4岁娃英语词汇量1500不够怎么办(4岁娃英语词汇量1500不够正常吗)

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“孩子四岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？”

“在美国肯定够了，在海淀区肯定不够。”

暑假期间，微信朋友圈的一条短信让何海（化名）莫名焦虑。

这在别人看来是一个笑话，但却是何海正面临的现实。何海的儿子刚刚度过了七岁生日，转眼就要上小学了。他刚刚学会了英语字母“X”，和他一起上课外班的幼儿园中班的一些孩子已经可以用英语讲故事了。何海心中充满了焦灼。

在“暑期逆袭”、“弯道超车”、“加班抢在起跑线”的喧嚣声中，各类培训机构如雨后春笋般涌现。

7月2日，教育部发布《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》号文，特别强调要加强校外培训监管。然而暑假即将结束，课外培训机构乱象依然普遍：先进教育和焦虑营销成为培训机构吸引生源的两大法宝；需求扩大，但市场准入门槛低，部分课程质量低、价格高。

培训机构到底用什么伎俩制造焦虑？教学质量和培训效果真的如机构宣传的那么好吗？带着这些问题，记者展开了调查。

培训机构“制造焦虑”，家长纷纷“入瓮”

“220-173=47，只剩下47个名额了！”

“仅剩43个名额！”

“不出发，我们就追不上！”

某机构招生老师利用微信朋友圈“减法”营销，“制造焦虑”，营造“抢”“赚”的氛围。

一些已经报名春季班的家长，为了暑期“继续上课”，还得登录APP抢网课。助教纷纷倒计时“读”，让气氛更加紧张。“孩子爸爸连的是WiFi，孩子妈妈换成了4G。”某个时候，全家人都准备“抢”课外班了。

课外教育培训机构的焦灼营销“成功”“感染”了家长。

北京市西城区家长冯鑫（化名）暑假送女儿去海淀区上课外班。她总是感叹自己“醒”得太晚了。

9月开学时，冯鑫的女儿即将进入初三。在北京最热的季节，冯鑫母女每天往返于西城的家和海淀的培训机构之间。看着那些沉着冷静、熟悉课外课的孩子们，冯鑫说道：“一天上四节课的不多，也有一些一天上十个小时的。”

来自河北的家长赵晓娜也在暑假送孩子去参加“高中衔接班”。赵晓娜的孩子今年刚刚考完中考。除了中考前忙于一对一辅导外，各种高中衔接课程也开始在中考前“轰炸”她的孩子。当时，培训机构的老师推荐了“学习班”、“强化班”和“致高班”。其中，“志高班”要求孩子中考成绩达到600分（中考满分650分）。

当赵晓娜最终下定决心报名衔接课程时，却发现名额已经快满了。而该机构的老师们还在耳边“兜售焦虑”——“现在学生严格按照交费顺序分配座位，不交费就得坐最后一排”。

看来，培训机构的“心理宣传攻势”非常“有效”。赵晓娜连连表示自己“幸运”，至少“抢到”了一门热门课程。

拥有多年中学教学经验的赵桂琴老师告诉记者，现在的课外辅导班质量参差不齐。有些自以为在课外班学到了知识的孩子，对课堂上偷懒的学习有抵触情绪，但实际上他们对学习知识的掌握并不扎实。“这就像吃了生米，无法消化，久而久之，甚至可能导致学生厌学。”

真金白银能否换到良师为伴？

当家长花高价送孩子去补习班时，他们得到的是优质的教学还是心理上的安慰？

记者在暗访北京市海淀区一家培训机构时，随机与一位名叫王浩的“老师”聊起了“机构里的老师是否需要教师资格证”的问题。他表示惊讶并说：“我不知道。”同时，王浩也不知道自己所在的培训机构是否具有经营资质，因为和他一样，其他“老师”大多是大学生。

王浩说，放假的时候他想在学校附近兼职做一名英语老师。恰巧王浩的学长正在经营一家小型补习机构。很快，这个零经验、零资历的大学生成为了一名英语老师。王浩“名大学生”的美誉很快让他成为了备受推崇的“良师”。于是，一个没有受过专业训练、没有教学资格的大学生就承担起了为学生授课、解惑的责任。

2018年，教育部《教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》中明确规定，“从事语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科知识培训的教师应当具备相应的教师资格。培训机构应将教师姓名、照片、授课时间表和教师资格证书编号等公示在其网站和培训场所的显着位置。

记者查阅了6家线上线下课外辅导机构的招聘要求，只有1家机构在要求中注明“需要教师资格证”。王浩说，“在很多机构，教师资格证书只是简历和面试中的‘锦上添花’选项。”

曾参加过一些非正规培训机构的川川抱怨道：“那些培训班基本上就是老师借场地、借桌椅、东拼西凑。老师问有没有什么问题或者作业，是他没有做的。”知道。如果是这样，就继续读这本书吧……”

没有合格的师资，没有业务资质，这种培训班不仅培训质量令人担忧，学员的人身安全也无法得到保障。

不久前，一段视频在网上流传，视频中，重庆某培训机构的一名老师用教鞭殴打一名学生数分钟，并辱骂学生并让其下跪。据新华社报道，石柱县委、县政府成立工作组调查显示，该培训机构存在违法行为，学生桂某某手掌、肩膀等部位受伤。公安机关已依法拘留施暴者陈某江，涉案非法培训机构也被查封取缔。然而，学生的心理创伤可能无法在短期内治愈。

与此同时，学费也高得惊人。记者通过电话咨询了一些课外培训机构。例如，“新东方”为初中生提供一对一数学课，2小时，每小时费用400元；“学而思”为高中生提供各科一对一辅导，优惠价998元。每场如果连续报价三个科目，价格还会更优惠。

目前，全国培训机构尚无统一的收费标准或规范。据多位家长提供的信息，在全国范围内，一对一培训课程的价格在每节课200元到1000元左右，短期培训往往在1000元起。一些非正规培训机构忽视学校资质和师资力量，但其价格却与正规培训机构相同。以王浩的辅导班为例，他的工资是每班300元。可以想象，学生支付的费用将会更高。

“剧场效应”遮住了孩子们的另一扇窗

“你听说过剧场效应吗？”

中学老师赵桂琴向记者解释道，“电影院里人头攒动，大家都在看电影，突然前排的人感觉看不清，站了起来，后面一排又一排的观众就尝试着看。”“为了看屏幕，我不得不站起来，最后大家都不得不站着看电影。这就是影院效应，这也是我们现在要面对的课外辅导班的混乱。”

赵桂琴说，所有家长都希望自己的孩子能够“赢在起跑线”，所以不断地报班、不断地比较自己。父母急功近利的急功近利，会让孩子失去对知识的好奇欲望，取而代之的是“分数和金钱”。挂钩”。

“这种分数主义的观念，常常给学生一种错觉，认为考试结束了，学习的动力就结束了。其实，学习应该是一场长跑。”赵桂琴说道。

牺牲假期喘息时间“疯狂”补课，学生们最终能消化多少？

“假期不仅为学生们提供了从书本和试卷中抬起头、喘口气的时间，也为孩子们打开了一扇真正了解、了解社会的窗口。”一个人在朋友圈开玩笑说自己“佛系”。卞老师写道，除了做暑假作业外，她还购买了下学期的教材，鼓励和培养孩子们在家预习和自学的习惯；学习后，她陪老人去农家乐体验不一样的生活，这不仅教会了孩子们孝顺长辈，也丰富了他们的阅历，“虽然暑假里孩子们没有报任何课外班，但何乐而不为呢？”