从天津大学2018年起实施大类招生政策(天津大学大类招生的坑)

打破学士、硕士、博士学位限制，实施直通培养；打破专业限制，分专业招生；实行“无门槛”转专业机制……2018年起，天津大学全面实施《一流本科教育2030行动计划》（以下简称《2030行动计划》）。《2030年行动计划》包括“一个中心、两个阶段、三个坚持、十项举措”。11月18日召开的天津大学第八次教学工作会议上，《2030行动计划》正式向社会发布。

全面实施大规模招生

据悉，《2030年行动计划》中，“一个中心”是指以学生发展为中心；“两个阶段”是指到2020年初步形成世界一流本科教育体系，到2030年全面达到世界一流本科教育水平；“三个坚持”是指坚持立德树人、坚持通识与专业相结合、坚持综合培养。“十项措施”包括十项具体改革措施。改革的具体措施中，最引人瞩目的是建立学科专业优化和规模化招生选拔两个机制，转变“学科导向”的单一专业设置模式，积极布局战略相关专业。新兴产业，做“新工程”建设的“领头雁”。

目前，天津大学已开始整合招生专业，将从2018年起全面实行大规模招生选拔机制。全面实施大规模招生后，后续的专业分流和培养将充分尊重学生意愿，满足学生的需求。最大程度地满足专业需求。同时，招生计划分配也将根据现有规模进行动态调整。按专业类别招生后，天津大学将按专业类别开设多个工程实验班，以及经济管理实验班、社会科学实验班、医学实验班、人文实验班、求是卓越班等，重点学科交叉与新兴交叉学科和新工科卓越人才培养。

打破学士、硕士、博士生的身份壁垒

同时，天津大学将在人才培养过程中全面推行综合型人才培养模式、专业确认与转专业新模式、学分制教学运作模式。一体化人才培养模式将实现统一的培养计划、课程体系、运行模式、师资培训。这也意味着本科生、硕士生、博士生可以突破身份壁垒，进行纵向跨层次选课、横向跨学科选课。支持学生根据自己的兴趣和学习能力选择课程。本科生也可以根据自己的兴趣选择研究生课程，而研究生也可以选修本科课程来强化专业基础知识。

重大机遇有两轮确认

《2030年行动计划》还强调，在学生主修专业确认和转专业方面将实行新模式。按专业类别录取的学生新生入学后将有两轮专业确认机会。第一轮是大类专业的确认，第二轮可以申请类内或跨类专业。在学生转专业过程中，实行“转出无门槛，转入有要求”制度，赋予学生更大的专业选择自主权。

与上述改革措施相呼应的是完善信用体系的推行。此次改革以弹性选课制度为核心，形成了由弹性学制、主辅修制度、学分互认制度、学术导师制度、免学免考制度等组成的新型教学管理体系。

近年来，“分类招生、分类培养”的培养模式备受考生关注。然而，很多考生和家长并不了解按类别招生。什么是专业招生？专业招生有哪些方式？对考生的申请会产生什么影响？

1、什么是“大类”招生？

所谓按专业类别招生，简单来说就是按专业类别招生，而不是按专业招生。高等学校将相同或相近学科门类、同一院系或不同院系的专业合并，招收一个专业类别的学生。考生在填写申请表时，应直接按照专业类别名称填写申请表。例如，某学校招生专业中，将农学、植物保护、园艺、种子科学与工程四个专业统一为“植物生产”。考生如想选择其中一个专业，只需在填报时填写“植物生产”即可。类别”就足够了。

专业录取后，本科生前两年（有时为一年）学习基础课程。在大二或大三时，他们将根据学校要求，结合自身的兴趣、特长和发展方向，在专业所包含的专业中学习专业。重新选择特定专业。

