七年级语文下册第一次月考试卷(含答案)(七年级下册第一次月考语文试卷含答案)

一

基础（24分）

1古诗文默写。(10分)

、我袖中的泪水永远不会干涸。我给你发消息报平安。

木兰深明大义，代父从军的一句话：

独坐幽竹。（王伟《竹里馆》）。

.谁能担不起家乡的爱呢？（李白《春夜洛城闻笛》）

写一句花木兰出征前紧张而细致的准备：

啊！黄河！你是谁！五千年历史，源于你；多少英雄故事在你身边上演！

2.根据拼音和语境写出相应的词语。（4分）

用你英勇的身躯，建设我们民族的栋梁。

突然，教堂的钟敲响了十二下。七道钟也响了。()。

如果小绳上有嘎达，应该很容易解开。()。

他从唐诗开始，mbkuyun，不曾下楼，度过清贫岁月，倾注全部心血。()。

3下列各项中，对文意分析不正确的一项是（）（3分）

A。《说和做--记闻一多老师言行片段》以讨论为线索来构建全文。全文结构严谨，思路清晰。

B《邓稼先》本文是作者以传统意识、全球视野、历史视野、民族情怀写成的。

C。《回忆鲁迅老师（节选）》本文选取鲁迅生活中的琐事，用平实生动的语言塑造人物。

D.《孙权劝学》利用对话描述来推动剧情、刻画人物。

4下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A。经调查，“8·12”天津港爆炸原因是瑞海公司违规作业、违规储存危险品、安全管理极其混乱造成的。

B面对叙利亚小难民艾兰躺在海滩上死去的照片，一些欧洲国家终于心软，允许更多难民入境。

C。磁州瓷器工艺精湛，典雅时尚，富有个性的艺术享受。是一件具有很高观赏价值的艺术品。

D、屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学的发展做出了突出的贡献。

5、开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（4分）

【古黄河】面对黄河，唐代大诗人李白曾吟唱：若不见黄河之水天上来，奔流到海不息。回来。

请再写一组与黄河有关的古诗（包括上下句）

二

阅读（46分）

阅读下面的文段，完成6---19题。

(1)(10分)

起初，权对吕梦日说：“你现在掌管屠，必须向它学习！”蒙次说，以色列军队里有很多东西。全曰：“为何要我入经为大夫？涉足其中，便能见古，事事多，谁独行？独读，大有裨益。”孟奈开始学习。鲁肃路过寻阳时，与孟商议。他震惊道：“你现在的天赋，和回到武侠不一样啊阿门！”孟曰：“已别三日，相敬如宾，我怎能见此？已来不及了！”苏遂拜孟母，交友辞行。

6解释加点的字(词)。（4分）

(1)庆现在掌管屠()

(3)但涉足()()

7.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

我怎能指望你成为经学博士呢？

翻译：

分别三天后，两人互相敬佩。哥哥看到发生的事情怎么可能已经太晚了？

翻译：

8对选文内容理解正确的一项是（）（2分）

A.实践带来真知。只有经常学习，才能发现自己知识的欠缺。

B.教育和指导他人。把时间和精力花在别人身上，不利于自己的发展。

C、孙权希望吕蒙专心读书，成为一个有学问的人。

D、吕蒙经常与鲁肃交往，获得不少才干。

(2)(9分)

我几岁的时候，丙元少古路过书店，哭了。老师说：“孩子，你为什么哭？”原话是：“孤独的人容易受到伤害，贫穷的人容易受到影响。着书立说的人，与所有学者都有关系。一是希望他们不孤单，二是羡慕他们有学问。”……心是感伤的。所以我才哭。”老师同情地说：“你要写，我也帮不了你！”原话是：“我没有钱，没有资源”。师曰：“小子唯有志向，我又是传授弟子的弟子，所以不求钱财。”于是他开始写作。冬天时，念诵《孝经》《论语》。

9、解释下列各组句子中加点的词的意思不正确的一项是（）。（3分）

A.冰原烧谷（孤儿）B.路过书店时哭了（路过）

C.任何学者（都可以）D.我互相教导（徒劳）

10、用“|”给文中画线的句子断句。（3分）

夫书者，皆士之亲。

11、我们应该向邴原学什么？（3分）

(3)(13分)

当我去朋友家时，她的保姆正坐在沙发上哭泣。朋友小声说道：“我下午去学校接孩子，上车时手机丢了。”

看着小女孩哭红的眼睛，我良久才安慰她：失去了就没有办法了。下次小心一点，别哭得太厉害。小女孩抬起头，抽泣着：“我一直不喜欢那部手机，今天把它丢了，我才发现我真的很喜欢它，这比失去一个朋友更让我难过……”

我想告诉她，永远不要和真正的朋友比较物质上的东西；我也想告诉她，很多东西只有失去了才觉得珍贵……但最终我什么也没说。我知道我们都是在不断的失去之后才慢慢成长的。

当我六岁的时候，我得到了我的第一辆自行车，我非常喜欢它。但没过多久，我和朋友就去照相馆冲洗我们玩耍时拍的照片。当我们出来时，我们发现自行车不见了。当时我的眼睛就红了。当我坐朋友的车回家时，当我看到妈妈时，我泪流满面。妈妈吓坏了，但问清原因后，笑着说：“车丢了没关系，人没事就行。”

