提高情景意识(提高情景意识的途径有哪些)

2023年中考已进入全面复习阶段。初三的科目应该怎样复习才能事半功倍呢？为此，泉州晚报邀请在一线教学的优秀教师根据多年的教学经验和近年来中考出题特点，与学生分享切实可行的复习建议和学习方法。

编者注

2023年中考已进入全面复习阶段。初三的科目应该怎样复习才能事半功倍呢？为此，泉州晚报邀请在一线教学的优秀教师根据多年的教学经验和近年来中考出题特点，与学生分享切实可行的复习建议和学习方法。

核心技巧

“福建省中考语文试题注重体现基础性、实用性、综合性、创新性，紧密联系学生生活，注重学科思维，渗透学科核心能力，突出语文学科的教育价值。”泉州一中三年级语文备考组组长庄维斌和泉州城东中学三年级语文备考组组长陈玉环认为，去年以来，有了一些新的内容。中考语文试卷考点发生变化，不仅注重基础知识和基本技能，还注重思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的实践能力，试题结构进行了调整。调整后，减少了机械性、死记性试题的比例，增加了探索性、开放性、综合性试题的考查，体现了试题情境意识的加强。

以教科书为基础

检查不足并填补空白

“复习时要立足教材，适当选择能体现教材精神的配套教材，全面整理知识点进行巩固练习。”庄伟斌老师介绍，中考语文试卷的题目往往是根据教材出题，比如听写古诗词、诗词等，鉴赏会会直接从教材中摘取，作文材料也取自教材。错句类型也与教材中的“小填充物”一致。虽然文言读物是从课外取的，但考点却都是在课内。文学文本的阅读也会与教材中的“小填充物”保持一致。文本是相连的。因此，考生需要在课堂上重点复习知识，以利于课本知识的迁移和应用。

庄伟斌老师提醒，复习课本知识时要查漏补缺。建议考生做简单总结，及时发现自身不足，加强复习。比如，复习古诗词的背诵、听写时，要重点关注经常出错的地方；在复习各种文体知识、汉语知识、表达方式、修辞手法时，要对各种知识有一个清晰的认识。了解不同问题中的具体应用。

应对变化

加强培训

“在中考改革的背景下，近两年福建省中考语文试题出现了明显变化，考生应注意根据相关变化调整复习。”陈玉环老师指出，比如，试题会包括默写的古诗词和短篇小说。段落阅读和经典阅读有机地结合在综合学习活动中。针对这一变化，考生在复习时，不仅要练习古诗词、散文的听写，注意写作规范，注意容易拼错的单词，还要注重复述文言文名诗名句，注重复述。注重古诗文在综合学习活动中的实际运用。古诗词阅读试题中，增加了作者考题、诗题及课后注释、涉及两首诗对比阅读的主观题等新变化。对此，考生在复习时要注意对相关知识进行梳理和整合，按照诗歌的主题、作者、意图等进行分类和复习，还要注意复习题名、作者、诗意等知识点。类下注释。

同时，陈玉环老师建议考生在训练时要注意方法的运用，尤其是围绕文学文本阅读、实用文本阅读、间断文本阅读等阅读板块进行训练。例如，在回答文学文本阅读的试题时，首先要确定文本的风格和主题。在进行实用文本阅读答题训练时，首先要明确文本的文体特征，并根据文体知识答题。回答问题时要注意确定相关信息范围，过滤文本中的信息。训练回答非连续性文本阅读试题时，一定要仔细审题，注意确定答案范围，学会提取和概括信息，选择总结句和观点句，注意情景回答。回答问题。此外，庄伟斌老师还提醒，考生在复习时还应加强逻辑思维和概括能力的训练，比如使用文学性文章重点训练阅读和回答问题的分析能力，或者使用议论文、解释性文章和非议论文等。-口头文章。连续文本，重点训练阅读和回答问题的一般能力。

“复习作文写作时，一定要落实课本上的写作训练，循序渐进。”庄伟斌老师提醒考生不要忽视教材中“活动·探究”单元的写作任务。复习写作时，要遵循《课程标准》。写作的基本要求是能够真实地表达自己对自然、社会、生活的感受、经历和思考。此外，在写作训练过程中，还需要加强题型复习训练，注重提高语言表达和批判性思维。（记者陈诗琪）