艺术教育培训市场概念，艺术教育培训市场概念是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育培训市场概念的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育培训市场概念的解答，让我们一起看看吧。

儿童艺术教育前景怎么样？

儿童美术教育估计大家都不陌生，很多家长朋友在给孩子选择艺术辅导班时，也都会接触到少儿美术，甚至给孩子报名兴趣美术辅导班！随着时代的发展进步，我们对知识的获取越来越强烈，对教育行业的要求也越来越高了，自然对这方面投入也在不断的攀升！前景也可想而知咯！相当的给力呀！

更何况二胎政策放开，伴随着新一轮人口的增长，说少儿美术教育培训行业迎来春天应该不算过分吧，很多和儿童沾边的行业看样子都要火一把了！就拿自己来说吧，在社会上摸爬滚打多年，也尝尽酸甜苦辣，渐渐的也把目光锁定到少儿美育的市场，并努力奋斗着，我可不是干什么的就吆喝什么好，傻呵呵的王婆卖瓜，事实如此，近几年儿童美术行业高速发展，一二线城市遍地开花，也许是孩子们的钱太好赚了吧！吸引这么多人竞争，由于部分实体经济真的很难获取利润，更多的社会资金投入到少儿美育领域，我觉得这也是一种原因之一吧

伴随着少儿美术教育行业的春天，我们从业者眼前所面临的问题～～即是机遇，又是挑战！少儿美术教育经过这么多年的发展演变，我们能从很多角度都分析了解，也能真切的感受到市场竞争的激烈，家长群体本身受教育程度不断提高，对孩子们的教育越来越重视，并且多样化！对孩子受教育的机构学校更加苛刻与高标准！老师和校长们估计也倍感压力山大吧！想涉足美育、正在创业或者独自奋斗的校长是不是能感觉到巨大挑战呢！

少儿美术教育前景还是非常乐观的，是个机遇，而且是很不错的机遇，门槛低，市场很大，运作成本相对比较低，但也伴随着挑战，前方的道路曲折，困难重重！我倒觉得人总是要有点梦想，脚踏实地的往前走，最起码也要先在路上吧，不断的学习积累对自己也是一种壮大，只有自己变得强大了，其他的都不是问题，自身的学习能力的培养尤为重要！其次就是要有颗品牌化的心，无论什么行业想做好做大做强都要有一个品牌战略思想，让自己的品牌更具人性化内容化，未来的行业整合，会越来越正规化，没有内容不会有长远的生命力。少儿美术教育是针对孩子们的兴趣艺术培养，面对的是天真烂漫的孩子，如果不具备足够的爱心和耐心关注孩子们的学习成长，恐怕也失去了行业的魅力所在了吧！

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steam教育体系中，a就是art教育，可见艺术教育对于人性格成长的重要性！

我自己没有接受过艺术教育培养，艺术细胞也缺乏，所以只能根据看得书，结合带孩子体会谈点个人看法。

人一生追求的目标就2类，“物质层次”+“精神层次”，改革开放30多年，国家取得了惊人的成绩，具体来说就是，“温饱”-“小康”-“消费升级”，现在已经步入“消费升级”这个阶段了，就是吃饱穿暖后，总得有更高层次的追求，所以“精神层次”的追求应运而生。

现在呢，国民处于“艺术教育”的初级阶段，具体表现就是“送孩子学点兴趣班”，“家庭愿意花钱参加艺术展”，“低年级学艺术，高年级就让位于k12应试教育”……还有大部分家长都是抱着这样的想法，“万一应试教育走不下去去，就走艺术考试吧”。我称这个阶段的“艺术教育”为“学门课程外的手艺”。

其实呢，“艺术教育”从来就不是跟生存，生活相关的教育，更像是“人文精神”，“审美”，“内心美”之类的，提升个人，国民综合素质。

不给我，这也是事物发展过程中的正常过程，只有物质极大丰富，“精神层次”追求才显得自然，水到渠成，说到底，大多数国民还处于“物质追求”阶段，等候更大的国家富有，“艺术教育”逐渐会回归本质。

总叫我，总体有前景，局部曲折。

我从事美术教育有8年了，对于这个问题还是能稍微分析一下了，其实这几年少儿艺术培训如雨后春笋般兴起，只能说前景是光明的，道路是曲折的！

僧多粥少

生源是有限的，但是做教育培训的却是很多，或者越来越多，甚至有的小区里就会有2-3个美术培训班的。随着国家政策的提倡，高校的扩招，大批的美术生涌向社会，没找到工作就开个美术班吧。蛋糕就这么大，来分的人却是越来越多！

