初中语文记叙文作文怎么写(写好初中记叙文的诀窍)

写论文时没有头绪？好好看看这篇文章吧！

记叙文是以叙述、描写为主要表现手段，以描写人物、景物为主要内容的文章。纵观近几年的中考题，无外乎以下两类：

（一）叙述有事、有序

1.把握叙事写作的“六要素”

（一）需要明确说明事件发生的时间、地点；需要清楚地描述事件的过程和前因后果。一件事情总是离不开六个方面：时间、地点、人物、事件、原因、结果等。因此，你必须把这六个方面写清楚，才能让别人明白你写的东西。这六个方面的讲解内容不宜死板，而应根据文章的需要灵活安排。

(2)写下发生的细节并突出重点。在叙事内容的六个方面中，原因、过程和结果是构成事件的最重要的环节。要想把事情写清楚，叙述中必须写好这三个方面。特别是必须详细描述事物的过程，并选择能够突出人物的场景来重点描述，给人留下完整而深刻的印象。

(3)叙述结构要清晰。任何事物都有发生、发展、结果的过程。如果按照事件发生的顺序来叙述，文章的组织就会清晰。确定叙述顺序后，还必须安排段落层次，适当分段落，使文章清晰。写作之前，要仔细想好先写什么、接下来写什么、再写什么，理清叙述的提纲。

2.灵活运用叙述顺序

(一)申请顺序

顺序是指按照事物发生和发展的顺序来描述事物。这样写，就能把事情的发展过程从头到尾描述出来，来龙去脉也能写得很清楚。有些叙述是基于时间，有些是基于事物的发展规律，有些是基于空间变换。记叙文中，多是按时间顺序和事物发展规律排列的。按时间顺序叙述时，必须严格按照顺序，写清楚叙述的时间。无论发生什么，总有一个发展的过程。因此，在描述一个事件时，往往需要按照事件的发展规律、发展、高潮、结局来叙述。这样的写法可以让文章的层次清晰。

(2)使用闪回

倒叙是先叙述一个事件的结尾或前面最突出的片段之一，然后再从头叙述该事件。需要注意的是，在使用闪回写作时，一定要写清楚闪回的起止点、闪回的顺序和目的。过渡点和必要的文本过渡应该有清晰的边界。如果这些地方处理不好，就会导致文章脉络不清，影响内容的表达。

(3)使用旁白

插曲是指在叙述中心事件的过程中，因某种需要而插入的关于另一事件的叙述。需要注意的是，在使用叙述时，不要打乱原有的叙述线索，并注意与上下文的联系。这样，文章的结构不仅丰富多样，而且描述事物的顺序也非常清晰。

（二）叙述有理，抓住特点、情节

1、注意内容的真实性

内容的真实性是叙事写作的生命保证。那些胡乱编造的所谓“感人”的故事只会让读者感到厌恶。有的同学为了表现自己的“高尚”，总是写上“帮助他人、投射希望、捐款赈灾”等。其实，我们希望社会充满爱和关怀，但我们不希望我们的文章永远充满爱和关怀。谎言，充满谎言。当我们写作时，我们应该记住，只有真实的东西才是令人感动的。如果我们一味地编造所谓感人的故事来取悦别人，只会让读者反感。当然，我们所说的真相并不意味着每个人都应该一模一样地复制自己的生活。我们提倡的真实其实是基于现实生活的技术处理，比如设置悬念、修改语言等等，它和内容的虚假是完全不同的。

