北京语文高考难吗(北京高考语文难度全国第几)

教育培训 2024-09-25 01:02:29 442 教育网

上午11时30分，记者从四中、十五中、十八中多个考点的考生处获悉，汉语考试整体难度在预期范围内。在二选一论文中，大多数考生选择了较容易的一篇。议论文开始。

记者在北京十八中考点门口随机采访了十余位考生，80%的人选择了议论文《今天学习》。“正如有些人所说，我们最熟悉的事情就是学习。”一位候选人说道。另外两位候选人不约而同地将谷爱凌纳入了他们的论文中。

第十八中学语文特级教师李金超表示，今年的作文题目体现了对新课标和教材的重视。例如，语文必修课本中一个单元的主题是“学习之道”；议论文《今日学习》很好地呼应了这一点。另外，今年的高考作文非常贴近学生的生活。另一个话题“在线”也很好地呼应了学生们最近的现实生活情况。“在互联网时代和疫情期间，学生有自己的经历和知识。”

本质教育与考试研究院语文教学研究员王丹宁对今年高考作文题进行了分析。她表示，今年北京高考的整体构成没有太大变化。这是一篇议论文，也是一篇记叙文。出题形式与全国其他地区不同，保持了北京的独特性。

第一题“今日学习”，在出题形式上具有浓郁的北京高考作文特色。——用隐含的要求来明确思路的方向和写作的角度。从选题本身来看，《今日学习》不仅关注中华民族的优良传统和学习的本质，更需要与当代中国相衔接，体现新时代学习的特色。这就要求考生在文章中贯通古今，既要讲历史传统中的学习价值，又要体现当代中国青少年对学习的新认识。在论据选择上，还需要在古今两个时间维度上对优秀素材进行比较，以体现古今的传承。主题有传承、有创新，但要分清主次，以现代为主，以古为辅。最好是清晰、详细。“学习的目的”可以理解为“梦想核心”，比如为什么学习、学习的目标等。王丹宁表示，“学习的价值”可以理解为学习的意义及其作用。个体与社会时代，即“普遍核心”。“学习的内容、方法、途径”根据古今学习对象的不同，可以对应“积累核心”和“创新核心”。这个问题按照内容来分类，可以看作是“社会现象”和“哲学思辨”的结合体。它既反映了当今社会学问的因果性，又包含了古今比较的思辨性。建议采用哲学议论文策略和社会现象议论文策略相结合的方式来解决问题。

叙事“在线”还强调时代特征，紧扣网络时代、疫情时期等背景热点，紧扣考生生活，引导学生有话可写、有话可写。“线上”二字是一个微妙的表述，既符合考生真实的学习、生活状况，也寓意着抗疫期间广大群众和各岗位人员履职尽责的积极态度，时刻备战，坚守职责。宜选择反映考生真实经历的散文式叙述，或将自己的经历与小说式叙述结合起来进行回应。

微写作（10分）

选择以下三个问题之一并按要求作答。不超过150字。

选择以下两个问题之一并按要求作答。不少于700字。将问题写在答题纸上。

(1)古人云：“学无止境”。注重学习是中华民族的优良传统。当代中国，人们对学习的理解与古人有异同。

请写一篇题为“今天学习”的议论文。你可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等各个角度谈谈你的想法。

要求：论据明确、论据充分、论证合理；语言流畅，文字清晰。

（二）互联网时代和疫情期间，很多活动转向“线上”。你一定有很多“网上”的经历、知识和感受。

请写一篇记叙文，标题为“在线”。

要求：健康的思维；内容合理、充实，描述详细；语言流畅，文字清晰。

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