教育培训市场没有了，教育培训市场没有了怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训市场没有了的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育培训市场没有了的解答，让我们一起看看吧。

如今，教育机构遍地开花，教育行业还有事情可做吗？

教育行业未来十年应该会有大爆发，毕竟目前中国已经在逐步进入老龄化社会，国家开始放开二胎和计划生育政策，大波孩子的出生，将为这个行业带来新一波的人口红利。由于机构运营难度较大，所以真正的要做到赚钱，还需要注意如下32个方面：

1.教育行业之所以称之为行业，取决于两块，一块是教学，一块是商业；不懂教学，不懂运营者，慎入！两样取一样，另外的都可以有办法解决，当然，除非你只做投资！这个行业有一句行话，仅供参考！“外看赏心，内看伤心”。亏钱的大把，都是在硬挤出点笑容而已！虽然是朝阳行业，但还是慎之又慎吧！

2.三个构成教育机构的关键词：教学体系、产品体系、营销包装；教学体系是一套解决方案，属于对老师和学生层面的内容，重点在教学效果的呈现；产品体系是这套解决方案的说辞，属于对销售和家长层面，为什么要买单？买多少课时？买完这次课以后，为什么要继续续费；营销包装是市场推广的一套语言，从客户认知出发，用客户听得懂的话来阐述和表达机构的产品，从而诱发客户进一步了解的欲望。三者不是一样的内容，但是同根同源！一家机构的原始雏形，应该是从这三个方面出发的，然后再一步步的去补人。当然，也可以选择加盟，加盟过后在落地的过程中完成本地化！总之，大部分教育产品都是有地域性的，毕竟水土不同！

3.今天谈谈教育机构开班的问题，需要普及一个概念“损班率”，即：班级未满员就开始上课。当然，这也没有问题，重点是要找到开班临界点，几个人开班，不亏损，几个人开班有利润。这里面需要结合总体成本、课时单价、班级人数等数据去推演！控制损班率是保证机构有利润的一个重要手段，要不然就会进入：老板不赚钱，员工赚钱的境地。

4.机构在做薪酬标准和考核体系的时候，要注意几个问题：1.无责任底薪要杜绝；2.吃大锅饭要杜绝；3.目标分解不彻底要杜绝；4.只考核结果不考核过程要杜绝；考核体系的目的是：监管+保底+激励，不是以扣钱作为目的，要以激励作为目的。

确实现在全国各地到处都是教育培训机构，少儿的，K12提分的，成人培训等等应有尽有，大多数人都认为教育行业已接近饱和，但各行各业不都是这样嘛？除非不断去开发新型行业。

然而，行业不管多么饱和，各教育机构怎么都是有事情可以做的，比如教好每一个学生，比如提升自己所在教育机构的各方面实力，毕竟，各行业的饱和带来的，也有淘汰，确实不是所有的机构都能存活下来，但只要是奔着教育这条路去，我想仍然有太多的事情去做，太多的路需要去探索。

教育机构遍地开花，就算他们讲的好，也只能是学校的补充，因为他们毕竟不是学校，也没有学校的软硬件设施。这就和人一样，正常的人没有人会去医院，除夕病了才去医院。一般的小病小灾，小门诊也可以治好。没有人会没有病长期在医院生活。教育机构有大有小，但他们就是辅导班，补习班，不是学校，也没有一教育机构像学校一样讲课。因为条件不允许，规模也达不到要求，老师也没有那么多。相反，如果都是衡水中学这样的学校，教育机构就没有了用武之地。

确实每一个行业都是这样，尤其是利润空间比较大的行业，都会爆满

但还是可以有所作为的，比如单科补习、竞赛类培训、职业证书培训等等，主要你在一个行业或者细分领域深耕，三年基本就会有效果

成都多家教育培训机构关闭、跑路，老师们该怎么办？

非常不幸，我就是一名教育培训机构从业者。

我是国内著名师范大学毕业的，毕业后放弃了稳定的工作，选择从事教育培训行业。当时还以为这是个越老越吃香，能干到退休的工作。这些年，也积累了丰富的经验和口碑，更重要的是获得了公立学校老师没有办法拿到的收入。2021年夏，国家拿整个教培行业祭天，1000多万从业者无所适从。对此，我觉得国家应该拿出促进这些人群再就业的政策。除此之外，我觉得还可以从以下方面考虑出路：

1.考公考编。其实这个群体的大部分人素质都挺不错的，不排除有在其中浑水摸鱼的，这是那个行业都避免不了的。所以有经验有教师资格证又符合年龄的，抓紧时间去考编。毕竟国家要建立大学校，让学校承担起更多责任，就不可避免地需要更多的老师，还是有挺大的师资缺口的。

2.做自媒体，打造个人IP。利用自己的专业知识做输出，只要有播放量就会有收益。

3.转行。实在不行，就抓紧转行，越快越好，不要徘徊浪费时间。这个社会，只要不懒，生存总是不成问题的。

老师行业的多样化，使老师的概念变得模糊，师德的真正要求和体现才是衡量是不是老师，而不是老师成为代名词!教育机构、培训机构里的老师，应该有规范的要求，也应该被行业肃清和同化。

减负的时代缩影下，一种行业的产生，各种机构老师时代诞生的过程，教育机构需要更正规，也需要更有性价比，更需要正能量的出发点，而不是因为某些利益，而让更多家庭对于教育基金闻而生畏!

