安全教育培训的特殊性,安全教育培训的特殊性有哪些
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于安全教育培训的特殊性的问题,于是小编就整理了4个相关介绍安全教育培训的特殊性的解答,让我们一起看看吧。
安全培训的特殊性主要表现?
1.国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
2.安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;
3.重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;
4.职业危害及其预防措施;
1.铁路是一架联动机,安全工作影响面儿大。
2.铁路运输生产过程复杂,安全工作贯穿始终。
3.铁路运输不间断进行,安全生产受外界影响。
4.铁路点多线长,安全工作受社会环境影响大。
5.技术性强,安全风险大。
6.运输生产是动态加工,时间因素影响的。
新形势下校园安全特点?
校园安全特点是:人员密集,活动频繁且生活工作环境复杂的场所,决定其安全风险的必然性和高发性,校园风险既有其他领域的一些共性又有其自身的特点:
一是特殊性。青少年天生活泼好动,安全管理难度较大。
二是广泛性,校园生活涉及到师生活动交往的各个环节,每一时刻都存在安全问题,防范较难。
隐患类别分哪9大类?
隐蔽性:安全隐患是埋藏在生产过程中的隐形炸弹。它在一定的时间、一定的范围、一定的条件下,显现出好似静止、不变的状态,往往使人一时看不清楚,意识不到,感觉不出它的存在。
危险性:在安全工作中小小的隐患往往引发巨大的灾害。
突发性:任何事都存在量变到质变,渐变到突变的过程,隐患也不例外。集小变而为大变,集小患而为大患是一条基本规律。
因果性:某些事故的突然发生是会有先兆的,隐患是事故发生的先兆,而事故则是隐患存在和发展的必然结果。
连续性:实践中,常常遇到一种隐患掩盖另一种隐患,一种隐患与其它隐患相联系而存在的现象。
重复性:只要企业的生产方式、生产条件、生产工具、生产环境等因素未改变,同一隐患就会重复发生。
意外性:未超出现有安全、卫生标准的要求和规定以外,仍有可能发生安全隐患。
时效性:如果从发现到消除过程中,讲求时效,是可以避免隐患演变成事故的。
特殊性:隐患具有普遍性,同时又具有特殊性。由于人、机、料、法、环的本质安全水平不同,其隐患属性、特征是不尽相同的。
1、生产经营单位资质证照类隐患2、安全生产管理机构及人员类隐患3、安全生产责任制类隐患4、安全生产管理制度类隐患5、安全操作规程类隐患6、教育培训类隐患7、安全生产管理档案类隐患8、安全生产投入类隐患9、应急管理类隐患
按照突发事件类型分:自然灾害风险隐患、事故灾难风险隐患、公共卫生风险隐患、社会安全风险隐患。
按照严重程度分类:一般隐患、重大隐患。
按照成因分:物的不安全状态、人的不安全行为、环境的不安全因素、管理上的缺陷。
其他国家的安全机构叫什么?
美国叫中央情报局,还有一个叫联邦调查局。
俄罗斯叫克格勃。
还有一个叫联邦调查局。
澳大利亚叫秘密情报局。
阿根廷联邦情报局。
巴西情报局。
加拿大安全情报局。
智利国家情报局。
澳大利亚安全信息组织。总之名国叫法大同小异,他们都是为国家安全服务,保卫国家长治久安。
到此,以上就是小编对于安全教育培训的特殊性的问题就介绍到这了,希望介绍关于安全教育培训的特殊性的4点解答对大家有用。
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