2、大类别几种招生模式

我国高校实行的招生方式，按专业类别大致分为几种模式。

1、按一级学科（组）或二级学科（组）招生

长期以来，按专业招生一直是高校采取的主要模式。随着社会对“复合型人才”需求的增加，高校逐渐开始采取大类招生。一是按一级学科（群）或二级学科（群）招生。本招生办法中专业类别所包含的专业一般具有相似的学科门类，并包含一些具有相似特征或相同属性的院系或专业。迎新活动与招生表格结合在一起。如上所述，农学、植物保护、园艺、种子科学与工程等专业均属于同一一级学科。

也有不同学科、不同专业、不同学院的学生入学后一两年内要求学习基础课程，然后分入不同专业学习具体专业课程的情况。例如，如果管理专业和社会工作专业合并，学生将在公共管理类别下招生。按一级学科（组）或二级学科（组）招生，这也是目前大多数高校实行的大规模招生形式。

2、按院系招生

按院系招生的院校一般是按一个或几个专业类别招生的学院或院系。例如：数学科学学院按照“数学”类别招生，法学院按照“法学专业”招生，新闻传播学院按照“新闻传播专业”招生。也有一些大学的经济管理学院可以分为“管理科学与工程”、“工商管理”、“经济学”等几个大类招生。学生可以通过学习、了解学科和专业，结合自己的兴趣、特长、成绩等选择院系内的专业。

3.通识教育

通识教育是指新生进入同一所学院，入学时不分专业接受通识教育。然后他们在大二时被分为专业。通识教育最重要的一点是打破专业的限制，无论文理科先学基础课，对所有课程进行重新安排和改革，对课程体系进行全面变革。比如北京大学元培学院，学生入学时不分专业，只按照文理两类录取。学生入学后主要学习通识教育选修课和宽学科平台课程，实施通识教育。

4、按照“基础班”和“实验班”模式招生

也有一些学校以“基础班”、“实验班”的形式招收学生。这种模式对于考生和家长来说也很熟悉。比如北京大学的“工程实验班”；北京科技大学“科学实验班”；浙江大学的“工程实验班”等均以这种形式进行大规模招生。当然，并不是所有的实验班都是按照专业类别招生的。高校中也有很多实验班，在学生入学后选拔。

3、大类别招生对考生申请有何影响？

1.推迟重大选择，减少盲目性

大规模招生延缓了学生选专业的时间，在一定程度上缓解了考生选择专业的盲目性，让学生在入学后可以根据自己的兴趣、特长以及对学科和专业的更深层次的了解来选择自己的专业发展方向。它的最大优点是推迟了确定具体专业的过程。入学后经过一段时间的学习，学生可以在对专业充分了解的基础上，根据自己的兴趣和能力选择更适合自己的专业。

2、增加录取机会，缓解考生压力

另一方面，大类别招生提高了考生的满意度，为专业选择提供了更大的空间。由于学生在填写申请时选择的是大类而不是专业，因此考生偏好覆盖的专业数量将远远超过6个，这大大增加了学生的专业选择余地。在填写申请表的过程中，对于一些没有按照“专业类别”申请的专业，还必须考虑专业差异的问题。如果您按专业类别填写申请，则不会存在专业类别内的专业差异。这在一定程度上增加了录取机会，减轻了考生的压力。

3、大类名称相同，但专业不同。

按大类申请招生也存在一些问题。在申请过程中，考生会发现专业目录中的相同专业包含不同专业。以2016年北京市各学校招生专业为例。例如，上海交通大学的经济学专业包括国际经济与贸易、金融学、经济学三个专业。南京大学经济学专业包括经济学、金融学、国际经济与贸易、保险学、金融工程和产业经济学六个专业。武汉大学经济学类包括基础经济学类、金融工程类、国际经济与贸易类、公共财政类、金融保险类。6个专业。厦门大学“工商管理”包括9个专业：会计学、工商管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、管理科学、电子商务、旅游管理、酒店管理；兰州大学“工商管理”包括会计学、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、行政管理5个专业。

因此，各省考生在报考时，一定要仔细阅读当年该省下发的《招生专业目录》，看清楚自己所报考学校的招生专业，确定自己喜欢的专业是否包含在某个专业中。“主要类别”以避免漏报。误述。

