也的用法和意义归纳总结(“也”用法)
“也”在中学文言文里虽说只有语气助词一种用法，但它却是用得最多的一个语气助词。一、常用在句尾，表六种语气：（一）表判断；（二）表解释；（三）表陈述；（四）表疑问，反诘；（五）表感叹；（六）表祈使。二、用在句中：表示停顿，起舒缓语气的作用。在高考中，“也”虽在客观题中考查得少，但它却是一个很重要的虚词，主观题常涉及到它。
（一）助词
1·常用在句尾，表示各种语气：
1）表示判断（含肯定）语气，一般不译。例如：
(1)随心所欲也，熊掌，亦我所欲也。（《孟子·鱼我所欲也》）――鱼是我喜欢的，熊掌也是我喜欢的。（“……也”，判断句的典型格式）
(2)邻人厚，尺薄。（浙江卷2006）（）
(3)他与当年相似，道也相似。()
（四）灭六国的是六国，不是秦国。()
(5)人很难不迷惑。()
(6)哪一个？一个大国的力量在于培养尊重。()
(7)百步不直，也是走。()
(8)失去人民，也就失去了心。()
(9)生与死，有昼夜之分。()
(10)克制和谐，天下即可安定。
学后检测参考答案
(1)表达判断；(2)表示判断语气，可译为“是”；(3)表达陈述语气；(4)表达陈述语气；（5）句子中的情态助词，表示停顿；(6)表示解释的语气；(7)表示感叹语气；(8)表达判断语气；(9)表达判断的语气；(10)表示陈述语气。
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