2020年中考英语重点知识归纳(2020中考英语知识点汇总)

小编为大家整理了《2020中考英语复习系列三(数词、形容词和副词)》的相关资料。希望对大家有帮助！

中考总复习三数词、形容词和副词

数字知识

1、中考要求：

中考对数字词的要求是：用基词表达数字和数；使用基数词来表达年级、班级、房间和人数；使用百、千、万、亿；使用序数词来表达顺序；分数的表达方法和用法；定冠词the和序词搭配使用的知识点等。

2.知识要点：

数词：表示数量或顺序的词语称为数词。它们有两种形式：表达数字的形式称为基数词。例如：一、二、三、四。表示顺序的词称为序数词。例如：第一、第二、第三、第四、第五。

1.基本词：

A.基数词的构成：

(1)1-12的基数词有：一1、二2、三3、四4、五5、六6、七7、八8、

九个9、十个10、十一个11、十二个12。

(4)基数词21-29：由二十字形中的十位数字20加上个位数字1-9组成。之间使用连字符。现在：

21-二十一、22-二十二、23-二十三、24-二十四、25-二十五、

26-二十六、27-二十七、28-二十八、29-二十九。其余十位数字相同。

(5)百位数字由1-9加百位组成。例如：200-200。有百位、十位和个位的三位数，百位和十位用和连接。例如：127-一百二十七。

(6)千位数字由1-9加千位组成，后面的百位、十位、个位组成同前。

例如：3000-三千。1,149-1149。英语中没有“万”这个单位。一万到一万。十万用于十万，但有百万单位。

B.基数词应用的几点注意：

(1)基数词可以用来表示年级、班级、房间号、电话号码和号码等。并且单词的第一个字母应该大写。例如：

我在九年级五班。我在九年级五班。

明天我们要学习第五课。明天我们要学习第五课。（2）主语在句子中作为数作主语，谓语动词采用第三人称单数形式。例如：在西方国家，人们认为十三是一个不吉利的数字。在西方国家，人们认为十三是一个不吉利的数字。但是，当表达可数名词的复数形式时，请使用复数形式，例如：

其中两人来自美国。其中两人来自美国。（Two=两个人）(3)百、千、万、亿等基数词单位用于表示具体数字。当前面有特定的基数时，这些词的末尾不加-s。例如：

我们学校有一百名学生。我们学校有1000名学生。但用百、千、百万、十亿来表示不特定的数字时，则表示为“百/千/百万/亿+名词”，并且这些词前面不使用特定的基数词。例如：

我们已经在农场种植了数千棵树。我们已经在农场种植了数千棵树。

2.序数词：

A.序数词的构成：

(1)除第一、第二、第三外，1至19的序数词都是在基数上加后缀-th组成。例如：第四-第四、第六-第六、第七-第七等。注意几个序数词的特殊变化：第五第五、第八第八、第九第九、第十二第十二。

(2)序数词“十”的构成方法是：先将基数词“十”的结尾-ty改为-ti，然后加eth。例如：20日至20日、30日至30日、40日至40日。

(3)如果两位数序数词包含1到9的个位数，则十位用基数词，个位用序数词。例如：21日-21日，34日-34日。

(4)百、千、万的序数词有百、千、万。

B.序数词的用法：

(1)序数词在句子中主要起定语作用，有时也可作主语、宾语和谓语。例如：第六个人上前去摸大象。我认为第一个比第二个好。我认为第一个比第二个好。我姐姐这次考试排名第四。我姐姐这次考试排名第四。

(2)定冠词the与序数词连用，表示顺序。不定冠词a/an与序数词一起使用，表示“再来一个，再来一个”。例如：

你是第二个，我是第四个。你是第二个，我是第四个。（表示顺序）可以做第三次吗？你能再做一次吗？（已经做过两次了）

3.分数表示法：

分数使用基数词表示分子，使用序数词表示分母。除分子为“1”外，分母的序数词必须是复数。

二分之一1/2三分之一1/3三分之二2/3四分之一或四分之一1/4

当分数作为句子中的主语时，谓语动词的单数或复数形式由of后面的名词决定。如果of后面的名词是可数名词的复数形式，则谓语动词是复数形式；如果of后面的名词是不可数名词，则谓语动词采用第三人称单数形式。例如：