培训机构的从业老师，在人数上已经形成了自己的新兴行业，在整顿和管制下，行业会去适应优胜劣汰的自然法则，剩下的是含金量和实用性最好的老师。检验后生存下来的才是真正有价值的，不论是自己吸收转业，还是自己进修研习，时代的变革，是适者生存!

跑路的培训机构，让很多注重课外教育培训的家庭，真正有了正视教育培训合理性的认知!政府在弥补和赔偿上，做到了很大的作用，有的英语培训要求报班都是用年去计算，这样的机构跑路，对于普通家庭来说是一种诛心行为，但政府能够妥善的进行培训机构接纳和接管，这就让更多的人相信，政府作用下的培训机构更加的安全和有效。

全国一千多万教育培训从业者，这个问题政府肯定会有考虑，今天有新闻说，有的地方已经采取了保再就业措施，针对性比较强，机会更多一点。

而且很多教育机构也是合法存在的，只是课程转到周中了，因为都是晚班了，有的要管孩子的老师没办法继续工作，这个也会有一些人员流动，密切关注转型后的大机构的招聘信息。

转型是必须的。有经验有资质且年龄合适的老师赶紧关注各地中小学招聘考试。营销类岗位可以考虑艺术类培训，这个需求依然会很大，只是科目不同，工作内容大同小异。

反正很不容易！

教育培训机构关门，老师们只能选择就近去各种学校教学维持生计。

但是进入学校，不是那么容易的事情，老师进学校，如果做有编制的教师，必须经过考试或者学历很高才可以聘用。如果是没有编制的教师，则收入很低，对于很多从教育培训机构出来的老师而言，肯定适应不了，而且也不是马上就可以进入，也需要应聘面试才可以的。

而除了继续去学校做教师，这些老师或许只能改行做其他了，短时间内肯定要经历改行的阵痛，收入大幅下降，生活不适应，工作找不到。即便找到了，也不一定做得好。总之，这些培训机构的老师们算是撞死在“双减”政策的枪口之下了，在某种意义上也算是一个悲剧吧。

不过有些富裕的人家或许还会单独给孩子请家教补习，这类工作是很难通过政策去禁止的，所以从培训机构出来的老师也可以考虑去找这种工作机会，收入也未必低。

专家说60%的培训机构面临倒闭，大家怎么看？

突如其来的新冠病毒，完全打乱了教育培训机构的办学节奏，说60％的培训机构倒闭一点不为过。

其实何止教育培训机构倒闭，放眼望去，餐饮娱乐、电影院、旅游交通全部受到影响，伤害也是巨大的，比如电影院，但目前也都是关闭着的。

不过，在中国，没有哪个地方的像中国人那样，如此不计成本的关注教育，关注孩子教育的话题永远都是家长们心心念念的大事。

我曾经说过，教育培训机构还跟电影院等不一样，尽管都属于精神产品，但电影可以在家都可以看，即使暂时不看也罢，但教育它是刚需，每天看着孩子呆在家里，好多家长又无能为力来教育孩子，不管是艺术教育还是文化教育，只有送到培训机构才安心。

而教育局又规定，只有等全部中小学全部开学后，视情况才批准各培训机构上课。这样看来，到五月份能开学还要打问号。

好多培训机构最后的结果只好选择离场。原因有三。

1、资金链断裂

受疫情影响，一般中型的培训机构往往有上千平方的房子，还有几十号老师，这笔开支还是不小的，还有有些机构已经预收本学期的培训费，而去投资了机构2店，本想要大干一番的，想不到遇到了史无前例的疫情，投出去的钱无法收回。

2、小机构无法承受大灾难

在原来教培市场很火爆的时候，好多小机构纷纷开业，什么托管班啦、书法绘画班啦、舞蹈班啦、学习辅导班啦，零零总总，家长有需求么，这些小机构往往没有原始积累，资金很快耗尽，线上办学又没有经验最后只得关门。

3、转型难

不像我的一个朋友，本来做外贸的，今年一个订单都没有，后来转型生产口罩，生意火爆，而培训机构怎样转型，除非转到线上，但一般没有这样的师资力量的，最后也只得关门了事。

总结：疫情来临，既是危也是机，就像当年京东一样，2003的非典，京东线下实体店一点生意都没有，才搬到线上来了，转型成功，造就了今天的京东，那我们的教育培训机构呢，是不是也要动动脑子，想想办法啊？

到此，以上就是小编对于教育培训市场没有了的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训市场没有了的3点解答对大家有用。