中高考体育可适当调整考核项目有哪些(中高考体育可适当调整考核项目吗)

教育机构 2024-08-06 03:01:23 472 教育网

本报讯（实习记者何锐）本报2月22日刊发《今年中考体育会不会调整？》报道，呼吁教育部门回应家长和考生关心的问题，明确今年体育中考内容为尽快。27日，教育部印发《做好当前疫情形势下学校体育工作的通知》号文，明确学校要科学安排体育考核项目、考试方式、评分方法等，强化过程考核，根据实际情况适当调整考核项目。

据本报记者此前调查，不少学生家长表示，新冠病毒对孩子的身体造成了或多或少的影响，迫使他们中断了一段时间的体育锻炼。他们希望体育中考延续往年的资格考试模式或者直接取消长跑项目，更加注重过程化考核。

对此，教育部在通知中明确，鉴于学生感染新型冠状病毒的比例、感染高峰时间、疫情变化以及学校体育等情况，各地学校要综合研判，科学安排学校体检时间、组织形式、考核项目。考试方法、评分方法等。要加强过程考核，根据实际情况适当调整考核项目。因疫情影响调整学校体育考试，要组织教育、体育、卫生等领域专家进行综合研究和评估，广泛征求和听取学校、学生、家长、教师和社会各界的意见。其他团体，并及时向社会公布，回应社会关切。做好初中入学体检、高中学业水平体检、“强基计划”体质健康测试工作。

此外，教育部还要求，随着疫情持续稳定，各地学校要全面开展线下教学活动，根据学生健康状况和实际学习情况合理安排教学进度，不得停止体育活动。随意开展教育活动，保证教育质量。针对学生经过一段时间的居家学习以及从COVID-19感染恢复后身体素质、体力和运动技能的变化，各学校要科学制定学校体育工作计划，考虑个体差异，完善学生健康档案，重点关注有基础疾病的学生。精心设计、安排体育教学活动。体育教师课前要充分了解学生的身体健康状况，并带领学生做热身活动。上课时，要及时观察学生的身体状况、运动表现和情绪变化，合理安排并及时调整运动强度和练习密度，并提醒学生课后休息，必要时反馈身体状况。

体育课堂教学也必须科学设计、循序渐进。根据学生身体状况适当降低难度要求。各学校应安排简单易行的锻炼项目，如踢毽子、慢跑、武术、健美操和低强度球类运动等，并根据学生身体和体能的恢复情况逐步增加难度。学习强度和难度。课外体育活动主要以恢复体质、增强乐趣为主。有条件的学校可以帮助学生制定个性化的体育学习和锻炼计划。课后体育训练要制定科学的训练计划，逐步提高体育水平。学校体育比赛要根据学生身体恢复情况区别安排，做好医疗卫生防护工作。开学前两周内不宜组织高强度、高对抗性的体育比赛。

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