安全教育培训的特殊性，安全教育培训的特殊性有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安全教育培训的特殊性的问题，于是小编就整理了4个相关介绍安全教育培训的特殊性的解答，让我们一起看看吧。

安全培训的特殊性主要表现？

1.国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;

2.安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;

3.重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;

4.职业危害及其预防措施;

1.铁路是一架联动机，安全工作影响面儿大。

2.铁路运输生产过程复杂，安全工作贯穿始终。

3.铁路运输不间断进行，安全生产受外界影响。

4.铁路点多线长，安全工作受社会环境影响大。

5.技术性强，安全风险大。

6.运输生产是动态加工，时间因素影响的。

新形势下校园安全特点？

校园安全特点是：人员密集，活动频繁且生活工作环境复杂的场所，决定其安全风险的必然性和高发性，校园风险既有其他领域的一些共性又有其自身的特点：

一是特殊性。青少年天生活泼好动，安全管理难度较大。

二是广泛性，校园生活涉及到师生活动交往的各个环节，每一时刻都存在安全问题，防范较难。

隐患类别分哪9大类？

隐蔽性：安全隐患是埋藏在生产过程中的隐形炸弹。它在一定的时间、一定的范围、一定的条件下，显现出好似静止、不变的状态，往往使人一时看不清楚，意识不到，感觉不出它的存在。

危险性：在安全工作中小小的隐患往往引发巨大的灾害。

突发性：任何事都存在量变到质变，渐变到突变的过程，隐患也不例外。集小变而为大变，集小患而为大患是一条基本规律。

因果性：某些事故的突然发生是会有先兆的，隐患是事故发生的先兆，而事故则是隐患存在和发展的必然结果。

连续性：实践中，常常遇到一种隐患掩盖另一种隐患，一种隐患与其它隐患相联系而存在的现象。

重复性：只要企业的生产方式、生产条件、生产工具、生产环境等因素未改变，同一隐患就会重复发生。

意外性：未超出现有安全、卫生标准的要求和规定以外，仍有可能发生安全隐患。

时效性：如果从发现到消除过程中，讲求时效，是可以避免隐患演变成事故的。

特殊性：隐患具有普遍性，同时又具有特殊性。由于人、机、料、法、环的本质安全水平不同，其隐患属性、特征是不尽相同的。

1、生产经营单位资质证照类隐患2、安全生产管理机构及人员类隐患3、安全生产责任制类隐患4、安全生产管理制度类隐患5、安全操作规程类隐患6、教育培训类隐患7、安全生产管理档案类隐患8、安全生产投入类隐患9、应急管理类隐患

按照突发事件类型分：自然灾害风险隐患、事故灾难风险隐患、公共卫生风险隐患、社会安全风险隐患。

按照严重程度分类：一般隐患、重大隐患。

按照成因分：物的不安全状态、人的不安全行为、环境的不安全因素、管理上的缺陷。

其他国家的安全机构叫什么？

美国叫中央情报局，还有一个叫联邦调查局。

俄罗斯叫克格勃。

还有一个叫联邦调查局。

澳大利亚叫秘密情报局。

阿根廷联邦情报局。

巴西情报局。

加拿大安全情报局。

智利国家情报局。

澳大利亚安全信息组织。总之名国叫法大同小异，他们都是为国家安全服务，保卫国家长治久安。

到此，以上就是小编对于安全教育培训的特殊性的问题就介绍到这了，希望介绍关于安全教育培训的特殊性的4点解答对大家有用。