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教育连锁机构利弊辩论,连锁的教育机构有哪些

教育机构 2024-07-27 12:00:02 0 教育网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育连锁机构利弊辩论的问题,于是小编就整理了1个相关介绍教育连锁机构利弊辩论的解答,让我们一起看看吧。

补习班有必要吗?你的孩子会上补习班吗?

你的孩子上补习班了吗?

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成绩如何呢,也是要看成绩的,好的肯定不用,太差的话,这得看情况了,中等的可以考虑下

联想:礼乐=里约 御射=预设

记忆:里约预设数学书

联想记忆:刘备称帝太辛苦,按按腰(221)

联想:5只白蚁(81)随(隋)风吹

联想:要儿(12)起义(71)时不要忽(忽必烈)略元(元朝)宝

联想:武=雾 萧=消

记忆:函谷关中的雾消散了

作为一个即将高三的学生,对于暑假补课这件事我也有很多想法。

一个暑假班在家长眼里是一个超越别的孩子的好机会,他们认为只要读了暑假班就会有进步,不管孩子是否愿意。而这就会造成孩子与家长之间的争吵,而获胜一方总会是家长,所以最终孩子只能带着不情愿上了补习班,就是家长眼中所谓的提分宝典。这样子的补习班只会激化孩子的叛逆情绪,他们就会想着如何少学一点,如何和学习作对,慢慢的就有了厌学的想法。这样子的结果无论是家长和孩子都是不想看到的。



就像这漫画里的一样,孩子在补课的重压下会产生偏激的情绪,带给孩子的往往是弊大于利。 但是我也不是一味地说补课不好,以下是我对补课的看法

补课有一定的用处,但是需要区别对待。 原因如下: 有些课程知识自己不懂,也没有好的渠道去了解,不可可以解决这个问题。 对于自己感兴趣的知识和技能,在补课的过程中能够更加科学地有所了解,很有价值。 但是对于那些自己不喜欢,却又被强迫学习的内容,补课也解决不了问题,这样与其花时间和金钱来补课,不如自己多学一些自己认为有意义的东西。 建议:多进行实践,尤其是自己喜欢的事情,多进行思考并付诸实践,会有很大的收获。而且在不断地体验中,你会慢慢找到自己的目标,这对你的未来发展是非常有帮助的。不要想着补课就有用,比别人多上课,远远不如比别人多经历要来的实际。 现在来说说我的实际情况。

作为一个即将高三的学生,我认为补课确实是必要的。我想在暑假里好好的补一下漏,很多东西我认为是不用补的。但是老师和家长联合起来垄断了我选择的权利,他们租了了个小房间进行了令我难受的补课。我的暑假为三十天,这个补习班占了二十三天,一天补课十个小时,全部课程都要补。听到这个消息的时候我就特别难受,放假前的一个星期,我就一直在想这件事,在家也一直和家长争吵,就算是现在回家也没给家长好脸色看。而我在补课班里面呢,也听不见课,度日如年。哎!我都不知道怎么办好了。还有老师说过在这个补习班补课就不用做暑假作业,可是事实上是让我们在剩下了的四五天里完成成堆的暑假作业。这简直就是压榨啊。

如果我们是消费者的话,我认为这是欺骗消费者的行为。 而且有些老师在补习班讲暑假作业,还说回学校是不讲暑假作业的,那这对那些不来补课的学生多不公平呢,那他们做暑假作业还有什么作用呢?这简直就是强迫补课,用不正当的手段强迫学生来补课。

所以我写这些是想通过网络的力量,让揭露补课的黑暗,我希望大家帮帮我,能让我摆脱令人窒息的补课。我真的受不了了,希望大家可以给我提一些建议。同时,我也希望家长应该听取孩子的意见来选择补习班,因为这样子补课才有效果,才有意义。让孩子对学习充满热情,让教育成为阳光教育!

先要弄清楚一个问题,就是为什么现在那么多家长要给孩子报暑假补习班呢?

我觉得原因无非有三点:

第一点,很多家长都会这么觉得,我给他报补习班是为了孩子将来好,现在竞争这么激烈,不报补习班怎么能赶得上“别人家的孩子”。

第二点,孩子一到暑假整天都出去玩,管也管不住;或者孩子整天呆在家里,玩手机看电视,不出门半步。报个补习班来管制孩子或者让孩子有机会出门。

第三点,怕孩子过了暑假,玩的太疯,把在学校的知识都还给了老师,帮助孩子巩固旧知识,温习新知识。

以上三点,家长的做法没有错,都是为了孩子着想,但是却忽略了孩子的感受。

所以我建议如果你能有足够长的时间去陪伴孩子,就不要去补习班,你可以培养孩子学习很多有趣的知识和习惯。如果你没时间就可以考虑去。不知道大家是什么看法。

我说补习班没有必要有意思吗?反正大家都在补,不补就是吃亏了,生怕慢了人家一拍。

就像有人问你,现在的房子贵吗?我说贵有什么用,还是有人在炒,还是有人屯着,房子还是房子吗?那是财富。

补啊补,大家一起补吧,这样皆大欢喜。家长出了钱,买了份心安,学生尽管不乐意,还是做了一回听话的孩子,老师呢,一堂课,就是一份福利。

我家孩子小时候还真的没有补过,老师上门劝说,不愿意就是不愿意。我们也是心大的家长,没有强求。

多么希望现在孩子们,该学习时学习,该休息时体息,还给他们一个快乐的童年。

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