儿童情绪障碍教育培训，儿童情绪障碍教育培训心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童情绪障碍教育培训的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童情绪障碍教育培训的解答，让我们一起看看吧。

青少年情绪障碍表现？

青少年情绪障碍主要表现为焦虑，严重的也就可能发展为抑郁症。青少年并不像成年人那样善于表现自己的情绪，通常会用一些行动来表现。比如，有的青少年遇到情绪障碍问题会选择自残，割手腕，还有的则会摔东西，发脾气，这种情况都是常见的，所以家长要注意观察孩子的情况，这可能是孩子进行呼救的一种方式。

5岁半男童情绪障碍4个月，目前该如何调理？

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很多儿童父母困惑的是如何提高孩子的主动表达能力，也就是如何让孩子主动开口说话。

主动语言十分重要，因为这是社交的基础。主动语言是人和人之间一种重要的沟通方式。比如大家可能都有这个经历，当我们初次和人见面的时候，我们往往会说“今天的天气真不错”，“刚才那人的发言有点意思”，“孩子的这件衣服很漂亮，哪里买的”等。这些“话头儿”都是我们发起的主动语言，当对方接着我们的话继续往下进行时，双方就有了对话，进而进入了社交环节。

我们说，语言学习的基础是模仿。

首先，家长您好，看电影只是导火索，就像您描述的，长期缺少家庭的关爱，呆在一个不喜欢的幼儿园上学才是最根本的原因导致的情绪障碍。

我们可以先教授孩子恰当的提要求的行为。孩子用手指让大人去做想做的事，这样的行为不是恰当的提要求的行为。前期我们可以通过PECS图片沟通的方式提要求，同时我们增加孩子的仿说能力。孩子的仿说能力出现后，我们可以塑造孩子用语言表达的方式来提要求，通过一个字的提要求吹泡泡，“泡”给予强化。下一个目标就是能够仿说“泡泡”给予强化，然后是下一个目标就是能够仿说“吹泡泡”给予强化。我们在教授孩子的时候，要当孩子做出恰当的提要求行为后再给予满足作为强化，另外我们设置的目标一定是孩子能力可以达到的。例如：当孩子没有仿说说“泡泡”的行为，那么我们就不能用让孩子说“泡泡”来提要求。

为了孩子的身心健康着想，建议您带孩子去意愿检查一下。

这位家长您好！

1，如果小孩儿的情绪障碍是医院诊断的结果，医生会有用药方面以及是否需要心理咨询方面的建议。

2，5岁半的孩子语言能力发育有待完善中，因此家长在医生的建议下与专业心理咨询师配合，真正了解孩子出现问题的真实原因如何，再对症治疗与适切的陪伴。

3，家长学习如何科学陪护小孩儿比较好。

不要去判断，而是去感觉，感受孩子的情绪为什么被切割被阻断。

情绪被切断相当于杀死了他的生命力。

具体的表现形式，我不大清楚。

我先给你一个初级的疗愈方式。

1:小孩的问题是成人问题的表现。问题大多在成人身上。成人做一个自我觉察。

2:做一个现场感：你模仿你认为孩子情绪障碍孩子的神情，肢体动作的表现，去感觉一下孩子的感觉。

这种表现最初表现时，感觉一下在孩子身上或周围环境发生了什么事件，让孩子有这种情况。

用你知道的情绪词语帮孩子表达出来。帮助孩子学习如何识别情绪，表达情绪。

并且毎个情绪的表达都是被允许的。学会如何与负面情绪相处。看到它。

如果条件允许，找一个好的心理咨询师帮忙吧。

怎么教自闭症孩子识别情绪？

情绪和情感障碍是自闭儿童特有的障碍之一，情绪常常难以捕捉，一般都是透过教育和干预两方面来进行情绪的定点操作。

但无非都要包含三类，主观体验、生理唤醒和外部表现形式，而这三类有时不断相互影响和作用的，所以，如果自己在家中透过教育让孩子识别情绪的意识，也要有这三者的共同体验。

这里分别说一说，主观体验就是我们的在一种情境下的自我感受，反应的就是我们与事物之间的关系。例如，有的自闭症儿童喜欢垫脚尖走路，并不是不会走路，而是想尽量减少整个脚面在地上的摩擦感，这就是一种主观体验。

生理唤醒，主要就是一种在体验情绪后的生理变化，任何情绪可有一定的生理变化，因为在神经系统的作用下，我们的大脑皮层都会接受着信号，例如愤怒、紧张伴随的血压升高、心跳过快等等...

外显的表情就比较好识别了，从高兴的嘴角上扬，到沮丧的捂住口鼻，都是一种我们可以捕捉的表情行为。

而在调整时，我们就需要按照以下的策略来实施了：

教自闭症儿童识别情绪前，要确认孩子生理因素正常，不能因为肚子饿、快速成长期而导致情绪失控；

区分是认知还是智力障碍，例如对特定客观因素的麻木不仁，还是这原本来源于我们自己的认知错误，这就要在教导时统一概念，特别是家中父母意见不一，要极力禁止这种情况的发生；

父母的情绪不要干扰到孩子，因为就算是自闭症儿童，孩子的情绪感知也是非常敏感的，只是很多不了解自闭症的父母无法透过微小的行为捕捉而已。

识别孩子独特的行为,有的孩子斜眼看物体就是想东想西，有的孩子噘嘴皱眉就是怒气冲冲，这些孩子独特的行为父母要懂。

到此，以上就是小编对于儿童情绪障碍教育培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童情绪障碍教育培训的3点解答对大家有用。