘情况。一般情况下，高中一般要求研究生或公费师范生或985、211双一流毕业生或优秀本科毕业生。初中和小学均要求本科生。一些地区的中小学教师要求研究生。学前教育一般要求大学生，但现在有些地区要求本科生。

对于一些紧缺专业，比如地理，要求会低一些。在招聘过程中，秋季招聘（大约10月至12月）的学历要求较高，而后期招聘的学历要求较低。杭州这样的大城市，学历要求比较高，名校、优质民办学校也是如此。

很多地方实行地方保护主义，对原籍学生的学历要求普遍较低，有的甚至不要求师范毕业生。另外，优秀毕业生具有优势，注册机会更大，通过概率也更高。

师范毕业生在大三面临着选择，是考研还是找工作。我个人的建议是，如果可以的话就找一份工作，除非你有想法，比如你想留在大城市或者你想成为一名高中老师。研究生和本科生被分配到同一所学校。研究生的最大优势是他们的成绩为中级。但其他方面其实并没有什么优势。你还是要靠自己努力。

教师等级标准（县级市）

从教学角度来看，研究生几乎没有优势。（当然从事理论研究是有优势的，建议你往这方面发展。）工龄不如同行。到找到工作时，该本科生已经工作三年，并被评为优秀教师或教学领域的后起之秀。当你两三年内评定为中级时，同龄的优秀本科生也可以评定为中级。而且因为他们比你早工作两三年，所以他们的工资肯定会比你高。当然，近年来，中级职称在一些领域并不受欢迎。在这种情况下，研究生的优势就很明显。不过据传言，未来中级和高级学员的比例可能会有所放松。这样一来，研究生在这方面的优势就会丧失。

3、专业必须对应，包括本科和研究生层次，本科生和研究生尽量保持一致。比如，金融专业的人想成为普通高中或必修科的老师就比较困难。虽然现在有些地区还是这样，但是以后会越来越难，连参加教师资格证考试的资格都没有了。当然，专业对口并不意味着只有一个专业，相关专业，比如政治学、哲学、法学、思想政治教育等，都有机会教授政治。但相对来说，专业相关性越大，机会就越大。比如，作为一名思想政治教师，思想政治教育专业的人比法律专业的人有更大的机会。数学和应用数学专业的毕业生比统计学专业的毕业生成为数学教师的机会更大。至于具体专业，不同地区的要求也会有所不同。建议参考各地区的招聘公告。

教师招聘计划表

3.科目选择。一般来说，语文和数学教师的需求量最大，其次是英语和科学。小学都需要这四科的老师。当然，这些专业的毕业生较多，尤其是英语专业的毕业生，所以申请语文、数学老师的机会比英语大很多。中学生对物理、化学、政治、历史、地理、技术等方面的需求较少。参加汉语言文学考试，男生有很大优势，而女生则普遍竞争激烈。一些地区中小学需要大量男教师，对男教师特别是小学男语文教师有特殊安排。此外，初等教育可被视为优先事项。目前，小学教育的总体就业率最好。

近年来，由于高考改革，高中需要大量的政治、历史、地理教师。同时，部分地区初中实行闭卷考试，对政史地理教师的需求大大增加。因此，近年来政治、历史、地理专业考试的备考相对容易。特别举例笔者所在单位正在招聘2名社会教师，报名的只有5人。目前，物理、化学、生物、英语等专业竞争非常激烈。但未来几年就很难说了，特别是在第24届高考选科会进一步改革的情况下。科学、工程和医学基本上仅限于物理和化学。这将需要更多的物理和化学教师。此外，小学科学教育将更加突出，需要更多的教师。科学家老师。然而，就物理、化学学生而言，生物老师就相对尴尬了。参加生物考试的高中生越来越少。小学、初中没有学科优势，往往无法与物理、化学考生竞争。此外，音乐、艺术、体育等大三专业之间的竞争也相当激烈。职业教育的一些学科，如机械、旅游、会计、计算机等许多专业，往往需要学士学位。有一定的需求，但总体需求不大，这里就不详细讨论了。

关于学期选择、地区选择、教师资格证书等问题。

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