学前教育问答法，学前教育问答法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育问答法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育问答法的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园面试10个最常见问题？

一、问题：

1、为什么要做这个工作；

2、觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作；

3、应聘者的职业规划是什么；

4、如果被录取了，如何开展自己的工作；

5、如果没被录取该怎么办。

二、答案：

1、特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育；

2、通过幼师培训和实习，已经能够胜任幼儿教师的工作，但需要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想；

3、职业规划，1至5年学习和总结经验，成为出色幼儿教师，5至10年形成独具特色的幼儿名师，10年之后，创办特色幼儿园；

1、关于宝贝自己

　　常见问题：

　　宝宝叫什么名字？宝贝几岁啦？你喜欢吃什么呀？

　　提问目的：

　　了解表达与自我认知。

　　2、大运动，肢体协调

　　常见面试形式：

　　让宝宝滑滑梯、让孩子随意走几步、 拿皮球让孩子放到筐里。

　　提问目的：

　　了解孩子身体协调性。

。1.你为什么想做这份工作？答：我特别喜欢孩子，喜欢幼儿教育。只有把别人的孩子当成自己的孩子，解决自己的问题，才能成为一名合格的幼儿园老师。第二，亲和力。因为孩子的年龄特殊，幼儿园老师需要时刻与他们保持着满满的亲和力相处。

6.平日里你和孩子去哪里玩？7.平日谁来照顾孩子？8.你在照顾孩子时遇到过什么困难？如何应对？9.假期你会带着孩子去哪里？10.在家里问孩子幼儿园面试中常见的问题。(1)见到老师，先打招呼“阿姨好。”(注意：最好主动打招呼，不要妈妈提醒。你叫什么名字？你今年多大了？你是男孩还是女孩？

幼儿园教育活动的组织途径和方法是什么？

幼儿园教育活动的组织形式主要有： （ 1 ）集体教育活动。全班幼儿共同参与，教师面向全体儿童。短时间提供大量共同经验，注重教育内容的逻辑性、条理性，儿童在活动中相互启发、发展自律、合作意识。但是集体教育活动容易导致不能充分考虑每个幼儿的特点、兴趣、需要，幼儿的表现机会少，不利于有针对性地培养各种能力。 （ 2 ）小组活动。幼儿分小组进行活动，教师提供环境和材料，发挥间接指导的作用。幼儿自主探索、协作的机会更多，可以充分表现自己，有利于独立、自主、协作等精神的培养。幼儿小组合作能力的培养是小组活动有效进行的前提条件。

（ 3 ）个别活动（区角活动）。幼儿独自活动，教师予以个别指导。有利于因材施教，发挥儿童的主体性。个别活动对师资、设备有更高的要求，对教师的教育技巧要求更高。

教育活动中各个要素是相互作用的，这种互动应该让幼儿处于积极主动的活动状态。

作为教师，要善于分析、判断和反思，采用恰当的教育形式，灵活运用集体、小组、个别活动等形式，

幼儿园常用的教法与学法有哪些？

幼儿园教学中常见的教学方法有：

1、发现学习法。教师提出课题和一定的材料，引导幼儿自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。

2、探究研讨法。从具体材料引发学习经历，通过集体交流和研讨促进学习，鼓励幼儿的言语表达，肯定幼儿在学习中所犯错误的意义。

3、纲要图式学习法。按照教材内容详细讲解教学内容，出示纲要信号图式，把小型的“图式”发给每个学生进行消化。要让幼儿课下按“图式”进行复习，让幼儿在课堂上按图式回答问题。

4、暗示学习法。采取与传统教学法完全相反的做法，上课如同游戏、表演。

到此，以上就是小编对于学前教育问答法的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育问答法的3点解答对大家有用。