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原创 踏入大学的小说(原创 踏入大学的歌曲)

学前教育 2024-09-22 17:07:48 101 教育网

原标题:当我进入大学时,我的高考还没有结束……

‘妈妈,你在写什么?'儿子知道我最近在写稿子,就饶有兴趣地过来询问。

原创 踏入大学的小说(原创 踏入大学的歌曲)

当我进入大学时,我的高考还没有结束……妈妈,你在写什么呢?哼哼,我听腻了,我听腻了,谁在读这个?为什么大家都这么说呢?我阿姨这么说,老师这么说,你也这么说……谁会喜欢啊!‘在这个初中生眼里,我妈妈的水平太低了。

‘你想想看,妈妈和你老师都没有沟通过,为什么我们都会这样想呢?'我说,

我儿子对我做了个鬼脸,然后走开了。

是的,也许这不太合这个初中生的口味,但谁说大学不代表又一场考试的开始呢?

九月开学,又一批高考毕业生怀着象牙塔的梦想走进大学校园。

寒窗苦读十二年,获金质奖章。

有的学生只是放松学习,远离父母的关心和监督。他们仿佛一下子就解放了,不再想学习、不想考试了。

相反,更多的学生制定了良好的四年大学规划,朝着自己的目标努力奋斗,获得了升学或成功就业的通行证。

四年后,成长又拉开了距离。

那么我们怎样才能端正心态,不浪费四年时间,更好地朝着自己的目标努力呢?

当我进入大学时,我的高考还没有结束……

01明白教育成功的标准是提高人的社会适应能力的道理

衡量一个人教育成功的标准是什么?无论在东方还是西方,社会适应能力都是一个重要因素。

社会适应性源于达尔文的“适者生存”一词,后来专指人与社会的关系。它包括人与人之间的交往以及人对社会的适应等诸多方面。

社会适应能力不仅仅是心理健康指标,它是心理水平、知识技能等综合全面的反映。

社会适应力高,意味着孩子能够成功融入社会,找到自己的位置,发挥好自己的角色,创造社会价值,成为快乐、有技能的社会公民。相反,社会适应能力差,则意味着人不能很好地适应社会,出现各种问题,生活质量下降。

大学伊始,最适合以较高的社会适应性为导向,梳理自己接下来的学习生活,拓宽看问题的视野,提高思维水平,主动理性思考,进而规划自己的大学生活全面地。

当我进入大学时,我的高考还没有结束……

02找到方向,把握前进动力

大学拥有非常丰富的学习资源。每个人的学习能力和时间都是有限的,不可能面面俱到。“我的生命是有限的,但我的知识是无限的。”“技能有专长。”兴趣可以广泛,但专业化需要专注。

进入大学的学生都有自己的就业方向,而就业方向的选择与高考成绩密切相关,不一定适合自己或自己喜欢的专业。

26岁的浙江大学化学硕士毕业生张云哲放弃高薪工作,再次参加高考,最终考取了医学专业,圆了自己的医生梦想。这种勇气和魄力值得赞扬,但这样的流程可以提前重写,成本也不容小觑。

这也说明了兴趣的重要性。把兴趣当成事业,是成功的捷径。无论您是还在犹豫自己的就业方向还是已经有了计划,都没关系。你可以利用大学得天独厚的条件,通过大量的阅读来进一步了解知识、了解自己、丰富自己。社会科学和人文知识,利用各种学科知识拓展你的知识广度、你的思维视野,修正你的职业方向,抓住新的职业机会,增加新的可能性。

当我进入大学时,我的高考还没有结束……

03设定目标,不断强化选择能力

在方向的指导下,我们分解制定学习目标、学业和能力提升目标,有选择性地钻研某些科目。

明确行动目标,不盲目参加各种活动。

有的学生在提交简历时,将自己在大学期间参加的活动全部填写起来,仿佛参加的活动和社会实践越多,能力就越强。事实上,情况不一定如此。招聘人员只对与您所申请职位相关的内容感兴趣;其次,他们更关心你通过这些活动和实践所思考和总结的内容,从而考察你的思维水平、思维角度和思维方式。

在大学期间拓展社会实践活动,更重要的是拓展有针对性的活动实践,让你的能力和素质提前与你的就业方向和岗位挂钩。有人可能会问,如果不知道自己将来要就职的公司、职位,就知道自己的能力和素质吗?答案是肯定的。不同的公司和岗位对能力和素质的要求不同,但更多的是权重和排名要求。一般能力和素质的要求可以通过网络、书籍、他人等渠道获得。

善于做出选择的学生,可以完整梳理自己进入社会、职场所需的能力、素质和心理素质指标,有选择地强化自己的优势,弥补自己的不足。他们甚至可以据此选择先阅读。书。

当我进入大学时,我的高考还没有结束……

04大学学习是一场真正的竞争

大学是对学生自主学习和生活能力的考验,是新竞争的开始。

在父母亲人的陪伴下学习成长,因为有亲人的关爱,在高考之前,我专注于学业,提高了自己其他方面的能力。

比如,那些陷入校园贷、网贷并付出惨重代价的学生,金钱观发生了倾斜;

那些早起晚睡去图书馆的学生,他们的目标就是获得考研奖学金。即使高考结束了,对于他们来说,学习的任务还没有结束,而是更加重要;

那些沉迷于游戏、贪图享乐的学生,对于学习意义的思考一定存在偏差……

大学里有更多的自由学习时间,更多的学习方法考验,更多的选择诱惑……

无论你选择哪种价值思维,你都必须对哪种努力的结果负责。

经历高考季、大学的洗礼可能会更加悲惨,比如因为无法完成学业而被要求退学;

也可以更加辉煌,比如顺利考取研究生或者学习成绩优秀的;

……

最灿烂的笑容必须通过明确的目标和刻意的学习来锻炼。对于他们来说,进入大学仅仅意味着阶段性学习的结束,他们可以向着更好、更广阔的学习目标出发。大学给了他们更多绽放的机会.返回搜狐查看更多

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