4、未来我们还会分专业

虽然大规模招生暂时推迟了学生选专业的时间，但未来他们仍然要面对如何选专业。经过一年半到两年的本科学习后，学生最终要确定具体的专业方向。一些大学提供双向选拔，而另一些大学则依靠学生的综合成绩来决定录取。目前，国内高校主要专业的分流模式大致有两种：

首先，根据学生的成绩、日常表现等综合因素对学生进行专业划分。这种模式最直接的影响就是底层学生没有选择。有些学生可能会为了某个专业而选择专业，但在选择专业时，由于成绩排名等因素，很难选择目标专业。

二是直接根据学生意愿选择专业。这种方法看似比较科学，但操作起来比较困难。现实中，大多数学生更愿意选择“热门专业”。结果，“热门专业”聚集在一起，很难吸纳太多学生。

因此，有必要提前了解所申请院校未来专业的相关规定，这直接关系到学生未来的专业去向。家长可以咨询各学校招生办公室。

4.高校实施

如今，100多所“211工程”院校中有一半以上实行了大类招生，这说明大类招生正在成为一种趋势。

以下列出了一些按专业类别招生的学校。需要注意的是，由于各学校每年都会根据实际需要做出一定的变动，因此考生在申请某所院校之前，一定要详细阅读招生简章和相关信息。

为了减少考生填写申请表的盲目性，给予考生更大的选择自由度，今年，清华大学

清华大学：在此前新亚学院实体化实施和机械工程学院专业类别招生试点的基础上，全面实施专业类别招生。所有本科招生专业均整合为建筑、土木工程、环境、化学工程、新材料等16个类别。考生在填写申请表时只需填写主要类别即可。进入大一后，所有学生将接受统一的通识教育课程、专业指导课程、专业基础课程等，大一结束前完成专业确认，大二进入相关院系开始专业学习。

中国人民大学：学校于2015年启动宽口径招生（专业类别招生），基本分院，学科基础相同的专业合并为大专业类别。目前，学校有31个招生专业。

中国农业大学：现有13个类别31个专业招生。超过一半的专业是大类招生。

北京交通大学：2016年，学校全面实施以学院为招生单位的大规模招生培养计划。除校本部的中外合作办学、艺术、国防生以及法学院、软件学院只有一个独立专业外，其余10个学院均按专业类别招生。

北京航空航天大学：学校共有8个招生专业类别，其中工程实验班（航空航天）、工程实验班（信息）、科学实验班是今年新招生的三个专业。

北京科技大学：进一步推进专业招生改革。2017年，学校面向全国开设本科招生专业26个，其中专业11个。材料科学与工程学院按材料科学与工程专业统一招生，经济管理学院按管理科学与工程、工商管理与经济、机械工程及其自动化、车辆三大类招生在机械工程学院。两个工科专业按机械类别统一招生，热能与动力工程、建筑环境与设备工程两个专业按能源动力类别统一招生。

北京化工大学：学校2017年招生有机械、生物工程、电子信息、数学、公共管理5个专业类别，均在北京有招生计划。生物工程（生物工程、生物技术）、电子信息（电子信息工程、通信工程）、数学（数学与应用数学、信息与计算科学和金融数学）、工商管理（工商管理、会计）、财务管理（金融与财务方向））、公共管理（公用事业管理、行政管理）实行规模化招生。

北京理工大学：部分专业按学科类别招生。例如，交通工程专业、交通运输专业就招收交通类学生；化学工程与技术专业、制药工程专业招收化学制药类学生；数学与应用数学专业、信息与计算科学专业招收数学类学生；应用化学专业和化学专业按化学类别招生；工商管理专业和市场营销专业按工商管理类别录取。

北京邮电大学：电子信息科学与数学专业将继续实施大规模招生。

首都师范大学：数学、电气信息、公共管理、生物科学等专业按专业招生。

北京联合大学：工商管理、机械、经济专业招生类别较多。

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