2.生动的描述

写记叙文时要注意描写的运用，描写分为：环境描写和人物描写。

(1)环境描述

答：自然环境。描写人物活动的地点、山水、气候、风景等，渲染气氛，突出人物情绪，推动故事情节的发展，揭示人物性格，表现人物精神品质。

乙：社会环境。描述社会制度、风俗习惯和特定的社会环境，解释故事发生的社会背景，预测人物的命运，揭示复杂的社会关系，并命名人物的成长经历。

(2)人物描述

答：外貌描述是指用生动具体的语言描述人的外貌（脸型、五官）、表情、体形、衣着、姿势、神态等的某一部分或几部分。外观描述不需要写全图。它注重表现人物的个性。对人的外貌的描写也叫肖像描写，就是准确、形象、生动地描述人物的外貌和特征，通过外貌的描写向读者传达精神。揭示人物的思想品质、精神面貌和人格特质。其作用不仅是勾勒人物的外在形象，而且还通过“形”来传达“神”，即通过人物的某些外在特征来揭示人物的性格。

B：语言描述是内心的声音。人物的言语最容易“揭露”人物灵魂的秘密，也最能灵活、直接地展现人物的性格。能够充分细致地揭露人物的内心世界。因此，人物的言语描写是刻画人物的重要手段。语言描写要体现人物的性格。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容和方式有所不同。语言描写就是抓住能够表达人物性格的语言，写出“这个”，让读者听得见。声音就像看到了它的脸。语言描写要简洁、恰当，不能拖沓、涣散，违背人物的身份。语言描述主要以对话描述为代表。

C：动作描述动作描述就是让人物通过动作来表达自己。动作是人物性格的具体表现，最能展现人物的性格特征。人物的一举一动、一举一动、一举一动，都能很好地表达出人物的个性。因此，对人物动作的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。这里所说的动作并不是人物的全部动作，而是那些最有意义、最能展现人物性格、或者能够推动情节发展的动作，包括人物的习惯性动作和潜意识行为。动作描写就是让人物在“做什么”和“怎么做”中表现出自己的价值观、情感特征、性格、心理状态等，以便读者通过人物的“动作”做出相应、相似的反应。”。相关但不矛盾的判断。

D：心理描述：心理描述是对人物在一定环境下产生的思想、感受、联想等内心思想和情绪的描述。旨在深刻揭示人物的精神世界和思想品质。如果说对人物的肖像、言语、动作的描写侧重于表现人物的外在形象，让读者通过这些描写窥见或感受人物的内心活动，那么心理描写则直接揭示人物内心的隐秘世界。它们的结合可以使人物形象更加真实、完整、丰满、深刻，从而更具艺术感染力。刻画心理时要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些稍纵即逝的心理波动。在描述心理变化的轨迹时，要有起有落、有起有落。

3、修辞手法和表达技巧的运用

A：比喻、拟人：用于叙述、解释、描述中，使事物生动、形象、具体，给人以清晰的印象；化无形为有形，使抽象的事物变得生动具体，使深奥的道理变得通俗易懂。

B：拟人化：可以使读者对所表达的事物产生生动的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。

C:夸张：能引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。

D:对偶性：在形式上，音节整齐匀称，节奏感强，音乐优美；内容简洁集中，概括能力强。

E:排比：排比由三个或三个以上相同的句型组成，增加气势，起到强调作用，强烈表达作者的思想感情。

F:提问：形式为自问自答。作用是：引起读者的兴趣，引发读者的思考。从结构上看，还起到引导下、承上启下、组织清晰的作用。

G:反问句：以否定的形式表达肯定，目的是加强语气，起强调作用。

（二）常用表达技巧及其作用

1、联想与想象：联想将一事物与与之相关的另一事物联系起来，或者将事物中相似的特征联系起来，形成典型事例。想象力是人们根据已有的材料和想法，通过联想、推理、分析、综合，创造出新想法的思维过程。作用是丰富文章内容，使人物更加丰满生动，个性更加鲜明突出，情节更加生动感人，增添艺术感染力。

2、伏笔：为主要情节做准备或为高潮做准备的一系列非主要情节。能够展现情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；它可以制造悬念，引起读者的兴趣和注意力。

3、符号：通过具体的、易于联想的图像来表达相似或具有相似特征的概念、思想和感情。第一个作用是它把抽象的事实表达为具体的可感知的形象，使文章更加精妙，用眼前的事物，传达深远的意义，发人深省。

