初中英语主要时态系列(英语初中常用时态)
初中、高中考试,过去时和将来时的测试只是初级的,并不难。同学们只需掌握本文的内容即可!
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1.过去将来时的含义
表示似乎在过去某个时间发生的动作或存在状态。过去时和将来时经常用在宾语从句中。例如:
我不知道他是否会来。
我不知道他是否会来。
他们从来不知道人口会成为一个大问题。
他们从来不知道人口会成为一个大问题。
她没有告诉我她要去哪里。
她没有告诉我她要去哪里。
贝蒂说她下周六要去参观长城。
贝蒂说她下周六要去参观长城。
2.过去时和将来时的结构和用法
1、“would+动词原形”常表示未来的主观愿望。例如:
他说他会来看我。
他说他要来看我。
他告诉我他要去北京。
他告诉我他要去北京。
2.“was/were+goingto+动词原形”通常表示按计划或安排即将发生的事情。例如:
她说她要立刻出发。
她说她会立即离开。
我被告知他要回家了。
我被告知他要回家了。
该结构还可以表示基于某些指示可能或即将发生的事情。例如:
看起来好像要下雨了。
看起来要下雨了。
3.瞬时动词如来、去、离开、到达、开始等可以用过去进行时来表达过去和将来的含义。例如:
他说火车第二天早上六点出发。
他说火车将于第二天早上六点出发。
她告诉我她要来看我。
她告诉我她要来看我。
4.条件状语从句和时间状语从句中的过去将来时必须用一般过去时。例如:
老师说,如果我不努力,就很难进步。
老师说,如果我不努力学习,就很难进步。
3.过去时和将来时的典型错误分析
1.我们不知道他是否会在会上发言。
错误:我们不知道他是否会在会议上发言。
正确:我们不知道他是否会在会议上发言。
分析:这句话的主句是过去时,宾语从句表示从过去某个时间开始将要发生的动作,所以从句必须用过去时。
2.老师问汤姆长大后打算做什么。
错误:老师问汤姆长大后想做什么。
正面:老师问汤姆长大后想做什么。
分析:在时间状语从句中,常用一般过去时来表达过去将要发生的动作。
3.他们说如果下周日不下雨他们就去农场。
错误:他们说如果下周日不下雨他们就去农场。
积极:他们说如果下周日不下雨他们就去农场。
分析:在条件状语从句中,一般过去时也常用来表达过去将要发生的动作。
4.王琳给妈妈打电话,说要买书。
错:王琳打电话告诉她妈妈,她应该买些书。
正面:王琳打电话告诉妈妈要买书。
分析:过去时和将来时可以由“助动词should/would+动词原形”构成,但should一般只用在第一人称中。并且可以与不同的人一起使用。
4.练习及答案
【典型考试示例】(2019年江苏无锡)---山姆大叔说他____________了我的生日聚会,但他一直没有出现。
---那是山姆大叔。他忘记了一切!
A.将参加B.会参加C.已参加D.曾参加过
【解析】正确答案是B。句子的意思是:山姆大叔说他要来参加我的生日聚会,但是他没有出现。山姆大叔就是这样的。他忘了!因为主句的谓语动词用一般过去时表示,宾语从句表示过去将要发生的动作,所以从句的谓语动词用过去时“would+动词原形或was/were”goto+动词原形”,所以,正确答案是B。
【强化练习】
1、用所给动词的正确形式来完成句子,使句子的意思完整。
1.张小姐说她明年夏天________(参观)长城。
2.她告诉他她不会在这里呆太久。
3.我不确定明年露西是否会来。
4.科学家们说,未来世界人口将减少。
5.她说公共汽车第二天早上5点_______(出发)。
6.我不确定第二天早上他是否_______(借给)我他的书。
7.他五十六岁。两年后他就五十八岁了。
8.只要她有时间,她就会帮助他们工作。
2、单项选择
1.李明说,如果布莱恩下个月_____到中国,他_____很高兴。
A.作为;来
B.曾经;会来
C.将会;来了
D.将会;来
2.珍妮说她在中国度假。
A、花费
B.本来会花费
C.打算花
D.会花费
3.—你儿子在信中说了什么?
—他告诉我他第二天就去迪士尼世界了。
A.将访问
B、曾访问过
C.要去拜访
D.会拜访
4.我希望蒂娜______下周三准时参加我的生日聚会。
A、来
B、来了
C、会来
D.即将到来
5.父亲说明年送我去北京。
A.采取了
B.会采取
C.需要
D、将采取
6.我们不确定他们是否喜欢更多蔬菜。
A.将会成长
B.将会成长
C、会成长
D.长大了
7.当电话范围内她______去上班。
A.要去
B、会去
C.正要走
D.要去
3.根据要求完成句子
1.这周日她要去练习钢琴。她说。(合并为一句话)
她说那个星期天她___________________________弹钢琴。
回答:
1.1.会拜访
2.不会留下来
3.会来
4.会放慢速度
5.正要离开
6、愿意借钱
7.将会是
8.会帮忙;
2.1---5CDDDB;
公元前6--7年
3.1.打算练习
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