中考分流政策解读(中考分流政策是什么)

最近热门话题，普通高中职业高中学生人数占比5：5，乍一听，很吃惊。以前只听说北京上海这样的大城市才有中考分流，离我们还很遥远。就目前形势来看，一个政策完全可以“秒变现”。对于老百姓，只要有孩子，终将面临这5：5的选择。

中考分流，普通高中和职业高中录取人数对半。许多父母开始担心我们的孩子将去往何处。冷静下来，我们不妨先了解一下中国的职业教育。

1、我国职业教育现状。

截至目前，我国有职业院校1.17万所，在校生超过2600万人，每年在校生超过900万人。中等职业学校招生率为41.37%，在校生招生率为39.47%，高职院校招生率为56.63%。在校学生占40.05%。高职毕业生六个月后就业率达到90%以上。目前全国有56个行业职业教育指导委员会，各方专家3000余人，共有1400个职业教育团体、3万家企业参与职业教育，使中国成为世界上职业教育规模最大的国家。

2、发展职业教育是国家重大部署。

虽然目前我国的职业教育发展良好，但对于中国这样的制造业大国来说，还存在一定差距。

为了实现教育公平，提高各领域从业人员的技术水平和职业道德，弘扬中华民族的工匠精神，大力发展职业教育势在必行。“中国制造”曾经是中国的一张名片，也是一道伤疤。那些发达国家凭借资金和核心技术，到中国各地建厂、招工，广阔的国家就成了他们的生产车间。当我们看到自己花重金在海外购买的产品上标注着“MadeinChina”时，真是哭笑不得。

中国制造业进入世界前列是靠数量而非质量。因此，一些民族品牌在掌握了核心技术后，仍然因为某些重要精密零部件的生产而受到其他国家的限制。未来我们制造业要实现的是自主研发、自主生产，这就需要大量的高科技生产者。

3、他山之石可以攻玉。

民族企业的发展和竞争力都取决于独立性。掌握自主研发核心技术、自主生产高精装备，是我国产业发展面临的巨大挑战，也为我国职业教育进入黄金发展期提供了机遇。

首先，我们要对我国职业教育充满信心。中国认识到自身的不足，广泛学习世界成功经验。德国的制造业在世界上首屈一指，其卓越的技术和严谨的态度令世人惊叹。这一切都源于德国先进的职业教育。可以说，德语文化圈国家集中了世界最高水平的职业教育研究机构、专家学者。他们的秘密武器就是双系统。一元是职业学校，培训对象是学生，主要学习理论；二元是企事业单位，负责校外实践培训，学员为学徒。这种双轨制意味着企业和学校共同承担着人才培养的任务。

中国学习借鉴德国双元制，构建符合中国国情的职业教育体系，扩大职业教育学校规模，积极动员社会力量，鼓励企业和制造业办学，提供开放实训基地。国家助学政策帮助更多孩子获得教育机会，助力脱贫攻坚。职业教育旨在培养大批高素质技术技能人才、能工巧匠、大工匠，为我国工业发展和社会进步注入活力。我相信，中国的职业教育之路一定会是宽阔、平坦的。

简单来说，我国职业教育主要分为中等职业教育和高等职业教育两个阶段。

中考分为普通高中和职业高中（中等职业教育），分数线为5：5。初中毕业生中，16至19岁的孩子中有一半进入职业高中。他们不再需要学习文化课，可以直接选择自己喜欢的工作类型。理论学习和实践练习。这些孩子已经职业高中毕业，取得中专文凭，是可以进工厂工作的成年人。仍然有继续学习和自我完善的机会。

高等职业教育就是我们通常所说的高等职业教育。一些普通高中成绩较低的孩子，无法考入本科院校继续深造，就根据自己的兴趣爱好选择报考高职院校和专业。毕业后，凭借大学学历，掌握相应的理论知识，经过近两年的实践锻炼，你将有机会进入大工厂，担任高级蓝领工人。

2017年上海就业情况

中考分流实际上是职业教育低龄化的表现。很多人认为这么早的分流对孩子，尤其是男孩不公平。他们从小就调皮、贪玩、不确定。他们还没有开始努力学习，所以他们没有机会。许多男孩在高中时努力学习，并考入了好大学。在这里我想奉劝那些不愿放弃的父母。虽然你的孩子在高中可以逆袭，但如果他靠短期的努力赢得高考，他在大学就会像一根松了的橡皮筋，没有学习的动力。现在我已经不受你控制了，还有学校可谈吗？大学毕业后他的竞争力如何？会不会有的孩子荒废学业，甚至拿不到大学文凭？

短期的成绩取决于智力和热情，长期的学习取决于学习能力和学习质量。你知道你的孩子属于哪一种类型吗？学知识不合适，学技术、学手艺也不错！

最后我想强调，职业教育和普通教育是不同类型的教育，但具有同样重要的地位。没有高低之分。我们的教育既要培养爱因斯坦，又要培养鲁班。国家和领导人高度重视职业教育。我们有理由相信，职业教育有着光明的前景。因此，请家长朋友们抛开偏见，理性选择。

父母爱自己的孩子有着深远的原因。在人生的重要时刻，作为父母，我们有义务和责任引导孩子选择适合自己的道路，而不是为了名誉或别人的眼光。