思政课建设亮点及做法(思政政治课建设)

新京报讯据教育部官方微信公众号消息，教育部等十部门近日下发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》（以下简称《工作方案》）。《工作方案》主要内容是什么？亮点是什么？教育部社科司负责人就《工作方案》的制定答记者问。和教育小微一起看——

1、《工作方案》的制定背景是什么？

习近平总书记高度重视思想政治工作和学校思想政治课程建设，作出一系列重要指示。思想政治课程建设整体进入质量提升和内涵发展的新阶段。着力“大思政课程”建设刻不容缓，要坚持问题导向、目标导向、效果导向相统一，持续推动思政课程和思政课高质量发展教育。

一是贯彻落实习近平总书记等中央领导人重要指示批示精神。2021年全国“两会”期间，习近平总书记强调，思想政治课不仅要在课堂上讲授，更要在社会生活中讲授。要用好“思政大课”，一定要与实际结合起来。2022年4月25日，习近平总书记考察中国人民大学。他在观摩智慧课堂思政课现场教学时强调，思政理论课能否发挥应有的立德树人作用，关键在于是否得到重视。适应与否，做得好与不好。

二是着力解决当前思政课建设中的关键问题。近年来，思想政治课在党中央治国理政总体战略中的地位凸显。发展环境和整体生态发生了根本性变化。思政教师队伍建设实现历史性突破，思政课程教学效果大幅提升。但一些地方和学校对思政课程建设重视不够，开设思政课程、动员各种社会资源的意识和能力还不够强。一些学校师资力量不足，数量不足、质量不高，实践教学认识不强。由于认识不够、重视不够，大中小学思政课程一体化建设亟待深化，存在思政课程“硬融合”、“表层化”等现象。“大思政课”是解决当前思政课建设突出问题的有效途径。

三是新成果、新经验、新技术推动思想政治工作创新发展。近年来，有关部门和地方建设了一批主题鲜明、资源丰富、技术先进的纪念馆、博物馆、展览馆。一大批领导干部走上讲台，科学家、先进典型走进校园讲授思政课。“思政大课”、网络教学、虚拟仿真实践教学、网上主题宣传等成为思想政治教育新形式。建设“大课堂”、搭建“大平台”、培养“大教师”、拓展“大格局”刻不容缓。

2、制定《工作方案》的总体考虑是什么？

从思政课到“大思政课”，表面上只有一字之差。从本质上讲，思政课办学理念更新了，视野拓宽了，格局拓展了。

一是在指导思想上，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，推动党的创新理论运用在新时代中国特色社会主义思想中。时代育人，不断增强针对性和实效性。实现入脑入心。

二是在工作原则上，坚持开放思政课程，强化问题意识，突出实践导向，充分调动全社会的力量和资源开展学校思政课程、课程思政和日常工作。思想政治教育活动。

三是构建全国高校思想政治课教学研究体系，建立一批实践教学基地，推出一批优质教学资源，优化一批品牌示范活动，建设一批综合改革试验区建设，推进思想政治小班建设。与社会课堂相结合，推动各类课程与思政课齐头并进，造魂育人效果不断增强。

3、《工作方案》的主要内容是什么？

《工作方案》包括总体要求、主通道教学改革创新、用好社会大课堂、搭建大资源平台、建设师资体系、拓展工作模式、加强组织领导七部分。其中22条措施主要集中在五个方面。

一是突出主渠道建设。聚焦“思政大课”的“课程”属性，坚持用好思政课课堂教学主渠道。方案提出构建党的创新理论研究阐释和教育教学自主知识体系，建设坚强的思想政治课程群，优化思想政治课程教材体系，拓展课堂教学内容，创新课堂教学方法，优化教学评价体系。

二是加强实践教育。针对部分课堂理论与实践衔接不够的情况，建议将思政小课堂与社会大课堂有机结合，进一步加强和规范实践教学，明确构建实践教学工作体系，实行实践教学学分，组织开展多元化实践教学。教育部会同有关部门根据专题设立了多个“思想政治课”实践教学基地。大、中、小学校要利用好基地，积极开发现场教学课程和资源，不断提高实践教育成效。

三是大力推进思想政治教育信息化。按照“应用为王、服务为先、示范引领、安全运行”的要求，提出大力推进国家智慧教育平台建设和使用，打造国家思想政治课教学科研中心线上线下衔接体系，推进优质教学资源供给侧改革。组织开发科学、权威、实用的课件和讲义，打造案例库、重难点问题库、教材库、在线示范课程库等优质教学资源库，不断推出一批思想政治“金奖”。培训班。”加强中小学思想政治课网络资源建设。与中央网信办共同打造“思政大课”在线教育宣传云平台。加强协调联动，组织开展“同上次思想政治大课”活动。

