教育机构该不该画地为牢，教育机构画画

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构该不该画地为牢的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育机构该不该画地为牢的解答，让我们一起看看吧。

在周朝“画地为牢”，为什么犯罪的人不会逃跑？

画地为牢，如果放在今天肯定会被认为不是执法者脑子有问题就是在侮辱罪犯的智商。但这事在古代却是的的确确的存在。司马迁《报任少卿书》中有“故士有画地为牢，势不可入，削木为吏，议不可对，定计于鲜也。”的记载。画个圈圈犯人就不会跑的原因普遍认为是古代人民风淳朴，比较自律。如果真是民风淳朴，自律也就不会有作奸犯科的人了。既然没有了犯人还花圈当作牢房干什么？私以为，还是封建迷信在作祟。在古代，人可能不怕人，但他绝对会怕神。只要掌权者说我这是代表神的旨意什么情况都是有可能的！大家认为呢？请在评论区留言。

如果我说周朝的人受过良好的教育，人们的素质高，懂遵纪守法，你是不是不信。

我们先做一个假设推理吧，把你画在一个圈里，你怎么想，你肯定会告诉我，立马掏出电话遥人，把自己朋友圈有通天本事的人都想一遍，这还不是小事一桩，那我再告诉你，你站在了现在这个社会思考的问题，那我就把你挪到周朝吧（搞笑一下，做个假设），圈里的你怎么办？你是不是在想，逃跑和蹲在圈子里那个对你利益最大，如果逃跑，能换来免罪，从此法律不在追求你，并且还能升官发财的话，那你就把鞋脱下来放在圈里，光着脚撒开腿跑得无影无踪吧，问题再回来，如果逃跑换来的是更大的罪，影响自己前程，影响自己家人未来的生活的话，那你是不是就乖乖的蹲下了。所以周朝人也是这样想的。

画地为牢的故事发生在西周建立以前西岐，尚处于商朝晚期。讲的是卖柴朗武吉因失手打死军士王相，而后被文王姬昌在地上所画的圈“囚禁”，以示惩罚的故事。此时距周公旦制定礼乐制度还有一些时日，不存在当时的人们受礼乐熏陶的说法。但故事中所展现出来的诚信和一报还一报的思维足见当时的人们思想纯正！

这种淳朴社会风气形成原因无外乎有以下几点：

1、当时的社会人文正处于建立阶段，思维模式单一，远古时期部落内部协调人际关系的思维方式的影响尚存。

2、统治阶层缺乏健全的国家机器来管理，故制定了一套较为简单的道德规范来约束人们。

3、当时人们所生存的环境危机四伏，部落小国之间的生产竞争，无法预测的自然灾害等等，都需要当时的人们去主动维系默认的法则，以求自保。

4、奴隶制社会时期社会生产力水平低下，物资匮乏。不具备足够的物质诱惑去打破规则。也没有足够的动力去诱导更为复杂的思想体系。

个人见解，欢迎补充。

这是一个教育“诚信”的故事，有艺术加工的成分。

再说说如果事情是真的，那会不会有人逃跑呢？我们换位思考一下，如果是你犯罪，是愿意待在一个划定的“牢”里（监外执行），还是愿意进真正的牢房？显然，不愿意待在画的“牢”里逃跑的，抓回来肯定会被丢进真正的牢里。

都说“问题孩子源于问题家庭”，当孩子发生问题后，为何有些家长不自我反思反而到处找麻烦？

问的很好。这取决于两个矛盾的地方：学校希望家长把孩子的品质教好再送到学校，毕竟家长是孩子的第一任老师，教孩子成为什么样的人很重要。而家长希望学校既能提高孩子的学习，又能改变孩子的品质问题。旁观者看来，家长和学校的想法都没有错，只是想得太美。现实往往是学校和家长最在乎的只有成绩，成绩好皆大欢喜。要知道提升孩子的成绩不难，教导孩子成为一个好的人绝非易事，这里面的变量太多难以把控。另外，问题学生的家长找不找学校的麻烦也取决于事件的大小。小的事情之下他们勉强可以自省，多少会配合学校作出改正，不配合学校工作的家长除外。大的事情之下他们是无法冷静自省，这很好理解。在他们看来，孩子是很调皮是不好好学习，可以说是到处惹事。既然我把孩子交给学校了，在学校出的问题只能说明是学校不会教而不是孩子自身的问题，学校必须负全责。如果再遇到走极端的案例，不管学校有什么理由都是不成立的，必须得承担责任，哪个父母能冷静下来和学校谈什么。学校为了自身的声誉也会想办法息事宁人。说白了，还是利益的问题。

