四位一体工作(四位一体措施)
12月9日，镇平县组织召开中小学作业管理研讨会。中小学校长、教务主任、部分学科教师代表、县教师培训与教学研究中心教学研究员、各责任学区学校督学、县电教中心、局股负责人办事处参加了研讨会。研讨会由县教育体育和科技局副局长何启学主持。
讨论环节围绕作业“减量、提质”的目标展开。行政、督导、教育、学校共同围绕作业管理、分层设计、总量控制、公示制度等进行了详细讨论。与会人员畅所欲言，交流经验，回答问题。研究建议学校应制定和完善作业管理办法，在规范化管理上下功夫；班级要管理好“作业公告单”，坚持每班每天一张公告制度，努力控制作业总量；学科教师要利用好“分层作业”这一“本”，要在作业的分层布置上下功夫。教师的作业设计要针对学困生、潜质生、尖子生三个层次，体现基础、提高、拓展“三个维度”，确保每个学生都能学好。
会议要求，优化作业管理是提高教学质量和学生素质的有效途径，是维护教育公平、解决教育生态突出问题的重要举措。要充分发挥教研室的支撑作用，实行教研室负责学科、负责监督。邦联学校系统将作业管理纳入学校年度目标责任考核，形成长效管理机制，大力开展作业管理课题研究，有效提升“双减”效果。
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