4.对比：对比和比较两种不同的事物或情况。作用是突出物体的特征，使形象更加生动。

5、衬托：指用B来支撑A，使A的特点或特点更加突出。有两种类型：正向和反向。功能是突出本体的某种特征。

6、减少和提升：同时说出你想要贬低、否定的方面和你想要肯定的方面，只突出某一方面，以达到抑制某一方面而促进另一方面或抑制另一方面的目的并促进对方。有两种：先升后抑、先抑后升。作用：前后对比，形成起伏，给读者留下强烈的印象，增强作品的艺术效果。

7.回指：指对诗中之前所写内容的必要回答。运用得当，可以使结构显得紧凑、严谨。功能：内容与上一篇一致，剧情紧密结合。

4、聚焦中心，突出重点。

首先要充分思考，深刻下定决心。其次，考虑如何利用现有材料更好地表达文章的中心内容。一般来说，叙事的中心思想能够在叙事过程中逐渐体现出来。当然，也有办法通过主要情节来体现文章的中心，也有办法通过反映事物内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义。

5、整理线索。

叙述的线索是贯穿全文的主线。只有线索明确了，文章的主旨才能清晰。注重描写事件的叙事常常使用“事物”作为线索。当然，这个“事”肯定与事件密切相关。

（三）叙述有味，语言优美，突出主题

1.如何写一个好的叙述开头

巧妙的开头是文章成功的一半。文章的开头一定要像冠一样华丽、美丽。

(1)技巧一：创设情境、融合情境

文章开头用一幅富有诗意的画面，为事件的叙述和情感的表达营造良好的情感氛围。“所有的场景语言都是爱的语言。”场景交融不仅能把事物描述得生动，还能抓住情感的触发点。

-答：江南，云雾缭绕。小巷静静地流过小镇，以优雅的姿态诠释着小镇里的人和事。

B：倒一杯茶。今夜月光皎洁如水。我一个人坐在院子里，翻了《唐诗》。今晚的月色真好。何不请李白陪我喝醉？通过翻阅这本书，我和太白走遍了世界，踏上了心灵的旅程。

(2)技巧二：运用诗词来阐释文章

答：“世上只有母亲才是好，母亲的孩子就像一个宝。”哼着这首歌，我深深地感受到了母爱。

B：生活中我们会遇到很多困难和挫折。用平静的心态面对它们，用高昂的情绪迎接它们，用积极的行动克服它们。你会成功的。正如李白所说：“风破浪”。总有一天，你可以扬帆远航！”

（三）秘诀三：设置悬念，激发读者阅读兴趣

文章开头提出问题，设置悬念，吸引读者思考和探索。这种打开方式抓住了读者阅读时的好奇心，吸引读者继续阅读，非常有效。

A：我家里有一件白色的多良衬衫，我爷爷看到它就泪流满面。

B：雪花飞舞的时候，我的心又一阵疼痛。

（四）秘诀四：开门见山，开门见山

这种方法是为了避免一开始就兜圈子，直接进入主题，突出文章的主旨。这样写开头，可以避免写出千言万语、离题万里的问题。同时也可以让人一目了然，快速掌握文章的主要内容。

A：“如果你问我爱你有多深，月亮代表我的心。”你得问问我妈妈她有多爱我。月亮代表妈妈的心。

B：世界上有真爱。生活在爱的世界里，我不再孤独。

2.如何写叙述的结尾

结局，俗称“豹子尾巴”，与开头一样重要。只有以铿锵有力的结束语来结束文本，才能给人震撼的力量。

(一)画龙点睛

在文章的最后，用抒情或议论文的句子来指出文章的中心。

A:父母在等待孩子的爱、亲情、爱和温暖！

(2)端到端回显法

文章末尾再次强调中心，呼应开头，从而使主题更加鲜明、突出。

（三）以名言警句深化核心

例：孔子说：“有什么丑呢？”这句话指出，破烂房子的主人必须是有德行、高尚的人。

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