2020年各大省市将艺术纳入中考考试(2020年各大省市将艺术纳入中考的省份)
近年来，在国家政策的支持下，推动了艺术教育的蓬勃发展。2013年以来，国家重点推动学生艺术素质提升，频频出台相关政策，推动艺术教育“刚需”进程。关闭查看更多更多加载中加载中退出全屏视频加载失败，请刷新页面重试
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2017年全国两会上，委员会代表就如何改革艺术教育、如何培养青少年“艺术事业”进行了热烈讨论。江苏省率先试点将音乐、艺术纳入中考，2020年全省初中毕业生艺术素质评估结果纳入中考成绩。
也就是说，2017年入学的学生今年将参加音乐和美术考试，这两门课程的成绩将计入中考总成绩！
2018年1月10日，《济南时报》发布了山东省教育厅发布的关于初中艺术、体育科目纳入中考的信息。该计划将于2018年秋季正式实施，艺术、体育科目的考核将纳入中考成绩。也就是说，这些以前不被重视的“小科”，现在不仅要学习，还要考试。艺术、体育都擅长的孩子，会在中考中脱颖而出，脱颖而出。
事实上，教育部已经开始部署中考改革，将高中招生录取模式改为“文化考试成绩+综合素质评估成绩”。国家的发展需要全面的高素质人才。主动将艺术、体育纳入中考成绩，是国家提高全民艺术修养、引导青少年强身健体的体现。目前，不少省市已正式将艺术类课程纳入中考范围。
以下是各省市公布的中考改革具体实施方案：
江苏省：计划于2020年全省初中学生艺术素质测评成绩计入中考；
山东省：将初中毕业生艺术素质测评结果纳入高中阶段学校招生录取，高中学生艺术测评结果纳入综合素质评价；
湖南省：多个市州将艺术课程正式纳入中考范围；
云南省：将音乐、美术两门学科纳入全省初中学业水平考试；
陕西省：启动建设中小学美育工作网络管理平台，2018年底实现素质测评、工作自评和年度报告在网上发布。
广西南宁市：从2021年起，将音乐、美术列入初中学业水平考试积分科目，共赋分40分。……
各地将音乐、体育、美容纳入中考并建立考核机制。对国内素质教育乃至高中高考会产生什么影响？
首先，我们要改变中国审美素养不被重视的状况，让艺术普及到全民，从孩子做起。艺术是表达文化的重要渠道之一，体现着时代的发展和风格，是每个国家、每个民族的精神食粮。艺术向民间大众化已成潮流，不断丰富人民群众的精神世界。在中考中加入艺术分数不仅影响着考生，也辐射着每一个考生的家庭；
其次，此举扎实推动了学校美育改革的发展，改变了“阶级占领”的局面。不少学校单方面追求录取率，压缩辅修课程时间，在考试科目上做出让步，把“音乐、体育、美学”降为“展示”，导致学生审美素养缺失。纳入中考成绩后，督促学校重视此类课程，保证课时，加强对学生的美育，引导孩子更加全面发展；
三是挖掘学生特长，促进学生全面发展。人才方面存在差异。并不是每个学生都擅长学习“外语和数学”，也不意味着“不擅长学习“外语和数学”的学生就是差生”。让音乐和艺术进入中考可以充分发掘孩子的特长，让一些不被重视的学生发光发热，让所有孩子的生活因艺术而多彩。
国家正在积极推进艺术教育改革，以培养更多综合型高素质人才。
附录：
教育部简报〔2017〕第32期
各地扎实推进学校美育改革发展
总结如下：
“《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》印发以来，各地把学校美育工作作为全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的重要突破口，抓住主要环节，采取有效措施，推动学校美育改革发展取得阶段性成果。”
“大部分省（区、市）义务教育阶段都能按照国家课程设置方案保证音乐、美术课程总量不低于总课时的9%，江苏、重庆等地达到11%。北京、上海、甘肃等地构建美育课程体系，在中小学增设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。天津、河北、内蒙古、四川等地开发具有民族特色、地域特色的地方和校本美育课程，将优秀传统文化艺术和非物质文化遗产项目列为中小学校兴趣课、普通高校选修课、艺术专业院校必修课。辽宁、安徽、湖北、陕西等地建设优质美育教学网络课程资源，通过远程教育服务广大农村地区学校美育教学。北京市每年安排1000场高雅艺术、民族艺术、戏曲进校园活动，浙江省建立学校、市县、省级学生艺术展演工作机制，天津市创建200所中华优秀文化艺术传承学校，四川省宜宾市翠屏区因地制宜建设学生艺术实践工作坊，引导学生在美育实践活动中增强文化自信、增进对民族文化的理解和热爱。”