因为有问题的家长，多是自身思想认识欠缺局限太多，他或许真的认识不到是自己教育孩子有问题。或许他内心自知但因为素质低下，于是不讲道理。

家长自知，仍来学校找麻烦，碰瓷心理

像因为家长监管不力，孩子在放学期间，出现溺水身亡事件。许多家长内心明白责任不在学校，也要来学校吵闹不休，为什么，为的是学校息事宁人，毕竟学校是教学场所，受不住哭闹不止的家长。可悲亦可气。

还有孩子间发生冲突，不是第一时间找家长沟通，请老师协助解决，是第一时间找学校，为的也是先找个背锅的，弱势地位的学校和老师。

家长认知局限，也很可悲

上面一类家长是可气，这一类就很可悲。因为他们画地为牢，并不认我自己在圈中。

他们的认知局限，决定了明明教育孩子有问题，自己从未意识到。

破局——家校沟通要加强，让家长看到学校和老师的努力

班主任和科任教师，可以定期在班级群里，发一周总结，最近干了哪些事情，哪些孩子进步，有问题的孩子私下和家长进行沟通，保持联系。

可以定期开家长会，但是一定前期做好工作，要让家长来一次有一次的收获，请优秀家长发言，进步家长发言，老师提前审核好发言稿。

问题是存在的，但是要聚焦可以改变的。我们无法改变不讲理的家长，但是可以自己作为，影响家长，带动家长改观对老师印象，带动家长以正确理念教育孩子。

我是花开，坚持输出原创教育观点，欢迎关注。

据本人多年的教学生涯来看，大多数家长都有自己教不好自己的孩子，把责任都会推给学校，有个家长，孩子在学校成绩的班级里倒数，没有去鼓励孩子的举动，天天打骂孩子，责怪，问题的根源是母亲。处理问题的方式简单粗暴。

“尽信书不如无书”这句话，你有真实的体会吗？

我深有体会。自媒体时代，什么萝卜白菜豆角子歪瓜裂枣都可以把自己的见解公之于众。到底对不对，是否符合科学，是否反科学，甚至故意误导也未可知。南宋大诗人陆游有诗云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。意思就是所有的纸面知识都要经过实践的验证，去伪存真，去粗存精，取其精华去其糟粕。否则就是画地为牢，纸上谈兵。总而言之还是那句话：实践是检验真理的唯一标准。

毕竟是有了“很多的书”甚或其“好书书坏书及平庸的书”因此我们由“元宇宙”被暴推到现代世界里来……宇宙爆炸令我们远离真境其实是说我们的心学虚妄而黏住于狭义的色相放不开来，应无所驻而生灵明“心性”亦即妙韵真境亦即宇宙的本来。

也不全对！要看你读的什么书，有正能量的书。也有负能量！正能量可以激励人心所向。负能量反而让你越是消沉悲观！所以选择一本好书(✪▽✪)就只当结识一个正能量朋友(๑°3°๑)给你生活充满阳光希望！让你积极向上前行……

这句话当然是对的！这里面其实有个逻辑，就是书上讲的都是对的吗？离开书中的历史条件，任何一句话都可能是错的！读书是要学习当时的条件下作出的结论，而不是先相信结论，再以结论来指导现在的生活！这样才是科学的观点。尽信书不如无书就是这个意思。

怎么看恒大足校和西班牙分校未来发展？如中超每支球队都有这样青训，足球会腾飞吗？

恒大足校和西班牙分校未来发展还是不错的，如果中超每支球队都有这样青训足球会腾飞的。

第二届“恒大杯”U18冠军联赛正在如火如荼地进行当中，恒大U18主场作战凭借王世杰和宋世豪的进球，2:0战胜浙江职业足球俱乐部，获得了“开门红”。

恒大能够在两个赛季更新换代，最关键的就是从上至下为中国足球培养年轻球员的决心。众所周知，恒大从2010年接手广州队依赖，十年之间拿下了17项重要的冠军，其中包括中超“八冠王”和两次登上亚洲足球之巅。为了让球队能够“恒大”并且为中国男足贡献力量，恒大2011年斥资19亿元，在广东清远建设了世界规模最大的足球学校——恒大足球学校。