当我终于在广州找到那份高薪工作时，我非常珍惜。我怕犯错，所以早出晚归，加倍努力。当有升职希望的时候，他受不了老板对下属的严厉，就和他大吵了一架，然后摔门走了。一个男人漫无目的地走在北京繁华的街道上。天黑时，他在公共电话亭给朋友打电话说：“我失业了。”朋友放下电话就冲了过来。他对我说：“如果你失去了工作，你还可以再找到。最重要的是人有一颗善良的心。”

去年7月，我办理了去欧洲的旅行签证，但出发前，我扭伤了脚。我骨折了，坐在家里，头上打着膏药，心情极度沮丧。去拆膏药那天，医生看了我的脸，说我的眉毛皱得可以挤出水来。我被他夸张的说法逗乐了。他告诉我，错过一次旅行的机会没关系，但如果让痛苦和遗憾过多影响心情，那岂不是双重的痛苦和遗憾？

医生不是哲学家，但他所做的不仅仅是修复我破裂的骨头。这一生，我们会失去很多东西：缺乏经验，我们失去第一桶金；苛求完美，我们就失去了不可挽回的爱情；为了看表演，我们甚至失去了一个原本要来到这个世界上的孩子……

每次失去一些东西，心里都会隐隐作痛，但每个人都会在失去一些东西后一天天成长。12.给文章拟一个恰当的标题。（2分）

13阅读第(3)节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？（2分）

14.说说下面语句的含义。（3分）

医生不是哲学家，但他所做的不仅仅是修复我破裂的骨头。

15下列有关本文的说法不正确的一项是（）（2分）

A。文章开头描述了一位朋友的保姆丢了手机，以此来引出作者在文章后面的感悟：永远不要把物质的东西与真正的朋友进行比较。

B第(5)节中的“人最重要的是要有一颗善良的心”与我的“我受不了老板对下面员工的严厉，所以我和他大吵了一架，然后猛烈地抨击了他”。门然后离开了。”

C。在第（6）节中，医生说我“眉头紧锁，水都挤出来了”。这是医生用幽默的方式描述了“我”因内心压抑而皱起的眉头，为“我”随后的情绪变化做了铺垫。

D.文章通过多个例子阐述了人生感悟。这种写法深入浅出，很容易引起读者的共鸣。

16.“每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大”,你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（4分）

(4)(14分)

突然，教堂的钟声敲响了十二下。祈祷的钟声也敲响了。窗外又传来了普鲁士士兵的号角声。——他们已经撤退了。哈梅尔老师站了起来，脸色苍白。我以为他从来没有这么高过。

“我的朋友们，”他说，“我——我——”

但他哽咽了，再也说不出话来。

他转向黑板，拿起一支粉笔，用尽全力写下了两个大字：

“法国万岁！”

然后他就呆在那里，头靠在墙上，没有说话，只是对我们做了个手势：“放学了，——，你们可以走了。”

17、语段从、、三方面描写韩麦尔老师，表现他的思想感情。（4分）

18.处的破折号表示，处的标点符号是。（2分钟）

19、文中的“钟声”意味着什么？暗示了什么？选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（3分）

20、“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？（2分）

21、韩麦尔老师“脸色苍白”的原因是。（1分）

22、“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（）（2分）

A.表明人或事物以非凡的速度出现。

B.表现人物内心的巨大震撼。

C.强调人物的困惑和措手不及的感觉。

三

作文（50分）

22、根据下面题目和要求作文。

人生路上，有许多亲情围绕着我们，铺就着我们的人生道路，让我们小小的心灵感受到无限的温暖和幸福。请以“感受幸福”为题写一篇文章。

要求：写出自己的真实感受；叙述、讨论、抒情相结合；不少于500字

一

基础（24分）

1、默写古诗。（10分）

故乡东路漫漫，无笔无纸，即将相见

我愿为城市当鞍马，从此为父亲而战再次弹琴吹口哨在这夜曲里我能听到断柳的声音

东市买马，西市买马鞍；南市场买辔头，北市场买长鞭。

中华民族和古老文化的摇篮

2.根据拼音和上下文写出相应的单词。（4分）（障碍）（祈祷）（疙瘩）（眼睛不窥视花园）

3.A4.D5.黄河之上，白云之中，有一座孤城，名叫万仞山。

二

阅读（46分）

6.（1）当权，当权（2）人才与谋略（3）只读粗略

7.（1）我想让你学习儒家经典并成为一名医生吗？（二）学者隔数日，应另眼相看。兄弟，你怎么这么晚才知道？

8.A

9.A

10.那些写信给丈夫的人|任何一个学者|有亲戚

11、学习他穷困不灰心、锐意进取的精神和刻苦钻研的精神。

12.在失落中成长

13、作者知道，人总是会不断地失去东西，而随着长大，小女孩将来一定能自己体会到这些道理。（尽可能接近）

14.医生不仅治好了我骨折的骨头，还用哲学的建议让我明白，我不应该让痛苦和遗憾过多影响我的心情。

15.A

16、句意要理解正确，意义接近（比如每次失去都会伤心，但也会让人明白很多做人的道理，逐渐成熟。）

17.语言、动作、举止爱国主义

18.补充说明逗号19.最后一节法语课结束了，德语将取代法语

“窗外又传来了普鲁士士兵的号角声。”

20、心理学：小弗朗茨对哈梅尔老师爱国精神的敬佩

21.他对自己不能再教法语感到悲伤、愤怒和悲伤。

22.B

三

作文（50分）

轻微地

转自：初中语文知识

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