“各地认真落实中小学生艺术素质测评、中小学校艺术教育工作自评和学校艺术教育发展年度报告制度，积极探索学校美育评价路径，有效解决学校美育发展内生动力不足的问题。江苏省研制初中毕业生艺术素质测评工作方案，计划于2020年全省初中学生艺术素质测评成绩进中考。山东省将初中毕业生艺术素质测评结果纳入高中阶段学校招生录取，高中学生艺术素质测评结果纳入综合素质评价，2017年实现全省中小学和中职学校全覆盖。湖南省已有10个市州将艺术课程正式纳入中考范畴。云南省将音乐、美术两门学科纳入全省初中学业水平考试。陕西省启动建设中小学美育工作网络管理平台，2018年底实现素质测评、工作自评和年度报告在网上发布。”
于是小编得到的结论是：
第一、国务院、教育部都很重视学校的美育工作，将美育和艺术教育划上了等号，但目前教育部并没有正式发文说音乐美术必须纳入中考，而是将权力下放到了地方，各地可以根据自己的特色去发展。
第二、不少地方已经开始或计划执行音乐、美术进入中考的方案，并得到教育部的肯定。
第三、小编认为这将是一个全国性的趋势，各地都会跟进。
附件二：
东莞初中生和家长们，赶紧和小编一起划重点吧！
对象范围及实施时效
初中学业水平考试音乐美术考试重点测试初中生对艺术的美感、理解、欣赏和表演能力。从2018年秋季入学的初一学生开始试行，测试时间安排在九年级上学期。具体考试时间和方式具体以当年市招考办公室具体通知为准。
考试命题
初中学业水平考试音乐、美术考试实行市统一命题、统一评分标准。市教育局根据义务教育音乐艺术课程标准和考试可操作性、公平性的原则，按科目设置音乐艺术考试。测试题。
1、音乐学科考试的考试内容为音乐学科四个领域（“感受与欣赏”、“表演”、“创作”、“音乐及相关文化”）。常识、欣赏、表现三个维度统一测试采用。考核以计算机辅助考试的形式进行，其中音乐知识和欣赏占总分的70%，表演占总分的30%。
2.艺术科目的测试内容为艺术科目的4个学习领域（“欣赏·解说”、“造型·表演”、“设计·应用”、“综合·探索”），主要测试基础知识、鉴赏和解说，基本技能有三个维度。其中，基础知识和鉴赏评语以计算机辅助考试的形式进行考核，占总分的70%；基本功通过纸笔手绘创作进行考核，占总分的30%。
考试方式
（一）音乐、艺术基础知识、鉴赏点评具体考试方式为：音乐科目、艺术基础知识、鉴赏点评均通过引入相关考试制度和计算机辅助考试进行考核。两项考试合并但不合并。回答完音乐科目试题后，您将完成基础艺术知识和鉴赏复习试题。总考试时间为50分钟，其中音乐30分钟，美术20分钟。按照“相对集中、就近考试”的原则，原则上每个园区、镇（街道）至少设立1-2个考点作为两次考试的机考点。考生可以按照考试批次安排，在规定时间分批参加考试。通过电脑登录考试系统参加考试。
（二）美术、手绘创作考试具体考试办法如下：各学校按照市教育局集中招生办规定的时间自行组织考试。笔试题目由市教育局集中招生办统一订购，并在考前通过指定方式通过。发往各乡镇、街道、学校，考生根据试题进行手绘创作。测试时间为40分钟。
考试评卷、成绩评定及应用
音乐、艺术基础知识、鉴赏解说等部分考试采用机器智能评分方式；美术、手绘创作考试由各学校在市规定的时间内在公园、镇（街道）考试工作领导小组的督导下自行组织阅卷，将成绩录入高中入学考试制度。
音乐、美术考试不纳入初中学业水平考试评分科目，分为合格和不合格两个等级。具体分级细化办法根据当年实际情况确定。
免考申请
(一)免考音乐考试的申请。因病或残疾导致声带、听力、视力、语言障碍等特殊情况的考生，可根据患病或残疾程度申请免考音乐科目考试。
（二）艺术类科目免修申请。因病、残疾导致视力障碍、手部残疾等特殊情况的考生，可以根据病、残程度申请免考艺术科考试。
申请免试的，须持有三级以上医院的诊断证明和病史或者市残联出具的残疾证明。须亲自申请并填写《东莞市初中学业水平考试音乐、美术考试免考申请表》。学校初审合格后，报市高中招生办公室审批。公告称，符合免试资格的考生，其音乐、艺术科目考试成绩均视为“免试及格”。
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