大学讨债人(大学生频繁要钱)

经过与成都艺术职业大学（简称成都）多次交涉无果后，成都航空旅游学院“校企合作”企业方四川西乡投资管理有限公司（简称西乡）近日再次下发《校企合作协议》。欠款。催告信向成毅提出三点要求：

一、按照约定返还西乡公司投资建设学生公寓时缴纳的200万元定金；二是按照合同约定，每年10月15日前将航空旅游学院可支配收入的30%一次性用于航空旅游，学院承担激励绩效支出、劳务费支出及相关管理等义务费用；三是履行每年结算合作办学费用的义务。

西乡公司的一封催债信，再次公开了诚毅频繁“追债”的内幕。“追债”方为投资管理公司；“追债”方是一所全日制民办普通本科职业大学。是2019年教育部批准的四川省第一所职业教育本科试点院校；双方“夹缝”夹在中间的学校是“校企合作”学校——诚毅航空旅游学院（诚毅下属二级学院）。三者之间的关系看似复杂，其实并不复杂。

总之，诚毅航空旅游学院的财务收支全部纳入诚毅财务管理。成益利用航空旅游学院可支配收入按比例支付学院激励绩效支出、劳务费支出及相关管理费用，以及每年与西象公司结算合作办学费用，该费用为成益应向西象公司支付的费用根据协议。西乡公司此次向诚毅追讨的债务不仅包括上述两笔欠款，还包括诚毅早该归还的工程押金。一所职业学校“违约”到了这种程度。其中的原因和深层次问题不能不让人深思。

大学作为文化教育中心，应该是象牙塔和温柔之地。如今，某大学频频被曝“欠债”，催收方多次关闭学生公寓大门，导致千余名学生滞留露天，正常教学和生活受到严重影响。这说明涉事机构不仅在财务管理、绩效、校企合作义务等方面都存在突出问题，在按照校企合作履行办学职责方面也急需整改和完善。依法行政，确保教育教学质量。

据西象公司举报，诚毅还涉嫌以本科课程为诱饵，转让办学权，收取50%以上学杂费作为回报，并采用假教师、假隶属关系、假培训等行为。数据“企图欺骗教育部的评估和检查”。上述情况需要诚毅及时、负责任的回应，并由主管部门和职能部门依法调查核实。从更广泛的角度来看，此类现象初步凸显了职业教育校企合作的诸多矛盾。带着尴尬。

新修订的《职业教育法》规定“职业教育实行政府统筹、分级管理、地方重点、行业引导、校企合作、社会参与”（第六条）。“校企合作”在职业教育发展格局中具有重要作用。不可替代的作用。《职业教育法》明确“国家充分发挥企业办学重要作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育”（第九条），“对深度参与产教融合、校企合作，对培养技术技能人才、促进就业发挥重要主体作用的企业，按照规定给予奖励”（第二十七条）。“职业学校、职业培训机构开展校企合作，提供社会服务或者以实习培训为基础，以办企业、开展经营活动取得的收入用于改善办学条件；收入的一定比例可以用于支付教师、企业专家、外部人员和受教育人员的劳动报酬，也可以按照国家规定作为绩效工资的来源。不受绩效工资总额的限制。”（第41条）

2020年9月，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部等九部门发布《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》号文，明确指出：“完善校企合作激励约束机制，完善以企业为主体、职业学校为主体的校企合作激励约束机制明确了校企合作中企业与职业学校的关系：——家企业是重要引领者，职业学校是重要支撑。上述规定充分体现了国家对校企合作的重视。法律承认企业在职业教育体系中的重要主体作用，也为企业发挥重要主体作用深度参与校企合作、依法维护自身权益提供有力的法律保障。

职业学校作为职业教育“校企合作”的重要支撑，要依法依规履行办学职责，不断提高办学质量，不断完善和优化学校治理结构。其中一项重要工作就是积极引进、联合、支持企业参与办学。活动为企业参与校企合作、产教融合提供相应的服务和保障。去年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》号文件指出，“教育、人力资源和社会保障等部门要高度重视学校办学成效”。企业合作作为评价职业学校质量的重要内容。”这就要求职业院校切实发挥校企合作的重要支撑作用，支持企业发挥校企合作的重要主体（主导）作用，把支持服务企业、保证校企合作成效作为提高办学质量的重要内容。

一所大学频频被合作企业“收走”，凸显我国职业教育校企合作之痛。法律法规和政策措施进一步明确了职业教育校企合作相关各方的关系，明确完善了校企合作的激励约束机制、职业学校质量评价机制等，企业和职业学校在办学活动中可以发挥各自的作用。有法可依、有法可依、发挥重要作用，为企业参与校企合作积极履行社会责任、维护合法权益提供了有力的法律支撑。