盲目跟风

现在生活条件也好了，家长也愿意去培养孩子的德音体美，但是目的方向可能并不是很清楚，有的是看朋友报班了，组团报！有的是孩子突然兴趣来了，家长对孩子“百依百顺”直接就从了孩子，所以也有一部分也就是带着玩玩的心态接触一段，甚至有些孩子一学期学完了，家长都从来没看过孩子的绘画作品。所以针对这些情况的话，对于后续费用就是不太好处理了，面对这些“一次性”学习的学员，对于培训班再招生也是很大的压力！

有色眼镜看待艺术学习

其实大部分家长还是把重心放在孩子的学习上的，对于琴棋书画，有的家长也就是假期给孩子选择一个兴趣班，权当放松放松！等过了假期就继续努力学习吧！家长的固有思想就是读好书上好学参加好工作，这才是正确的人生轨迹，琴棋书画又不能当饭吃！不过随着社会的不断变化，国家政策的提倡，相信这种老思想也会慢慢减少了

总言之，儿童美术教育前景是美好的！当然美术教育培训之间的竞争也是会越来越激烈！培训班规模小了，赚的钱给房东了，规模大了，老师的代课费、房租水电、广告宣传推广等等，投资风险也就更大了！总之，自己有两把刷子，完善的教学体系，统筹好各方面资源，相信也能稳重求发展！也希望各位在路上或正准备在路上的美术教育培训的朋友顺顺利利的！

作为一个有十年美术教育的从业者，我认为

儿童美术教育已经进入了一个蓬勃发展的阶段，无论是哪一个城市，都是如雨后春笋一般出现在我们的身边。目前，美术培训机构大概分为三类。

第一：是最传统的以老师为中心的培训机构，一个相关专业的大学生，毕业后经过一段时间的学习就可以开展了，成本较低但局限于很大，老板兼老师兼内勤兼卫生，随便一点事情就会影响培训班正常运营，对于家长来说没有安全感，感觉随时都会找不到人。

第二：是以品牌为中心的教育机构，例如全国连锁的夏加尔，童画，番茄田，杨梅红等，还有地域性的品牌例如武汉的酷酷熊，长沙的小鱼儿，成都的501等等。这些品牌在品质上有着一定的保证，多开设在各城市的商圈，随处可见。这一类属于家长眼中的主要对象，品牌形象和品牌口碑尤为重要。部分品牌由于管理问题，出现了同一个城市的店的品质参差不齐，所以品牌店除了品牌效应以外，更多的要关注教学和服务的品质。

第三：是一个最新的“大美术”的概念。抛开传统美术培训和市场上常见的创意美术，将美术真正融入生活。课程不仅仅是局限在画一幅画，艺术赏析，社会活动，博物馆课程等等都会成为课程的一部分，将孩子真正的从传统美术教育中解放出来，这种方式更适合新一代的生活在这个互联网时代的孩子。绝大一部分家长培养孩子学习艺术的目的都不是培养艺术家，而美术的本质也不是在培养技术。那么艺术该如何融入生活，如何回到生活就是新一代的儿童美术教育的课题。

关于前景，要看看未来美术教育在市场当中的大趋势，在人工智能的发展下，传统的简笔画和美术技能训练显然不会成为趋势。创造力成为了未来主要的竞争力，而这个创造力并不是像传统美术那样凭空的去想象一个东西出来。未来需要的创造力是在已知的毫不相关的物件之间通过创意来进行一种新的联合，创造出一个全新的连接。所以全新的“大美术”概念应该是未来的有前景的发展方向。

艺术教育它包含些什么？没有从小让孩子接受艺术教育，对他的未来有影响吗？

艺术教育涵盖的范围很广，广义上来说，就是美育，是提高孩子对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力，而狭义上来说就是参与一些具体的培训技能的美术、音乐、舞蹈、乐器等课程。

所以艺术教育并不是参加了各种培训机构和兴趣班就是接受教育，如果家长能在家带孩子听听音乐剧玩玩颜料，看看画展，欣赏芭蕾舞演出等等，这些都是艺术教育的影响和展，不经意的某次活动或许能够在孩子内心种下艺术的种子，在她未来的人生中开花结果。

再退一步说，即使孩子没有专门从事艺术领域或者取得一定的成果，那他曾经的艺术影响和浸润也会对他感受美，欣赏美的能力有所提升，这种队内的欣赏和感受能力也会是他精神生活的一部分，也是一种精神享受。多美好的财富呀

艺术教育包含的内容非常广泛啊，市面上能看到的一些兴趣班基本上都包括了。幼儿兴趣学习其实出于两方面:

1补短板

2加强长板

什么意思呢？

补短板就是我孩子坐不住所以让她去学画画，有定性。

加长板就是孩子喜欢画画，似乎也有天赋，所以想让她在这方面加强一下。

不知道你看重哪个方面呢？

幼儿园美术教育活动包括绘画、手工、美术欣赏三大内容。

学前儿童绘画教育活动是教师引导儿童用各种笔、纸等工具和材料，运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视觉形象，从而表达作者思想、情感的一种活动。

