如何让作文一波三折(中考语文作文如何讲)

2023年中考语文作文专项突破：如何使文章情节一波三折？

技术指导

作文总是直白平淡如水，作文拿不到高分。是的，我们需要观察生活，积累素材，不断培养较强的叙述和描述能力，这对于初中生来说非常重要。《语文课程标准》第四个学术阶段“写作”要求：“多角度观察生活，发现生活的丰富性和多样性，能够把握事物的特点，有自己的感受和理解，力求有创造性”表达”“写叙述性文章，表达意图明确，内容具体充实。”

如何避免叙述直白无趣？现代著名作家王定军在《记叙的技巧：直叙》中说：直接叙述并不是不好的批评，“平实直白的叙述”才是。他认为叙述最要紧的，也许只有三项，就是：起落、详略、表里。

它是平淡的，意味着没有起伏、曲折，读者的反应一直很弱。因为读者反应的强弱取决于文章的兴衰，所以我们要学会“快解释”。什么是“曲说”？很简单，这就是对比“直接说话”。只要你说出人生曲折的真相，它就会变得千变万化。但生活和事件并不都是曲折的，有些本身就很平淡。你不能说生活是写作的源泉。如果生活是正直的，我会让它正直。如果生活平淡，我会让它平淡。因为人们的阅读习惯不接受，审美欲望无法得到满足。说实话，作为一名作家或作家，你想要什么？你只需要一台相机，拍一张照片就可以了，它会给你多一点真实感！

常言道：“文似看山不喜平。”这“不喜平”,就是阅读习惯，就是审美要求，我们必须遵循。因此，“曲说故事”就成了写作者的一大能耐。说书艺人都是“曲说故事”的大师，你说哪一段故事说得不是煞有介事，让你哭，让你笑，让你紧张，让你疯狂。其中奥妙就是一个“曲”字。即“尺水”也能“兴波”,更何况是生活故事呢？

《曲说》的哲学基础是事物的偶然性和可变性。我们不能只看到必然的一面而忽视偶然的一面。我们不能只看到正常的一面而忘记不正常的一面。事实上，偶然性的背后隐藏着很多必然性，异常性中潜藏着很多常态。只要善于把握事物的正常性、反常性、偶然性和必然性，我们就能在写作中表现出事件的矛盾和冲突，反映事件本身的曲折性和复杂性，表现出一定的波澜。比如莫泊桑的小说《项链》中，女主人公用十年的心血和青春换来的项链其实是赝品。直到最后才揭晓。这不仅让主角震惊，也让读者惊讶不已。但如果你仔细想一想，你就会发现，这看似出乎意料，却又在情理之中。

那么，我们如何“讲故事”呢？这就涉及到一个方法和技术的问题。古今中外作家创造了许多方法和技巧，并在经典文学作品中有所体现。我们要认真学习，慢慢模仿，举一反三，学以致用。

一、悬念法

在写复杂的叙事时，我们适当地采用设置悬念的方法，可以使读者对事件的发展和人物的命运产生一种紧张的期待状态。写作时，可以抓住读者的心理，在文章开头或情节展开的关键时刻，利用各种手段营造神秘感，如“先闻声而后见人”，写出先结尾再叙述过程，先写如果暂时说明问题（事件）（背景介绍），或借助间接描述，或“仍抱琵琶半掩面”等，读者会有强烈的读下去的冲动，从而获得引人入胜的效果。

比如《三调芭蕉扇》，巧妙运用悬念手法。你看，《西游记》《调过的芭蕉扇》写的是孙悟空先行礼，然后打斗，却被铁扇公主扇到了数万里之外，从灵济菩萨那里得到了“定风丹”，又回到了翠云山。詹借了一把扇子。这一次，铁扇公主的扇子不动了，也敌不过他，只好把门关紧。然而，孙悟空却改变了主意，走进了山洞。他趁着铁扇公主喝茶之际，钻进她的肚子里，用计逼迫铁扇公主把宝扇借给她。没想到，竟然是一把假扇子，而且越扇，火苗就越亮。是不是很有趣？而且，在《三调芭蕉扇》左右，还写了四个相关的故事：大战红孩儿、大战如意仙、战胜九头虫。让人读得津津有味，爱不释手。

二、巧合法

俗话说，无巧不成书。世界上有很多巧合。巧合一定是出乎意料；巧合必须是合理的、人性化的，这意味着读者应该感到惊讶和惊讶，但也觉得结局应该是这样的。

例如，莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》巧妙地运用了巧合法，令人印象深刻。菲利普一家为何期待尤尔的归来？但当我遇到了余乐，我为什么要避开他呢？这一切都与旅途中偶遇余乐有关。我们知道，在自然状态下、在一定的情况下，人物总是能够做出最合理的言语、动作、表情等。我们可以从“斗争”的角度出发，比较人物与环境的对比，思考如何朱尔斯从“救世主”变成“小偷”，飞利浦如何从“期待”变成“回避”，把握人物情绪。并探讨小说的主题。从平凡琐碎的事情中，我们可以看出生活艰苦、有限的飞利浦人的势利和冷漠。但同样出身贫困家庭的约瑟夫却愿意给勒小费，成为善意的化身。通过巧合和对比，我们可以从冷酷和人情中深刻理解作品的主题。

