心中有爱,眼里有光,所见之处皆是美好(心中有爱,感恩教育)

教育培训 2024-09-19 13:06:23 744 教育网

早上7:00，没有高跟鞋呼啸而过，没有“老师你好”，学生检查督促早读打卡，家长健康打卡，早读任务核查到位分配的。班主任一天的线上班级管理工作开始了。7点35分，对于还没有回复的学生，打电话询问他们是否要起床，并提醒他们做好准备。特别是对于家长在防疫定点医院工作的学生，我们会特别关注，给予精心照顾。早读从7点40分开始，督促学生通过听写或发音的方式完成早读任务并上传。8:00正式开始上课。

考虑到中考复习的紧迫性和有效性，学校安排老师通过网络直播的方式，按照正常教学节奏进行授课和备考。为了尽可能保证教学质量，陆续上线的我们“男/女主播”纷纷开动脑筋，各显神通。或搭建脚手架，手机直播，一笔一笔，或制作课件，屏幕共享，互动交流，或探索资源，直播分享，增添多样性。到了我自己的上课时间，我按照25分钟的上课时间提前准备，尝试一下声音和画质，并在10:00和6个同学连线。学生点击“1”/“2”（可以/不可以）确认观看直播声音和图像正常。多次直播调整时的露脸模式，学生可以看到老师的表情。这种“面对面”的方式可以拉近彼此的距离，在一定程度上提高学生的注意力，并得到学生的积极反馈。课堂互动中，设置多项选择题、是非题，学生通过弹幕进行回答，提高学生注意力，同时增强对知识的理解和巩固。至于剩下的课程是否正常进行，班主任需要上网关注并及时反馈。

在文科课程中，我们注重和落实思想政治课核心素养。通过热点材料的探索，加深学生对知识的理解，进一步理解个人与社会的关系，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，增强学生的民族认同感和民族意识。社会责任感。通过疫情期间的典型案例，让学生增强对人生真正价值的认识，明白劳动和奉献的价值和意义。

下午1点50分点名后，学生完成作业并在线提交；各学科教师在线等待批改作业、答疑解惑，部分教师还继续进行直播点评作业。晚上7:00，学生们开始自习、预习作业。教师分组备课并集思广益。虽然不在教室上课，但老师和学生都觉得这种上课方式让他们的学习生活更加充实。网上签到、网上提交作业，学生的自我管理更加到位。

周五下午五点，班主任召开直播班会，总结一周学习情况，指导学生合理安排课外及周末时间，普及联防联控常识，树立学生对未来的信心。加强班级建设和学生学习生活目标。增强凝聚力。同学们通过弹幕表达了自己的感受，在互动中加深了对彼此的理解和同理心，在思考中体会到了国家的力量，感恩安定生活的不易。他们在参加活动中“点亮了身心，发挥了自己的才能，报效家国”。晚上8点，年级组备课组组长开会，讨论两周的工作，讨论下一步的工作计划和重点安排。

网课第二周，在学校的精心协调和年级的详细安排下，无论是学生还是老师，无论是班主任还是老师，无论是操作还是心态，整个年级都在有条不紊地进行。其中，一些老师正在不断尝试提高直播的质量和方法。年级组老师互相帮助，不吝体验。组内老师资源共享，及时调整。班主任大显身手，加强建设。“最好的教育方式永远不是说教。”在老师言行的影响和指导下，班里的学生目标明确，状态较好。加缪在《鼠疫》中这样说道：“对抗瘟疫的唯一方法就是真诚。我不知道真诚通常意味着什么，但就我而言，我知道真诚意味着做好你的工作。”任务虽琐碎，但年级团结，工作做得很好。我相信，有老师们的认真负责，有同学们的积极配合和努力，我们不着急、不恐慌、不恐惧，一定会在温暖的春天等待“疫情”消散！事后，当同学们回顾这段时光时，一定心中充满了无数的温暖和感动。

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