四是加强队伍建设。加大专兼职教师队伍建设力度。实行思想政治课特聘教授和兼职教师制度。深入实施马克思主义学院院长（书记）培养工程，通过集中培养、委托课题研究、加强实践培训、开展国际国内考察等方式，培养一批青年马克思主义理论家。进一步加强教师培训和培训，搭建教师科研平台，不断提高能力和素质。

五是拓展工作格局。整合多方资源，共同推进“思政大课”建设。分层次、分类别开展“思政大课”综合改革试点，进一步推进大中小学思政课一体化建设，鼓励高校积极开展校企合作。结合中小学校思想政治课程建设，全面推进高等学校优质思政课程建设，扎实开展日常思想政治教育活动，鼓励学校党委书记、校长讲课“结合开学典礼、毕业典礼开设“思想政治课”，加快高校思想政治工作体系建设。

4、《工作方案》的主要亮点有哪些？

一是构建独立的党的创新理论研究阐释和教育教学知识体系。各高校全面开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程。中宣部、教育部编写习近平新时代中国特色社会主义思想入门课程教材。教育部实施习近平新时代中国特色社会主义思想重大研究专项，加强习近平新时代中国特色社会主义思想系统理化研究，开展具体领域和专题研究，把习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入哲学社会科学。各个学科的知识体系。

二是建设坚强的思想政治课程群。全国学校加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，形成必修课+选修课的课程体系。高校要协调全校力量，结合自身实际，重点围绕习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想设置课程。军事、习近平外交思想、“四史”、宪法法律、中华优秀传统文化。模块，提供可选的必修课程。

三是建设和用好实践教学基地。教育部会同科技部、工业和信息化部、生态环境部、国家卫生健康委、国家文物局、国家乡村振兴局等7部门：和中国关心下一代工作委员会，将利用现有基地（场馆），组织专题建设一批“思政大课”实践教学基地。把思想政治课堂搬到生产劳动和社会实践第一线，帮助学生在现场教学中深刻体会党的创新理论的真正魅力和实践力量。

四是构建全国高校思想政治课教学研究体系。教育部把“思政大课”放在教育信息化突出位置，加强国家智慧教育平台思政教育资源建设。建设“全国高校思想政治课教师网络集体备课平台”网络支撑体系、“绿梨学堂”大学生自主学习体系、思政课教学创新中心资源开发体系高等学校思想政治课教学指导委员会指导评审评价制度、《高校思想政治课教师基础数据系统》和《高等学校思想政治课教学培训制度》高校整合，构建共享、系统集成、综合性的全国高校思想政治教学研究体系。

五是实行思想政治课特聘教授和兼职教师制度。高等学校要建立健全思想政治课特聘教授制度，选拔和聘任优秀地方党政领导人员、企事业单位管理专家、社会科学理论专家、各行业先进典型等。担任学院党委书记、院长和学院（系）党政领导。名师、专业课骨干教师、日常思想政治教育骨干等加入思政教师队伍，讲授思政课；建立健全兼职教师制度，形成英雄、劳动模范、大国工匠等先进代表以及科学家、老同志、革命博物馆、红色根据地解说员、志愿者等长效机制。纪念馆、党史馆、烈士陵园定期进入高校参加思想政治课教学。

六是分层次、分类开展“思政大课”综合改革试点。教育部围绕实践教学、师资队伍建设、大中小学思政课一体化、问题专题团队教学与均衡发展等思政课重大改革创新问题，已在北京、天津、上海、江西、陕西等地设立机构。综合配套改革试验区。坚持教材编写、师资培训、理论阐释、教学研究相结合，统筹推进习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心（所）、国家教材建设重点研究基地、重点研究基地人文社会科学研究基地、教师培训中心、马克思主义学院等院校建设，开展“联合学习、联合讲学、联合研究”活动。深入推进“三全教育”综合改革，继续扩大高校“一站式”学生社区综合管理模式试点建设。

5、《工作方案》如何实施？

一是加强统筹协调。教育部、中宣部牵头统筹“思政大课”建设。国家网信办对“思政大课”全媒体宣传工作进行指导。科技部、工业和信息化部、生态环境部、国家卫生健康委、国家文物局、国家乡村振兴局、中华关心下一代工作委员会、其他部门加强了实践教学基地的指导和建设。

二是积极推动落实。指导各地学校遵循《工作方案》，把“思政大课”建设作为推动“十四五”期间思政课高质量发展的重要抓手，从基础资源、财政投入、队伍建设、条件保障等方面采取有效措施。

三是加强宣传引导。结合工作调研、会议和各类培训，对各地学校进行宣传解读。充分利用党报期刊、广播电台、新媒体等各级各类宣传平台，及时总结宣传“思政大课”建设的好经验和做法，积极打造思想政治大课建设平台。全党全社会共同努力办好思政课和教师，形成了思政课认真讲授、学生主动学习思政课的良好氛围。

编辑邓书红