10月湖北自考30001学前儿童保育学考试大纲下载（2020年10月自考30001学前儿童保育学真题）

10月湖北自学30001学前幼儿保育考试大纲下载（2022年版）

今天无忧自学网的自学平台主编就给大家简单介绍一下。

自学生网为考生提供下载10月份湖北自学“30001学前幼儿保育”考试大纲的机会，该大纲是根据国家自学统一考试科目考试大纲和教材目录编制的。教育考试机构。湖北自学大纲版本并不是每年更新，大部分使用的是旧版本。例如，自学《30001学前幼儿保育》考试大纲采用2014年版本。考试大纲调整时，请以湖北考试院最新通知为准。以下供同学们参考。

30001学前儿童保育自学考试大纲2014年版())。

课程名称课程代码学分大纲名称教材/推荐书名主编出版社版学前儿童保育300014学前儿童保育自学考试大纲学前儿童保育洪雪琳高等教育出版社版

*长表格，可单独水平滚动

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注：本目录中的课程单元包括实践单元。

点击下载：30001学前幼儿自学考试大纲

《学前儿童保育》考试大纲

课程性质和课程目标

一、教人桂的本质和特点

《学前幼儿保育》课程是全国高等教育自学考试学前教育专业部分专业必修课。它是保护和促进学龄前儿童身心健康的一门系统研究学科。

本课题为学习学前教育其他课程提供了重要的理论基础。

本课程的目的是让学前教育工作者了解学前儿童身心健康的重要性，并通过系统学习，掌握促进学前儿童身心健康的理论知识和专业技能。

《学前儿童保育》主要包括学前儿童保育概述、学龄前儿童身体发育与保育、学龄前儿童心理发展与保育、日托活动中的保育、日托中教育活动中的保育、膳食安排与日间保育等内容。保育、学龄前儿童疾病预防与保育、学龄前儿童安全问题与保育、保育管理、保育等。本课程涉及学科较多，知识科学性很强，有些知识难度很大。本课程具有实用性、针对性、可操作性。

2.课程目标

通过本课程的系统学习，充分掌握本课程的理论知识和基本技能。本学科涉及学科领域多，部分知识专业性强，需要考生进行更深入的思考。

学前儿童保护课程的目标是使考生能够：

1、掌握学龄前儿童身体发育和保育的基本要求

2、准确了解各种因素对儿童生长发育的影响，评估学龄前儿童的生长发育状况。3、了解托幼机构日常生活中托育工作各方面的实施要求；

4、具备基本的护理操作技能

5、为学前心理学、学前教育学的学习奠定基础。

3.与相关课程的联系与区别

本课程涉及解剖学、生理学、儿科、营养学、护理学、心理健康、环境卫生学、体育、管理学等领域和学科。所包含的各学科内容与学龄前儿童的身心健康密切相关。旨在揭示本学科的综合性、多样性、常识性、应用性特征。它与学前教育学和学前心理学关系最为密切，是学习这两门课程的基础。心理健康教育是为了促进学龄前儿童的心理健康。重要手段；与医学和预防医学密切相关的学科，包括生理解剖学、生长发育、营养学、疾病学等医学相关学科的许多基础内容；在体育学科中体育锻炼对学龄前儿童具有显着的促进作用。物理环境和心理环境都对儿童的身心健康发挥着作用。但本课程必须针对学龄前儿童的年龄特点解决上述问题。

4.课程重点和难点

本课程的重点内容包括学前儿童保育的概念，学前儿童保育的目标、内容和功能，学前儿童的运动发育、神经系统发育、各器官、系统发育的特点和护理；学龄前儿童常见心理异常问题及护理要点，托育机构心理环境营造。日托机构日常生活安全及幼儿保育，包括晨检、午餐、午睡、户外运动活动、教育活动、游戏活动和幼儿保育策略，以及处理学龄前儿童常见安全问题的技巧；学龄前儿童不同年龄段的膳食营养特点、传染病的特点、传染病的预防、学龄前儿童心理健康教育、窒息治疗等。二是学龄前儿童常见疾病的预防护理和传染病预防的三个基本环节。传染病：幼儿园菜单的制定与检查、影响学龄前儿童安全的因素、幼儿园物理环境的营造、班级托管管理的常规、班级托管人员及其职责、幼儿园托管技能的内容培训等育儿内容为一般内容。难点在于分析案件并采取适当措施解决案件问题。

回顾目标

为了使考试内容具体化、考试要求规范化，本大纲在列出考试内容的基础上，制定了考核目标，包括各章的知识点和考核点。自学考试的明确目标是让考生更清楚地了解考试内容和要求，更具体、更系统地学习教材，明确命题范围，更准确地理解知识点、试题的能力和难度。

本大纲中的评价知识点通过知识记录、理解、应用三个层次规定了需要达到的要求。各能力等级的含义如下：

知识笔记——能知道相关名词、概念、知识的含义，并能正确理解和表达。

理解力——全面掌握基本概念和理论，能够掌握知识的重点内容。

在理解的基础上运用——解决实际问题。

课程内容及评价要求

第一章学前托育概述

一、学习目的和要求

通过本章的学习，您可以了解学前托育的相关概念，学前托育的目标、内容和功能，学前托育的发展和演变过程，了解学前托育的新发展。