严打教育机构利好什么，严打教育机构有意义吗

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中小学开展禁毒教育的主要目的？

青少年正处于生理、心理发育时期．好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。

部分省份的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。

在中小学开展禁毒教育的主要目的：提高他们的识毒、防毒、拒毒意识。

吸毒者已由高消费人群向普通人群扩散，青少年正逐步成为新滋生的新型毒品吸毒者的主力。因此，切实加强对青少年禁毒教育，增强青少年识毒、防毒、拒毒意识，控制青少年吸毒行为的滋生就成为当前禁毒工作的重中之重。

缉毒打击和预防教育都是推进禁毒工作的有效手段，二者同等重要，不可偏废。在实际工作中，预防教育防患于未然，挽救了边缘人群，净化了社会风气，同时也降低了禁毒工作的成本。虽然它没有缉毒、严打制毒、贩毒工作那样惊心动魄，但是它在根本上与我们精神文明建设和构建和谐社会紧密地联系在一起。

严打课外补习班，家长为何不领情？

只要大家还需要通过竞争去争取优质教育资源，补习就有存在的土壤。

其实补习一直都存在，只是以前没有这么大规模的补习情况出现罢了。以前条件差，家长根本没时间关注孩子学习，学好学差看学校和孩子自己。现在不一样了，不但学校关注学生成绩，家长更是关心。很多家长从孩子一出生，就开始做教育孩子的计划。

现在学校选择学生的方式，主要是看成绩，所以补习主要是补考试的相关内容为主。就算以后改革了录取方式，比如侧重素质，那么补素质的机构一样会非常火热。

现在孩子们作业负担重，主要是因为大家的一个共识：写作业是提高竞争力的一个主要途径。如果以后改成考其它的了，那么相应的任务一样会出来，负担一样会很重。

我带过不少大陆到澳门求学的学生，大家都会感慨：原本以为那边的学习负担会轻些，结果花了钱，做了各种努力到那边上学之后，才发现负担一点都没有减轻。

每天回来都是各种作业，书面作业，电脑作业，手工作业，社会服务的作业。经常听说的就是要排练各种节目，做各种义工，有时候参加马拉松的服务，甚至会出现凌晨出发的情况。而且平时的分数就非常重要，每次考试对自己的评定都有影响，每次作业同样计入总分，只是分值不一样。这样的环境让人一刻都不可以松懈。

任何想成为优秀的想法，都必须有努力的行动来匹配才行。这个世界，有天赋的人依然很努力，投入的时间和精力更长，只是这些人不叫苦不叫累而已。

现在国家在教育方面的投入很大，能够上大学的人越来越多。但是，就算每个人都可以上大学，依然会出现竞争。因为到时候大家会觉得：大学生不值钱了，好的大学才有点价值。

家长们不要把在校学习和课外补习班本未倒置，只要充分利用在校学习时间努力学习就足够了，现在的补习班虽然不能全盘否定，但可以说有一部分盯的就是你家长的腰包，况且还有个别不作为老师课上不讲课下讲来吸引你。所以家长们要正确认识课外辅导班，试想一下，课外补习班是怎样发展起来的?都有哪些人在课外补习班任教?

3月2日，在全国政协十三届一次会议发布会上，发言人王国庆说，学生减负，要“动真格”。可见，随后的政策即将出台，落实也很快。减负的主要措施是提前结束文化课学习，减少作业量。从另一个角度说，就是把教育责任从学校推向了家庭，有条件的进入私塾，孩子有成绩有特长。但对对很多底层家庭，带来的确实负担，增加了家庭的教育竞赛成本，考取好大学好专业机会更渺茫，社会阶层进一步固话。

在中高考考试制度之下，产生了学业负担沉重问题，孩子们都在一个跑道上，不努力就是落后，社会认可成绩单，学生成绩成为评价标准，中高考成绩是教育投入、职称晋升、评价学校、教师水平的最大标准，应试教育由此产生壮大，择校行为不可避免，课外辅导仍将普遍。

教育改革的呼声很高，社会关注度很大，政策出台是一个接一个，具体效果并没有预期想象的完美，是什么造成的？在减负不减质的环境下，在社会舆论对分数的推崇下，只会给教师的负担过大。“校内减”变成了“校外加”，减负形成的怪圈，给家长的负担增加。

学校为了生存不去减负，家长怕输不起不敢减负，学生为了提高竞争力不能减负。

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