恒大足球学校于2012年办学，实施“全精英、全免费”培养。

值得一提的就是，恒大足校比传统足校有优势，那就是“请进来”“走出去”的策略：一方面聘请了世界顶级青训教练团队，让学生不出国门就接受良好的培养；另一方面于2014年在西班牙建立了分校，每年选拔最优秀的25名14岁球员赴西班牙留学深造5年，打通成长为球星的最后一步。

2018年4月24日，“恒大杯”国际足球冠军赛，广州恒大对阵瓦伦西亚，谭凯元在比赛中。

据悉，西班牙分校每年生均投入50万，分校每支球队的外教都采取了顶级配置，即每队一名主教练、助理教练、体能教练，两支球队共用一名守门员教练，而且西班牙分校15名外教全部是欧洲职业级教练。从2019年起，恒大每年投入5000万元创办“恒大杯”马德里足球冠军赛，让球员们可以与西班牙当地高级别的球队对战，通过参加高水平的青年比赛，进一步强化球员的能力。

在清远参观过恒大足球，规模很大，设施很全，看了些资料，足校在青年组的比赛中成绩很优秀，继续努力发展，相信足校及其分校都会有更大的发展。始终相信足球应该从小抓起，做好青训，不一定会腾飞到世界顶尖，到相信一定会进步

谢邀

毫无以为，只有青训才可以救中国足球，目前中国足球暴露出的问题就是断代，没有优秀的年轻人涌现，导致国足老龄化，目前还是80年出生的球员，90年代乃至00后都是很少的，这对于未来国足的发展简直是噩耗，不要提什么世界杯了，能在亚洲圈混出来都不容易呢。

目前各个俱乐部也是加强青训的投入，可以说是全员在搞青训，当然青训这个事情不是一步登天的，需要5-10年的时间来培养球员，10年之内也会出现一些优秀的球员。

现在比较好的青训有恒大，鲁能等，恒大足球起步较早，投入很大，而且是与欧洲青训建立长期的联系，可以使国内的孩子可以接触欧洲的足球文化，加强交流，这是很好的，

首先谢谢邀请！

关于恒大足校与西班牙分校的内容，我已经说过很多内容了。

对于恒大足校的未来发展，我个人以为，恒大足校面对全国范围招收优秀学生的举措，必将会在将来使之成为“中国足球的伏龙芝军事学院”。

对于西班牙分校的未来发展，我的看法是，只要坚持下去，一定会成为“中国的拉玛西亚”。

职业足球是建立在以商业、市场为基础的竞技体育产业。而商业与市场的发展基础就是“高流动性”，画地为牢的经营模式，面对商业与市场那就只能“死亡”。所以，职业足球需要人才流动，职业球员就应该在转会市场中体现自身的价值。

那么，职业足球的青训体系（青训营、足校）想发展的更好，培养出更多优秀人才，那么必须将视角放在全国这个范围。在全国范围内选材，通过精英训练营模式，让有特长、有专长的孩子更早的能接受专业、系统、科学的训练，让他们少走弯路，多些淬炼，为将来进入职业足球做足准备。

当恒大足校成为“中国足球的伏龙芝”后，中国足球联赛也势必会成为在世界范围内非常有影响力的联赛之一。知名度的增加，必然会造成世界范围内对恒大西班牙分校的关注，那么年青球员想进入中国顶级联赛踢球，势必要选择到恒大西班牙分校来镀金，借此成为跳板，进入到中国顶级联赛来效力……

个人以为，恒大的这种模式，并不适于中超所有俱乐部来学习，就以“5+5”模式的精英训练营为例，每个球员从一开始的45万人民币每人每年，到现在的75万人民币每人每年，这些费用积累到一起，那将是个惊人的数字。对于精英训练营的学员而言是完全免费的，但这个费用则都需要由恒大集团的投入来背负。这是一笔不小的负担。

因此，我认为，国内中超俱乐部的青训和梯队建设，更重要的是要把各级别联赛办起来，并且办好，将比赛的质量提高。形成另外一个体系的训练模式与青训模式。

也许这样两条腿走路会更稳也说不准。

到此，以上就是小编对于教育机构该不该画地为牢的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构该不该画地为牢的4点解答对大家有用。