贵阳职业技术学院学费多少钱一年(贵阳职业技术学院学费多少)

摘要：为大家介绍一下贵阳职业技术学院（贵阳市一所不错的重点职业学校）的学费。以下是贵阳职业技术学院（贵阳市一所不错的重点职业学校）的学费介绍。中青报中青网见习记者焦民龙实习生程丹国务院督察组现场检查举报学生对贵阳职业技术学院“校企合作”存在问题引发关注关于贵阳职业技术学院.以下是贵阳职业技术学院（贵阳市一所不错的重点职业学校）的学费介绍

中国青年报中国青年网见习记者焦敏龙实习生程丹

国务院督察组学生现场检查反映贵阳职业技术学院“校企合作”存在问题，引发对贵阳职业技术学院学费的担忧。中国青年报中国青年网记者今日从贵阳职业技术学院学费情况获悉，学校正在向2017、2018级电子商务创新创业学生退还每年6200元的“技能培训费”类。

贵阳职业技术学院2018级电商创新创业班学生杨阳（化名）表示，学校与贵州微学教育科技有限公司合作开设了“校企合作班”。学生正常向学校缴纳学费，并向公司缴纳费用。学校和企业在支付高额技能培训费用后，未能兑现此前“全部计算机化教育班、技能培训、提供实习岗位、100%就业推荐”等承诺。

9月4日至5日，国务院第十三督察组实地考察，了解贵阳职业技术学院学费情况：往年贵阳职业技术学院“校企合作”期间贵阳职业技术学院和伟学教育公司，确实有伟学教育公司员工在贵阳职业技术学院招收学生，并声称“全部计算机化教育课程、技能培训、实习岗位、100%就业推荐”等。

经查，该校新生除向学校缴纳正常学费3500元外，还要求该校新生与伟学教育公司签订《就业服务协议》，要求每名学生缴纳6200元“技能培训费”。“每个学年。“收费”，涉及学生380余人，收费396万余元。伟学教育公司不具备“向求职者介绍工作”的资质，但其在与贵阳职业技术学院及其学生签订的协议中表示，“可以向学生推荐就业”。

国务院督察组认为，贵阳市教育主管部门对校企合作监管不到位，贵阳职业技术学院未充分核实企业资质，未及时处理学生投诉，造成在不作为和缓慢行动中。问题。

贵阳职业技术学院副院长秦祖浩今天告诉记者，院长生病了，这段时间没有到校。目前，学校已成立整改小组，整改方案已上报贵阳市政府监督检查局。整顿计划的一个重要内容，是9月10日至11日重点开展2017年、2018年电商创新创业活动，班里学生退还了每年向微学公司缴纳的6200元“技能培训费”。

秦祖豪表示，退款流程是微学教育公司将资金汇给第三方公司，然后第三方公司将资金转入学生的银行账户。“要求第三方公司转钱的目的是为了监管微雪公司。”

关于退款，电商创新创业班学生反馈称，截至今天下午17:00，大部分学生已收到全额退款，但仍有部分学生因银行卡问题未收到退款。根据学校通知，今日未收到的退款将由第三方公司转给学校，然后由学校退还给学生。

针对学生抱怨“他们教授的专业课是如何开网店，之前承诺的‘全电脑教育课’没有兑现，教学内容与预期相差甚远”，秦祖浩表示，学校已与微学教育公司展开“校企合作”。按照有关规定制定《人才培养方案》并报贵州省教育厅批准后开设课程。学校目前无法根据学生反馈擅自调整课程内容。

秦祖豪表示，下一步，学校整顿小组将根据学生需求，向贵州省教育厅提出修改《人才培养方案》的申请。批准后，将对涉及的校企合作班的教学内容以及是否需要为每个学生配备一名老师进行审核。计算机进行调整。

针对学生反馈的“本学期除了学校老师讲授的一些文化课程外，很多专业课程都是由微学教育员工讲授的”，秦祖豪表示，目前与学校的合作期仍在进行中，公司有合规要求。培训资格，因此微雪公司员工本学期也将来到学校教授涉及的校企合作课程。

针对学生反映“微学教育公司提供实习岗位和100%推荐就业的承诺没有落实，往年毕业生没有找到协议中提到的年薪4万到8万的工作”，秦祖豪解释说，下一步，学校整顿小组将重新考虑对涉事班级学生今后的实习推荐和就业指导。鉴于国务院督查组经核查发现微学教育公司不具备《人力资源市场暂行条例》规定的“人力资源服务许可资质”，双方合作期限届满后，学校与公司之间，学校将重新考虑与对方的合作关系。

事实上，今年4月11日，贵州省教育厅印发《关于加强我省公办学校校企合作管理的通知》，其中规定“不得擅自提高学费”或者以校企合作的名义变相进行。”不得利用标准以企业、民办学校名义变相向学生收取实习费、实习实训费、技能培训费、校企合作费、职业资格（技能）证书培训费等费用。

秦祖豪表示，按照这一规定，往年秋季学期开学后，学校未协调2018级电商创新创业班学生与企业签订《就业服务协议》伟学教育公司，也没有要求学生向公司缴纳“技能培训费”，每人每学年6200元。

“校企合作”问题曝光后，有业内专家担心贵州省是否会彻底停止职业院校“校企合作”。对此，贵州省教育厅成人职业教育处研究员胡晓表示，早在2006年，国家就在一系列文件中提出“校企合作”。职业教育必须通过“校企合作”，确保人才培养计划全面落实，确保人才质量满足行业和企业的需求。

“如果校企合作办学不规范，我们就要清理、管理。但这次事件并不意味着‘校企合作’不是一个可行的选择。‘校企合作’还需要搞定了。”胡晓说道。

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