创新考核评价体系(创新考核考评推动落实)

教育培训 2024-10-01 10:06:36 650 教育网

为贯彻党的教育方针，推动秦都区教育高质量发展，根据秦都区委、区政府提高基础教育质量三年行动计划，改革考核评价根据党委、政府教育工作机制，秦都区委托陕西省教育督导会自2022年9月20日起对秦都区所有中小学进行考核评估。

考核评价指导思想：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘教育初心，践行为党和国家育人使命，求真务实、务实求实。求真务实、勇于创新，提高校长、教师素质和办学质量。努力确保每一个孩子都能享受公平优质的教育，树立信任党、以我强国、报效祖国的信念，为经济高质量发展奠定坚实的人力资源基础。秦都区社会发展。

考核评价依据：中共中央、国务院关于教育现代化、教师队伍建设、义务教育教学改革、教育评价改革、高中教育改革、思想政治理论课改革等文件和规定、体育工作、美育工作、劳动教育等。

考核评价工具：陕西省教育督导会组织专家结合秦都区实际情况，按照本《考核评价依据》，制定了中小学考核评价指标体系。共8个模块，50题，总分400分。

考核评价坚持结果评价、过程评价、增值评价、综合评价相结合的总原则。是提高学校领导班子和教师素质的重要工作机制。也是调动学校领导班子和教师积极性、推动学校高质量发展的一种方式。重要的动机。

考核评价工具是提高教育行政管理队伍、教育科研队伍、教育督导评价队伍、教师队伍专业化程度的课程体系。是推进中小学各项工作的重要指南，是提高管理和办学水平的重要参考。

考核评价方式：以考核评价为出发点，坚持以考核引导研究、以研究促进教学、以教学提高质量的原则。在考核评价过程中，我们以问题为导向，以发展为导向。我们随机上课、走访教师和学生，对学校管理团队和教师团队进行培训和现场指导。要求学校认真学习，深入领会考核评价指标体系，在工作中进行自查自评，积极整改，不断提高管理水平和教育质量。

对各学校来说，考核评价工作力求做到“六件事到位”：全面评价、精准诊断、客观反馈、专业指导、创新整改、高质量发展。每次考核评价后，逐校召开全体教职员工反馈会，列出问题，提出整改建议。

考核评价目标：加快推进秦都区基础教育现代化，建设一支优秀的教育行政队伍和教育科研队伍；按照“四好教师”“四个引领”的要求，形成先进的教育理念、稳定的专业思想、师德良好、课堂教学高效、教学科研成果显着的骨干教师队伍体系，全面提高教师素质。教育教学质量。

此次秦都区中小学考核评估，是县域教育教学要素综合评价体系模式的又一次成功实践，必将为全县教育赶超发挥重要示范引领作用。

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