手工制作在幼儿绘画教学中的合理利用，对绘画的兴趣更浓郁了，使孩子们的小手更灵巧了，想象力和观察力都能得到大大的提高，创造能力与审美能力也有了很大的飞速猛进。

幼儿美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，是指教师引导儿童欣赏和感受美术作品，了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动。

扩展资料：

幼儿园美术教学中要注意以下几点：

1、了解各阶段幼儿的技能水平，从兴趣入手

在选择美术教学的内容时，首先要先了解该年龄阶段的幼儿在该阶段能够达到的水平，并选择合适的创作题材，当幼儿对题材产生兴趣时，他们才会积极地配合老师，与老师互动。

2、尝试不同的美术表现形式

不管是哪个年龄段的幼儿都喜欢欣赏不同绘画形式带来的不同的绘画效果，所以，可以给幼儿欣赏许多符合幼儿年龄阶段的名画或者范画来提高幼儿的审美能力，但是不能强迫幼儿必须与名画或范画画得一模一样，最好是能有自己的想象和想法。

艺术教育它包含以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，是美育的重要组成部分。

面对未来孩子需要什么样的能力？

【实践与意义】1、21世纪核心素养：创造力和创新能力、批判性思维和解决问题能力、沟通能力、合作能力

2、正确的美术教育（艺术教育）正是在培养孩子具备这些能力。因为艺术教育和孩子的生活紧密连接，孩子在艺术学习中会去思考人生中将会遇到的大概念，如：爱、生命、时间、里程碑、理想、精神、想象、力量等等等等，生命中的不同阶段对大概念有不一样的思考，艺术是生活与教育连接的桥梁，选择×次数=未来50年的样子。

3、在艺术里我们会和孩子们一起进行艺术欣赏、讨论艺术、和人很好的合作交流，通过提出问题、解决问题、合作、沟通、评价，使孩子懂得尊重他人，具备批判性思维、创造力、沟通合作的能力。

4、运用建构主义教学法，指导孩子按着自己的思路自己的想法、自己的环境去建构自己的东西，最终摆脱老师去自己进行建构，最后具备学习的能力。

美术的基本技能技巧不是油画、版画、水彩、素描，这些是材料的技能技巧，美术最基本的技能技术是学会建构画面的元素和原则！这些我们一辈子都在用但很多人一辈子都做不好！

5、教学课程实例分析

【结论】在孩子们还小的时候给他们植入好的想法，站在未来的视角做培养未来人才的事，让孩子有能力有自信的去成为自己想成为的人！

孩子在幼儿园年龄段适合进行哪些艺术培训？

谢邀。个人感觉，尚是上幼儿园的小朋友，他(她)们正处在天性天真、率性的时期；一切的爱好，对小朋友的今后来讲，都具有很大的不确定性。不管学什么，首先是要看小朋友自己喜不喜欢、有没有兴趣？不要以家长的意願，去强加于小朋友身上。君不见，日常常见在家长陪同下，去上名目繁多的各种培训，有几个小朋友是欢天喜地的 ？反到是看到，撅着嘴、板着脸的小朋友具多。现在的幼儿园里，教小朋友学习的东西，也已经是不少了；大人生活、工作感觉累，让小朋友也跟着一起累就对了？我们大人的今天，也会是小朋友长大后的明天。所以，在小朋友该快乐的时候，就让他们快乐快乐吧！

谢谢邀请

首先我们要明确一个概念，幼儿园阶段的孩子是4-6岁。不论学习美术，舞蹈还是什么其他的艺术培训都是处于启蒙阶段。启蒙阶段是培养孩子的兴趣爱好而不是学习专业的技能技法。

以美术为例幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的，产生心理上的满足。从这个意义上讲，幼儿绘画活动作为一种游戏，3—6岁的幼儿几乎百分之百地喜欢它。针对幼儿的这种心理特点， 绘画的最初启蒙应以兴趣为主。

所以无论学习什么艺术科目，这个阶段都是以兴趣爱好培养为主。让孩子在这个阶段爱上艺术，喜欢学习艺术。在6岁以后就可以进行专业方向的转化。

小孩子太小不建议过早的学习艺术。除非是有过人之处的天赋,像有三岁多小孩子能一板一眼的学唱戏,那是人家是世家。是从小的熏陶,还不用银子就能成才。不是是个孩子就成的？要想成为这样的孩子，用多少钱家长能承受吗？您就是有钱请谁来教？小孩子的接受能力行不行？小孩子还是要看喜好什么？是不是从事艺术的料？别打鸭子上架!艺术的路是要吃苦的。还要看看在家您娇惯的宝贝能不能吃苦？艺术是:天赋+吃苦+银子+门路+机遇。