三、误会法

就是利用人物之间的一个或多个误会而不急于解释，从而推动事件的矛盾复杂的变化接连发生，使情节不断展开，最终解除误会。有时误会消除后又会产生新的误会，而且这些误会都是因果相连的，形成误会链。

例如，郑振铎的《猫》巧妙地利用误解的方式来突出主题。开头是两只猫，一只比一只活泼有趣，让人感受到“生活的新鲜和欢乐”。然而，两只猫都“迷路了”。然后我写了第三只猫，每个人都不喜欢它。因为她性格不活泼，“似乎生来就忧郁”，而且头发被烧掉了，显得更加丑陋。（这是造成误会的重要原因）后来家里养的一对芙蓉鸟其中一只死了。所以大家都误会猫是造成死亡的罪魁祸首，所以我打了猫。后来发现这只鸟被另一只黑猫吃掉了。（误会的过程）“我”觉得自己冤枉了“不会说话、不会辩解的动物”，受到了良心的谴责。我非常难过。“从现在开始，我家里再也不会养猫了。”（误会的结果）误会法的巧妙运用，使文章美如从山上看山，一峰后又升一峰。

四、抑扬法

“中”本指声音的高低。在写作中，是指作者对情绪的控制和运用由低到高，观点先隐后显，写作力由柔到强。可分为欲涨先抑、欲抑先涨、抑涨交错三种。先抑后扬，或欲抑后扬，运用得当，会产生一股细流骤然落入深岩，激起千层浪花的效果。

例如，鲁迅的散文《阿长与山海经》典型地采用了先扬后抑的手法。作者一开始用略带嘲讽的语言描述了大母亲的缺点，比如喜欢“切切茶茶”，睡在“大”字里的“大”字，吃吉祥橘子等。过年等繁琐的礼节，表示“不太欣赏她”。”。然后我写了她关于长发的故事，让“我”对她有了一点敬意。后来我得知她害死了“我的”藏鼠，我对她非常恨。最后，大妈，不识字，居然给我买了《山海经》！压抑前表达欲望的手法，凸显了大母亲朴素、善良、大方、热情的性格，表达了对她深深的怀念，这种手法的运用，不仅让开头和结尾文章的呼应，也使文章充满曲折，抑扬扬扬的交错写法，使行文更加跌宕起伏，生动感人。

总之，同学们，我们在写记叙文时，要注意尽量避免直白的叙述，学会用简洁的方式“讲”故事，并给出适当的细节。悬念、巧合、误会、迂回等运用得当，使文章曲折、引人入胜。当然，也有倒叙、补充叙述、夸张等，恰当地运用这些方法和技巧，可以使事件或故事具有惊心动魄、扣人心弦的艺术效果。

技能应用及点评

步入初中，我多了一份勇气

该来的就在这里。——数学周考，这个小学考试中从未出现过的词汇终于来了。从来都不是一天就能拿到检测结果的，而且结果也出来了。

更没想到的是，它来得更加突然，甚至让我一时难以接受。

当我拿着初中第一次考试的试卷时，我被吓坏了，再也没有勇气再看一遍试卷。

“92！”鲜红色的数字。（仍以总分100分为准）

我咬着嘴唇，在座位上坐了很久。

这是我一生中第一次在考试中获得如此低的分数。要知道，小学的很多考试，我几乎都是三位数的分数，很少有9开头的分数。

我无精打采地坐在教室里。只听见教室外秋叶沙沙作响，远处秋蝉微弱的鸣叫声。

是我对自己太自信了，还是我太自负了？我重新打开了不想见别人的试卷，希望能从试卷上找到一些分数，安抚刚从小学转初中的兴奋，也安抚第一次周考的失望。在初中。

“这是正确的！”无论你检查得多、仔细、复查得多，分数仍然是“92”，没有理由改变它。

我咬紧了嘴唇，想着放学回家后要如何向给予我无限厚望的父母解释！

我们应该做什么？此时此刻，教室外面的天似乎越来越暗了，蝉的叫声似乎越来越凄惨，就连中央大街上的玉兰树也似乎在嘲笑我：这不就是一朵花吗？每周考试？有必要这么颓废吗？

我又低下了头。

“叮铃铃！”下课铃的声音把我从思绪中拉了回来。

“你怎么了？上课一直没精打采？”坐在我前面的同学王浩突然问道：“你连错题都没有改正，你在做什么？”

