孩子叛逆,装病逃学,玩手机成瘾怎么办(孩子叛逆玩手机成瘾怎么办)

孩子叛逆、装病逃学、玩手机成瘾？可能是患了抑郁症

类别：教育资讯日期：2022-10-2515:18:31来源：中国青年报作者：夏进A+A-目前，成人中最常见的精神障碍——焦虑症和抑郁症越来越流行。但抑郁症等儿童青少年常见的精神障碍，还需要社会各界更多的理解。与成年人不同，很多儿童青少年的抑郁症状并不典型，因此很容易被家长误解或忽视，从而给孩子造成更大的伤害。“儿童和青少年往往不具备准确描述自己情绪的能力。例如，如果你问孩子‘心情怎么样？’，他可能只会说‘不舒服’，但他无法具体说出自己的感受。”不舒服’，无论他是心烦意乱、沮丧还是无聊。”北京大学第六医院儿科主任曹庆久接受记者采访时表示。

那么，儿童青少年抑郁症的早期症状有哪些呢？家长和老师如何及时发现孩子患有抑郁症？

孩子出现这两个信号需警惕

曹庆久告诉记者，他在临床实践中发现，早期抑郁症的孩子最常见的表现有两个：一是厌学，学习成绩差；二是对学习产生厌烦情绪。其次，他们对网络“上瘾”。

曹庆久解释说，厌学是孩子抑郁症早期最常见的表现，也是很多家长带孩子去看医生的原因。抑郁症会让孩子注意力不集中，缺乏学习动力，精力降低，导致学习效率降低，不愿上学，甚至逃学，从而导致孩子学习成绩下降。

“网络成瘾也是门诊抑郁症常见的早期表现。”曹庆久解释说，患有抑郁症的孩子会增加对网络的依赖，因为抑郁症会让人缺乏快感，对任何事情都提不起精神。学习是一项艰苦的工作，需要付出很大的努力。患有抑郁症的孩子会觉得学习极其困难和痛苦，所以他们会想做一些简单的事情并从中获得一些快乐。网络游戏或许可以通过中脑多巴胺奖励系统给孩子带来即时的快乐，但同时也会导致孩子过度使用网络，进而加剧孩子的抑郁情绪，进入恶性循环。事实上，很多孩子并不是真正的“网瘾”。使用互联网或电子产品只是他们消磨时间、减轻痛苦的一种方式。当他们的抑郁情绪得到缓解后，他们可以很快减少对互联网和电子产品的使用。

然而现实中，很多家长常常误解孩子的表现。他们认为孩子不想上学是因为懒惰、怕困难。他们认为孩子因为玩手机而厌学，导致情绪出现问题。曹庆久说，很多家长往往不仅不理解孩子，甚至还批评孩子。当他们看到孩子放不下手机时，就会强行没收孩子的手机。但事实上，这种做法会让孩子们更加痛苦。不让孩子玩手机，就等于剥夺了孩子为数不多的快乐源泉之一。很多孩子会感到绝望，甚至导致不幸的极端后果。因此，当家长发现孩子学习厌烦或者出现网络“成瘾”问题时，应该及时与孩子沟通，理解孩子的感受。一旦发现孩子出现情绪问题，应尽快就医。

儿童和青少年抑郁症状表现多样

与成人相比，儿童青少年的抑郁症状也更加隐蔽。儿童抑郁症常常表现为身体症状。青春期的症状很容易被家长误解为青春期的任性、叛逆。这就是为什么儿童和青少年的抑郁症很难被发现。鉴定理由。那么儿童青少年抑郁症的具体症状有哪些呢？

曹庆九总结，儿童青少年的抑郁症状可分为三个方面：一是情绪症状，二是行为症状，三是躯体症状。

患有抑郁症的孩子会显得情绪低落、无精打采。本来性格开朗的孩子，可能会变得整天不愿意出去，对做任何事情都失去了兴趣，不再喜欢自己原本喜欢的东西。

在行为上，原本很温顺的孩子可能会变得愤怒、与父母对抗，“就像换了一个人一样”。有的孩子不仅会和父母吵架，还可能发生肢体冲突；有些孩子会用抽烟、喝酒来应对负面情绪；有些孩子会通过与同学打架来发泄烦躁情绪。厌学、逃学也是孩子行为症状的表现。如果患有抑郁症的孩子恰好处于青春期，他们的行为症状也会更加突出。

另外，患有抑郁症的孩子常常会出现无法解释的身体症状，比如头痛、胃痛、恶心、头晕、心慌、发烧等，但去医院检查却查不出问题。在压力大的时候，身体症状经常会出现，比如到达学校时胃痛，回家后就会消失。因此，很多家长都会认为孩子是在装病。当他们看到孩子心情不好的时候，就会认为孩子太造作了，很多孩子都会因此而被父母批评或者殴打。事实上，父母的误解对孩子的伤害是很大的。不仅让孩子感受到更大的压力，病情恶化，还会让孩子觉得父母只关心成绩，不关心自己，导致亲子关系不好。

曹庆久指出，出现类似情况时，家长要与孩子沟通，不要对孩子做出太多主观判断。比如，当你看到孩子成绩下降时，不要立即指责孩子学习不努力，而是问孩子是否有什么困难。

另外，家长要学会倾听、关注孩子内心的感受，而不是仅仅观察孩子的外在行为。有些家长抱怨孩子不愿意对自己说任何话。事实上，孩子不愿意与父母分享自己内心的感受。很多时候是因为觉得父母无法理解自己，说话也没用。有时候他们不但得不到支持，还换来的是一顿训斥。

儿童青少年发生抑郁的风险因素

曹庆久介绍，儿童青少年抑郁症的病因有两大类，一是遗传因素，二是社会心理因素，其中包括家庭因素和学校因素。

家庭因素在儿童青少年抑郁症危险因素中占很大比例。家庭氛围不和谐、父母离异、父母对孩子过于严厉、孩子经常被父母打骂，都是孩子患抑郁症的危险因素。

学校因素也是儿童青少年抑郁的重要原因。如果老师只看重学业成绩，孩子常常会因为成绩不好而受到批评；或者与同学关系不好，被同学欺负，孩子就容易出现情绪问题。

对于家长来说，建立和谐的家庭，减少家庭成员之间的矛盾，根据孩子的能力对孩子提出合理的要求，与孩子进行适当的沟通，都有助于降低孩子患抑郁症的风险。

在学校，老师不仅要根据孩子的成绩来评判孩子的素质，还应该对成绩不好的孩子给予关心和鼓励。同时，教师要注意协调班上同学之间的关系，避免欺凌现象的发生。

曹庆久特别指出，不能处理好与同学关系的孩子可能存在一定的社交障碍或缺乏人际交往能力。他们不懂得如何与人相处，因此很容易被其他同学孤立甚至欺负，也不被老师喜欢。对于这些孩子，老师应该给予更多的关注、理解和帮助。

曹庆久认为，学校和医院应该开展更多的合作，比如医务人员到学校进行科普，让老师及时发现有抑郁风险的孩子。此外，学校、医院和家庭之间应加深沟通，对有情绪问题的孩子尽早发现和干预。（记者夏进）