艺术这个词好大，能被称为艺术的，就说明这个东西让人会发自内心的喜欢。

孩子可以尝试很多东西，但这个尝试是为了发现孩子的天赋，而不是家长的喜好，虽然狼爸虎妈那一套我们不是特别推荐，但这些父母对于孩子天赋的发掘和培养力度却值得我们学习。

你可以带孩子去体验各种类型的爱好，绘画，手工，语言，表达，歌唱，器乐，实际动手制作，礼仪，体态等等。通过观察，找到孩子的天赋所在，重点培养，收获会很大的。

为什么要让孩子学艺术？

这两天一直在追韩剧《顶楼》，剧中的女孩子都是从小学习声乐的，然而，这门高雅的艺术只让这些孩子拥有了高雅的容貌气质和声音，却没有健康的心理和善良的品质。那么，对孩子的艺术培养到底是为了什么？

给孩子们从小提供艺术方面的培养到底有没有必要，答案是有必要。但家长们千万不要像电视剧里的那些家长一样，把对孩子的艺术修养变成了进入上层建筑的通行证，这样本末倒置的做法，最后孩子的素质修养没有得到真正的提高，还有可能为了一己之私获取那为数不多的通行证而走上不归路——如同剧中的那些女孩一般。

现在的小孩子，课余时间几乎全部用来培养兴趣爱好，除了加强巩固学业知识外，不是参加运动培训就是参加艺术培训，由此可见，艺术培养在当今社会有多么重要的地位。

既然高考是以文化知识为主，为什么家长们都要给孩子进行艺术方面的培养，这是因为现代社会人们对艺术方面逐渐有了追求。

一、艺术教育是孩子全面发展的重要组成部分

二、艺术教育使孩子的审美情感得到满足

三、有助于孩子从小形成健全的人格

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

艺术熏陶更为重要的一点是有助于加强德育工作，以美辅德。

艺术教育的特点就在于它不是强迫的，而是通过艺术活动调动人的兴趣，打动人的感情，让人愉快地受到教育。通过艺术教育帮助孩子从小明是非、知善恶、识美丑。

1、艺术教育可以丰富想象力

想象力可以通过多种途径来丰富，如各种角色扮演游戏，采用用“如果…会怎么样呢”的对话方式，以及看书、讲故事、画画、奏乐器或听音乐等多种多样的方式。当然除了画画、讲故事或音乐等艺术形式来丰富孩子的想象力，我们生活中接触到的所有东西都可以成为丰富想象力的工具。比如，所有的东西最初都是因某个人的想象而发明的，那就跟孩子聊聊最初它们是怎样被发明出来的吧。聊聊筷子的来源，聊聊车子是怎么发明的？

2、艺术可以让孩子表达自我

很多孩子在画画时，他们父母会说：“照这个画一个一样的”或“树叶应该是绿色，怎么能给涂成黄色的了呢？＂。

很多父母并不问孩子为什么要这么画，为什么选择了这种颜色，而是按照老师的标准，直接判断画得好或不好。其实画画这样的艺术载体是孩子表达自我的良好媒介。艺术性帮助孩子表达自我，当然展示自己的内心想法，获得大家的赞赏也是能相应地提高自信心与自制力。

3、艺术可以让孩子养成独立思考的能力。

多带孩子去接触优秀的艺术作品，从艺术中去发现光影变化，去体会作家的内心细腻的表达。作为学艺术的孩子，懂得欣赏作品，去理解作品中的含义，这不也是独立思考能力养成之道？

我认为让孩子学习艺术的原因有两个重点：

1.学习艺术可以培养孩子坚韧的品格

首先，为什么一定要让孩子学一门艺术，因为孩子无论学什么艺术，都需要坚持，坚持这件事比学艺术本身更重要！坚持这二字看似很简单，但是真的做到其实特别的难。我们让孩子学习一门乐器 ，是希望他们享受美妙旋律的同时，能沉下心来更专注、严谨地对待一件事情。不断的努力坚持，养成勤奋、脚踏实地坚韧不拔的品格，才能让自己活的更好。

2.帮助孩子找到一个表达情绪的窗口

我们让孩子学习艺术并不是未来希望他做舞蹈家、艺术家、音乐家……通过艺术，孩子不管是现在还是未来，他可以找到一个情绪发泄的通道，当心情不好的时候，他可以通过艺术排解情绪，是不是可以让孩子更快乐一些呢？

所以，让孩子学习艺术的这些好处，可以让孩子受益一生，值得他们去尝试和坚持，学习的过程漫长不易，最终的收获也绝对不会让你失望。

到此，以上就是小编对于艺术教育培训市场概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育培训市场概念的4点解答对大家有用。