学前教育的立法进程，学前教育的立法进程是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育的立法进程的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学前教育的立法进程的解答，让我们一起看看吧。

学前教育立法是一个怎样的过程？

学前教育要立法这是一个要一步一步解决并且要逐步实现的过程，在曾经很长的一个历史时期内，我们的经济水平和社会发展水平某些因素限制了教育的长足发展。学前教育的概念并没有出现。但近年随着物质生活水平的提高，人们逐渐意识到学前教育的重要性。要立法完善。

学前教育立法是什么意思？

加强学前教育立法是为了保障幼儿的人身安全和。每个人的个人利益。加强学前教育立法，就是为了保障幼儿的生活权益和保障幼儿的人身安全，还有保障幼师教育者的利益更好的付出，对幼儿的关心与照顾。

中国学前教育法颁布时间？

答：《中华人民共和国学前教育法》2018年9月7日，公布的十三届全国人大常委会立法规划中，学前教育法纳入全国人大常委会立法规划的一类立法项目，拟在十三届全国人大常委会任期内提请审议。

立法背景

近年来，我国学前教育资源迅速扩大。2017年，全国共有幼儿园近25.5万所，在园幼儿达到4600万人。根据我国第三期学前教育行动计划，到2020年，要基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，全国学前三年毛入园率由目前的75%提升至85%。

“学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的一块短板。”教育部部长陈宝生2018年3月在十三届全国人大一次会议记者会上指出，我国学前教育存在一些问题，如保教人员数量不足、水平不高，普惠性幼儿园不足，财政保障和成本分担机制没有建立，管理和安全存在漏洞和薄弱环节、幼儿教育观念需要进一步转变等。

针对学前教育发展中面临的问题，社会各界广泛呼吁，出台一部专门针对学前教育的法律，在经费投入、教师队伍建设、管理规范等方面予以保障。

学前教育法的发展历程？

孕育阶段：

在十五世纪以前，学前教育思想散见在各种著作之中。

1、中：贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》。

2、外：古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。

萌芽阶段：

十六世纪后，在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着教育学的建立，学前教育理论也逐渐丰富起来。

初创阶段：

从18世纪后期到十九世纪，学前教育学从普通教育学中分化出来，开始形成为一门独立的学科，并初步发展起来。

西方：学前教育学的创立以福禄倍尔为标志。

最高立法机关高度重视学前教育立法工作。2013年以来，全国人大教科文卫委员会先后赴天津、安徽、云南、吉林、四川开展一系列调查研究，总结梳理各地学前教育发展和立法状况，分析研判学前教育立法面临的主要困难和问题。2015年12月，全国人大常委会对教育法进行了修改，增加关于学前教育的专门规定，2016年，把全国人大代表提出的24份有关大力发展学前教育的建议列为重点督办建议。

教育部2018年工作要点也明确提出，推进学前教育立法，通过立法进一步明确各级政府和有关部门发展学前教育的责任，加大对办园违法违规行为的惩治力度，依法保障学前教育健康可持续发展。

小学一年级的老师是怎样帮幼儿园的小朋友过渡到一年级的？

你问的这个问题是幼小衔接的问题，也是教育部门关注的问题。

据我了解，为了让幼儿园大班孩子适应小学一年级生活，从大班下学期开始，幼儿园就要多方面为孩子适应小学生活做合理准备，如养成正确看书姿势，适当延长活动时间，到小学参观了解小学生活等。

至于小学一年级老师是怎样做的，他们也是在了解孩子认知基础上，开展教学活动的。首先要实施“零起点”教学，因为幼儿园禁止“小学化”内容，所以，你无须担心孩子以前没有基础。其次，在课堂听讲方便，培养孩子注意力。再次，在作业书写等方面，要培养孩子良好的书写习惯等。

就说这些吧，未必全面，这个过程，孩子会逐渐适应，无须太担心！

到此，以上就是小编对于学前教育的立法进程的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育的立法进程的5点解答对大家有用。