初中语文阅读理解万能答题公式(初中语文阅读理解的答题模板)

教育机构 2024-09-06 16:50:40 74 教育网

初中现代语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位（其分数仅次于作文），但初中生在这方面丢分不少。下面对初中语文现代阅读常见题型及解题技巧进行分析。同学们在期中考试前一定要仔细阅读。如果你真懂现代读法，还能多拿几分。

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概括类问题：

回答这个问题关键看文章标题。文章的标题往往是全文的线索。二是要注意文章中重复出现的关键词。这个词一般是文章的线索。

2.请用简洁的语言概括文章（段落）的内容。

首先需要理解文本中的时间、地点、人物、事件四个要素，然后按照“（何时、何地）谁做了什么、结果是什么”或“什么”的思想来组织语言。如何”。准确、清晰、简洁；不要将摘要变成原文的释义。

总结议论文或说明性段落的内容，重点关注段落的中心句。一般来说，议论文、说明文中的段落意思都是通过中心句来表达的。中心句的位置往往在段首（起主导作用），或在段末（起总结作用），有时也在中间。

3、简要概括文章中事物的特点（优点、用途）。

这类问题经常出现在说明性文本中，答案往往不止一个，而且一般分散在整个文本中，需要提取和处理。首先分析文章结构，注意段落中的连接词，如“首先”、“其次”、“也”、“还”、“另外”等词语。这些句子往往是事物的特征。另外，找到一些特征后，还应该看看后面几段中位置相同的句子。答案往往就隐藏在那里。根据分数回答问题，注意不要漏掉。

4、从文中摘录某句话，然后问为什么，原因是什么？

将问题词干代入原文，答案通常就在原文句子附近。你可以直接用文中的相关句子来回答，也可以对提取出来的关键词进行处理。

鉴赏类问题：

头衔通常具有以下功能：

5、文章中划线的句子（某段）采用了什么样的描述方法，其作用是什么？

首先分析它属于哪一种描述技术，然后再分析它的作用：

人物描述（小鱼动心）：表达人物独特的特征，凸显人物独特的个性（心理、品质）；

环境描述：烘托**气氛，表达**人物的思想感情（心理）。

6、请分析文章中的**形象或者文章中的**有什么性格特征？

搜索文本中对人物语言、动作、心理等的描述，提取关键词分析人物性格，并对结果进行处理和合并。

7.文章中的对比（伏笔、象征等）有什么用？

常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每种表现手法都有其特定的功能。

对比：**与**形成鲜明的对比，突出人（事）的特征.

象征：使文章崇高、深刻。

伏笔：暗示即将发生的性事件，为情节发展铺平道路。

照应：使文章结构更加严谨，主题更加鲜明，文章（故事情节）更加严谨。

衬托、渲染：常用于表现环境、营造气氛、抒发情感、突出主题。

深层含义理解类问题：

这类题首先要找出标题中的关键词，先回答其字面意思，即其本义。然后将其与文章的主旨联系起来，说出词义，以获得其更深层的含义。

2.谈谈你对所加词语含义的理解。

首先找到这个词在原文中的位置，然后弄清楚前后句子的具体上下文，搞清楚这个词的意思，然后就可以得到答案了。

3.谈谈你对文章中划线句子含义的理解。

理解句子的意思一般有两种方法：

将句子所表达的意思与具体的上下文或文章的中心思想联系起来，然后用简单的语言表达出来；

解释一下这句话为什么这样说，这样说的理由是什么。

4.联系生活实际，谈谈读完本文后的启发。

这些问题是开放式问题。回答此类问题时，只要符合问题要求，与文章内容相关，有具体事例说明，表达合理即可。

初中语文阅读理解万能答题公式(初中语文阅读理解的答题模板)

概括类问题：

鉴赏类问题：

深层含义理解类问题：

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