国家限制教育机构吗，国家限制教育培训机构

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国家限制教育机构吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国家限制教育机构吗的解答，让我们一起看看吧。

2020教育培训机构全部不能开了吗？

答不是，非学科类培训机构仍可以开。这是因为教育部严令禁止的是学科类培训机构，因为这类培训机构经常会打着提分的幌子，对所培训学生进行超前培训，从而导致学生在学校上课时萎糜不振，认为已经学了，不用再学，结果就是一知半解，不仅不能提分，还对学生产生了不良影响，扰了学校正常的教学秩序。

非学科类对学校没有影响，甚至于还可对教育有所补充。所以非学科类培训可以继续，而学科类只能取缔了。

教育部门全面禁止中小学生携带手机的可行性大吗？

好比抽烟，高铁等公众场合不让抽也不见咋的。手机对于中小学生没用处，只要老师能行，学生有啥不行的？家长更没得说。大学生上课也没用，实在没办法上课期间屏蔽了（是不是代价有点大？）

我来回答教育部门全面禁止中小学生携带手机的可行性大吗的问题。全面禁止带手机可能性不大，但是可以对学生的手机进行管理。一是学校要做硬性规定，不允许带手机。对待手机的同学要进行批评。二是做好手机管理。要设置规范的手机存放处，按照班级和小组进行存放，并安排专人进行管理，防止丢失，只允许晚自习后的时间使用。三是强调上学带手机的危害性，让他们自觉远离手机。不知道我的回答还满意么？

我个人认为教育部门可以全面禁止中小学生带手机上课，可行性很大。

原因是学生带手机上课弊大于利。

1.中小学生好奇心强，自制力差，如果不禁止带手机上课，手机铃声或者振动既会影响老师上课，又会使学生分散注意力；部分学生还会偷摸用手机打游戏，上网聊天，手机还会成为学生早恋的辅助工具，严重影响学生学习。

2.学生带手机上学的话，主要是方便用手机和父母保持联系，父母及时了解孩子情况，孩子有困难时会更方便得到父母的帮助，会更安全。但是，学生使用的智能手机完全可以用只有打电话功能的手机来代替，比如那种手环式电话等等。只要有中小学生市场需要，社会上一定会出现更多的适合中学生上学使用的专用手机。

3.现在由于学生带手机上课和学校老师的管理而引起的师生矛盾和纠分越来越多，应该引起国家教育部门高度重视。只有国家教育部门全面禁止中小学生带手机上课，并明确规定处罚措施，才能有效扼制学生手机管理的矛盾，才能使学生集中精力学习。

我是十斗山，谢谢问题邀请。

教育部门全面禁止中小学生携带手机，十斗山认为：可行，但有难度。

几年前，曾有机会与一位中学校长交谈。他表示，从管理角度来说，中学生管理最大的难点就是手机的管控，为抓好这个工作，学校几乎是不遗余力但依然是漏洞百出，防不胜防。

这位校长介绍，起初为了不让学生用手机，学校将学生宿舍的电源插座拆除，但还是有学生不惜花钱让走读的学生代为手机充电；后来学校不得已将管控重点放在走读生身上，甚至动用了电子设备扫描仪器，最终才出管控效果。

可以看出，中小学生手机的管控犹如猫捉老鼠，其难度可以想像。但是中小学生年龄段的孩子对手机、网络游戏几乎没有免疫力，放任不管显然是不行的。教育部门全面禁止中小学生携带手机，是立足于维护学校正常教学秩序、关爱未成年学生身心健康的，理应得到家长乃至全社会的支持。要全面禁止中小学生携带手机，学校、家长要配合做好以下两项工作：

一是做好教育管控。学校是教书育人场所，在此，学生学习知识、锻炼身体，始终保持积极向上的精神面貌，所以远离电子产品，禁止携带手机，显得尤为必要。老师要及时地提醒学生，不要使用手机，要把全部精力用在学习上。同时，家长也不要为学生提供手机或用于购买手机的金钱，要明确学生花费的途径，学生手中尽量不要有满足购买学习用品和一般生活费用之外的金钱。

二是补充精神食粮。家庭和学校是学生学习生活的两大场所，因此，家庭教育和学校教育同等重要。在孩子面前，家长最好不要频繁使用手机，更不能在孩子面前玩手机游戏，或做其他影响学生学习的事。家长要把学生的兴趣吸引到诸如读书、体育锻炼等涉猎积极向上精神食粮和培养良好生活习惯的道路上来。

只有这样，教育部门全面禁止中小学生携带手机这项工作才能达到预期的目的。

到此，以上就是小编对于国家限制教育机构吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于国家限制教育机构吗的2点解答对大家有用。