首页 教育培训 工学一体化教学六个环节(工学一体化是什么意思)

工学一体化教学六个环节(工学一体化是什么意思)

教育培训 2024-09-14 01:18:13 861 教育网

中国山东网-感知山东报11月11日讯(记者刘万胜)为响应学院关于推进“工学融合”教学改革、增强教师教学科研创新能力、提高课堂教学效果的号召,近日,菏泽工程技师学院商贸系在电子商务实训四号楼二楼展厅举行了优秀教育教学课件评选活动。

本次评选活动特别邀请菏泽工程技师学院科研室副主任张亚静出席。商务系谢娟系主任、田淑娜、刘艳春、曾昭飞、韩雨馨等老师担任本次大赛评委。

工学一体化教学六个环节(工学一体化是什么意思)

参加比赛的青年教师准备充分,课件和教学设计专业、精彩,充分体现了工学结合的教学理念,展示了青年教师的专业水平和风格。评委们从教学设计、内容呈现、技术应用、创新性和实用性等方面对参赛教师的课件进行了综合评分。

评选结果为:赵敏获得一等奖,郑荣春、志娟获得二等奖,张娟、冯小曼、王慧娟获得三等奖。

菏泽工程技师学院科研处副处长张亚静进行了专业点评,肯定了本次评选活动的意义。商贸厅提前做好准备,充分重视以赛促育,树立了良好榜样。希望学院全体青年教师主动加强学习,进一步深化“工学结合”教学改革,争取更好的教育科研成果。

谢娟对评价进行了总结。参加评审的课件质量较高,满足竞赛要求;老师们态度积极认真,内容充实,教学要素齐全,教学设计合理,教学方法创新不少。她鼓励推荐的青年教师参加学院优秀课件评选活动,进一步优化课件和教学设计内容,争取更好的成绩。

本次课件评选活动充分调动了菏泽工程技师学院商贸系教师参与竞赛的积极性,体现了“以赛促教、以赛促学、以赛促建”的总体思路以竞赛促改革”,深入推进课堂教学改革,促进教师专业水平和教学能力的提升。也为院系教师提供了展示自我、相互学习的平台,促进了青年教师的成长,为进一步推动学院教学科研的发展发挥了积极作用。

教育网 Copyright @ 2005-2024 All Rights Reserved. 版权所有 备案号:渝ICP备2023012207号-4

免责声明: 1、本站部分内容系互联网收集或编辑转载,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。 2、本页面内容里面包含的图片、视频、音频等文件均为外部引用,本站一律不提供存储。 3、如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除或断开链接! 4、本站如遇以版权恶意诈骗,我们必奉陪到底,抵制恶意行为。 ※ 有关作品版权事宜请联系客服邮箱:478923*qq.com(*换成@)