初三语文君子自强不息(君子自强不息综合性题目)

九年级卷《君子自强不息》第二单元综合学习要求学生积累自强不息的名言警句。现整理如下材料，供参考。

一、关于自强不息的名言

老人总是有雄心壮志，烈士晚年依然有雄心壮志。——曹操《龟虽寿》

故不积步，则不能达千里；不积小流，就不能成江海。——《荀子·劝学》

每天都是新的，每天都是新的，每天都是新的。——《礼记·大学》

学者必须胸怀大志，任重而道远。——《论语·泰伯》

征服别人的人强大，征服自己的人强大。——《老子》

天行健，君子自强不息。——《周易》

把生命中的每一天都当作最后一天。——（美国）海伦·凯勒

强者才能对抗命运的风暴。——（美国）爱迪生

天要赋予此人重任，必先劳其心志，劳其筋骨，饿其体肤，劳其体力，乱其行。——孟子

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

修身强者，名曰尧、禹。——《荀子》

将军无主，男儿当自强。——王竹

强者容易变得强，弱者也容易变得弱。——艾默生

志存高远。——诸葛亮

要想在这个世界上取得成功，就必须坚持不懈，至死不放。——伏尔泰

每日创新以自强，摒弃从众以强天下——康有为

一个人即使已经达到了顶峰，仍然要自强不息。——拉塞尔·贝克

二、关于自强不息的诗句

世间一切无常，唯有修德才能自强。——陆游《自伤》

我的本性就是才华有用，钱花光了就回来。——（唐）李白《将进酒》

会有风吹浪破，直挂云帆济沧海的时候。——（唐）李白《行路难》

历经万千磨砺和风吹，无论东西南北风吹，它依然坚挺。——（青）郑协《竹石》

生如英雄，死如鬼魂。——（宋代）李清照《夏日绝句》

年轻人如果不努力，成年后就会很痛苦。——汉乐府《长歌行》

劝你不要珍惜你的金线衣服；我劝你珍惜你的青春。——（唐）杜秋娘《金缕衣》

年轻人学习比成为老人更容易。每一寸时间都值一寸金。——（宋代）朱熹《劝学诗》

三点灯亮，五点鸡起，正是男人读书的时候。——（唐）颜真卿《劝学诗》

若生死皆为国家利益，何必因祸福而避之？——（清）林则徐《赴戍登程口占示家人》

工作的熟练是因为努力，失败是因为发挥，成功是靠思考而毁掉的。——（唐）韩愈

三、关于自强不息的人物

1、头悬梁锥刺股

东汉时期，有一个人名叫孙敬，是一位著名的政治家。年轻时，他勤奋好学。他常常关起门独自学习。他每天从早读到晚，常常废寝忘食。学习了半天，我累了，还是不肯休息。时间长了，我累得打瞌睡了。他怕影响学习和学习，就想出了一个特殊的方法：他找了一根绳子，一端绑在自己的头发上（古代男人的头发很长），另一端绑得牢牢的。到横梁。当他学习累了打瞌睡的时候，低下头的时候，绳子就会勒住他的头发，让他的头皮感到疼痛。他会立即醒来并继续读书和学习。

战国时期，有一个人叫苏秦，也是一位著名的政治家。年轻的时候，由于知识有限，去了很多地方，都没有受到重视。回家后，家人对他也很冷漠、看不起，这对他刺激很大。于是，他下定决心要好好学习。他经常读书到深夜，很累，经常小睡，只想睡觉。他也想要

我想出了一个方法：准备一把锥子，打瞌睡的时候用锥子扎大腿。就这样，我突然感到疼痛，把自己惊醒，继续看书。这就是苏秦“刺肠”的故事。

后人将这两个故事组合成成语“悬梁刺”，勉励人们好好学习。

2、王献之依缸习字

王献之，晋代书法家，王羲之之子，自幼跟随父亲学习书法。有一次，他请父亲教他书法的秘诀。王羲之没有直接回答。而是指着院子里的十八个水缸说道：“秘密就在这些水缸里，写完这些水缸里的水你就知道了。”作为书法家的儿子，王献之的书法自然非常好。他不服气，认为自己虽然年纪小，但字已经写得很好了，所以他决定再练练基本功，以便在父亲面前表现一下。他每天模仿父亲的字迹，练习横、竖、点、撇、笔画。他练习了两年才向父亲展示自己的字迹。

爸爸笑笑没说话，妈妈说：有点像铁钩。王仙芝又练习了两年各种钩法，然后拿给父亲看。他的父亲仍然保持沉默，他的母亲说：“有点像铁钩。”是银钩。”王献之便开始练习完整的书法，又练了四年，才把字迹展示给父亲看。

王羲之读完后，在儿子写的“大”字下面加了一点，形成“太”字——。原来，他认为儿子写的“大”字结构严密，松动的。母亲看着王仙芝的字，叹息道：“我的儿子练字三千天，唯独这一个像羲之写的字！”王仙芝听了这话，彻底信服了。

从此，他更加努力地练习写作。书法家看到儿子练书法，非常高兴。有一天，他悄悄走到儿子身后，猛地拉了一下儿子手里的笔，却没有拔出来。于是他称赞儿子说：“他今后一定会再次出名的。”王羲之知道儿子写字有手。靳，便开始细心的训练他。

后来，王仙芝真的写完了《十八缸水》，成为了像他父亲一样的著名书法家。

3、海伦.凯勒

1882年2月，海伦·凯勒因患猩红热突发疾病而丧失了视力和听力。1887年3月3日，他开始学习美国手语。1888年5月，他受到格罗弗·克利夫兰总统的接见。1894年10月，他开始在赖特-赫尔梅森聋人学校学习。1896年10月，她考入剑桥女子学校，为进入哈佛大学女子学院做准备。1903年3月，创作自传《我的一生》。