他看了我的试卷，顿时明白了什么，平静地将试卷借给了我。

王浩安慰道：“这不就是一个小错误吗？你有必要这么伤心吗？下次考试就不能考得更好一点吗？”

他缓缓说道：“不要因为这个不好的成绩而让你的心态变坏。你不能因为考试考得不好就不听讲课了，只有听懂了才有用。”

是的！我猛然惊醒，想起法国作家巴尔扎克说过的话：只有勇于面对现实，才能超越现实的无限可能。“谢谢你，王老师你好！”

回望教室外的天空，我的心顿时清明了许多，就像一向“天高云淡”的秋色。

从此，我更加有勇气面对困难，更有信心战胜困难。期待下周、后下周周考的到来！

总评：

年轻作者立意深刻，选材新颖。他真实地描述了数学考试不及格后的沮丧和沮丧。同学们的鼓励给了“我”更多的勇气。文中的心理描写真实细腻，景物的描写烘托了气氛，烘托了情绪，推动了情节的发展。语言生动、真实、自然，细节安排需要仔细研究。

名作欣赏

向阳春常在

阳光总会给人们带来光明和温暖。只有面向阳光，人的生命才会如春天般生机勃勃。而生活并不总是阳光明媚，正如歌词所说：“阳光总是在风雨过后”。只有克服重重风雨，才会迎来灿烂的阳光。

小学生活是我心中的一块玉石。虽然有一些瑕疵，但仍然值得回味。还记得我第一次接触科学巡回赛是在四年级。一开始，我对未知既好奇又无知。自从加入“面包板”电路竞赛队以来，我一直在一次又一次的训练中探索电路科学的奥秘。

时间总是过得很快，还没等我好好训练，比赛的日子就到了。然而老天爷并不眷顾我们，我们看到风云变幻，万里乌云，云层之中仿佛隐藏着一头巨兽，随时会发出夹杂着雨滴的雷鸣般的吼声。这种情况让我心情更加郁闷，心跳加快，腹痛也隐隐作痛，让我更加紧张。当我到达比赛场地时，脑海中的电路图已经像蜘蛛网一样纵横交错。一声令下，我赶紧开始搭建。过了一会儿，组件就乱了。其他人已经熟练地搭建了电路，并在一旁幸灾乐祸。唉，只是准备不充分，最终还是以失败告终。

直到比赛结束，我仍然心神不宁。下着雨，风呼啸着。其他人有说有笑。我不知道自己领先了多少，但我一定已经落后了。一路上我都抬不起头来，回到家后我也不想再提这件事，也不想再想这个挫折。

这件事在我的脑海里渐渐淡去，但我仍然没有忘记那个雨天，直到另一场比赛的报名到来。那是一个阴天。我不再回顾过去的失望，而是积极参加比赛。与以往不同的是，我已经有了一些比赛的经验，心中的不满足并不能阻止我前进的脚步。

开始训练！距离比赛还有两个月，一个月，十五天，还有最后五天……

终于，经过刻苦反复的练习，电路图已经像神经元一样隐藏在我的大脑里，成为了我的一部分。太阳从云层中探出头来，照亮了我和前方的路。

四月是比赛的日子，也是我报耻辱、证明自己的日子。那是一个阳光明媚的日子——多么晴朗的一天啊！阳光照耀着千里之外的大地，焕发出勃勃生机。鸟儿开始歌唱，花朵即将绽放，似乎在鼓励我们。我们沐浴在阳光下，感觉更加充满活力。那是一个阳光明媚的春天！

迎着太阳的方向，我们驱车前往比赛场地。阳光越来越强烈，照在我心里越来越热烈。我感到有些紧张，但更多的是我感到前所未有的自信。坐在椅子上，布置设备，一声令下，如猛虎一般，瞬间在电路板上绘制出一幅美丽的蓝图。第一圈，31秒！我非常兴奋。第二圈，29秒！我欣喜若狂。第三圈，27秒！我差点从椅子上跳起来，心里的喜悦无法抑制。我只花了几分钟就完成了所有的电路题和笔试题。看看其他人，也都和我当年一样摸不着头脑、手忙脚乱，都用羡慕的目光看着我。这时，阳光正好照在我的书桌上，照在我的答卷上，也照在我的心上。这似乎是对我优异成绩的奖励。

果然，我获得了一等奖，我心里一下子更有信心了。是挑战未来的信心，让我攀登更高的山峰。

感谢那天的阳光。如果你直视阳光，你的旅途就会光明；如果你回头看阳光，你的旅程将是泥泞的。我坚信，自信是顶峰。如果我们向着阳光前进，我们的心中一定会有一个阳光明媚的春天！

课后培训

请写一篇记叙文，题目是“昨夜的暴风雨”。

要求：除诗歌、剧本外，文体不限。文章写完后请仔细修改；不少于600字；请勿在文章中出现（或暗示）您的姓名或学校名称。