据说网上三分之二的信息都是不真实的。

我班五分之二的学生来自农村。

我们班五分之二的学生来自那个村子。

4、年、月、日、时的表示

(一)时代

8908901984198420002000200920091990's(1990s)1990年代

(2)日期2009年9月1日，发音：2009年9月1日(3)时间

3.容易犯错误的提示：

1.基数词和序数词的使用混乱。

(1)我姐姐九岁了，昨晚她举办了一个九岁生日聚会。

【解析】：这句话是考察基数词和序数词的不同用法。从句意可知，第一个下划线部分表示年龄，应使用基数词；第二个下划线部分用序数词第九来表达“昨天她庆祝你的九岁生日。”所以将第一行画部分改为九，第二行画部分改为第九。

(2)这已经是你第三次做错了。

【解析】这句话是考察序数词的用法。从句意可知，序数词与定冠词连用，表达“第三次”的意思。所以把三改成第三。

2.基本词和名词组成复合词时滥用复数形式。

我的老师是一位二十五岁的女孩。

【解析】这句话是考察由基数词+单数名词+形容词组成的复合形容词的用法。中间的名词是单数形式，所以把二十五岁改为二十五岁。

3、数字时大小写字母误用。

——你在哪个班？——我在五班。

【解析】基数词可以用来表示年级、班级、房间号等，但基数词和名词的首字母必须大写。所以把五班改为五班。

4.Hundred\thousand是单复数词使用上的混淆。

(1)此次地震约有百名儿童受伤。【解析】这句话是考察百百的用法。表达具体数字时，用基数词与这些词连用，后面不加s。表达除数时，使用数百个短语，意思是“数百或数千”，而不在前面使用基数词。从这句话的意思来看，就是表示除数的意思，所以把几百改成几百。

（2）昨晚被盗两千余元。

【解析】这句话是考察thousandandthousandsof的用法。表达具体数字时，用基数词与这些词连用，后面不加s。表达除数时，使用短语“knightsof”，意思是“数千、数万”，前面不使用基数词。从这句话的意思来看，理解为表示一个具体的数字，所以千分之一改为千分之几。

5.使用分数时常见的错误，例如：

(1)我认为我们学校有五分之二的学生正在努力学习。

【解析】这句话是检验分数的表达。分子使用基数词，分母使用序数词。如果分子大于1，则将s加到分母上。例如：七分之二。所以把五改为五。

(2)村民约四分之三的用水都来自这个湖。【解析】这句话是测试分数的用法。当分数作为句子的主语时，后面的名词是可数名词的复数形式，谓语动词是复数。形式；当后面的名词是不可数名词时，谓语动词用单数形式。这句话中的名词water是不可数名词，所以将are改为is。

形容词和副词知识

1、中考要求：

中考对形容词和副词的要求是：将形容词改为副词（根据句子的需要）；形容词和副词的比较级和最高级形式；形容词和副词某些特殊变化的比较级形式（little-less-least等）；形容词同级比较（使用as/so.as.）；形容词比较级叠加句型（如：Themoreyoulearn,thebetteryouwillget）。

2.知识要点：

1.形容词知识点

形容词：用于描述、描述和修饰名词的一类词。大多数形容词都有比较级形式，通常放在它们修饰的名词前面。形容词一般可以在句子中用作定语、谓语和宾语补足语。例如：

我想买一件绿色的毛衣。我想买一件绿色的毛衣。（定语）我们的校长又病了。我们的校长又病了。（谓语）我的狗的死让我非常难过。（宾语补语）形容词的类型一般包括：

(1)简单形容词包括：good、green、long、bright(2)以a-为前缀的形容词：例如：fear害怕、相似、睡着了sleep(3)由动词分词组成的形容词：interesting、exciting；累了，被宠坏了。(4)一些复合形容词：

数词+名词+形容词，如：五岁，五岁；名词+现在分词，如：heart-breaking，sad；形容词+现在分词，如：好看的，帅的。

2.副词知识点

副词常用作状语修饰动词或形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。例如：

你妈妈很有礼貌地和我们说话。幸运的是，我们在学校门口遇到了我们的英语老师。幸运的是，我们在学校门口遇到了我们的英语老师。

副词还可以用作谓语、宾补语、定语等。用作定语的副词常常需要放在所修饰的词之后。例如：这里的生活忙碌而有趣。这里的生活忙碌而有趣。

3.形容词和副词的比较级：

形容词和副词一般有三个层次，即初级、比较级和最高级。一般来说，在表达两个事物之间的相等或差异程度时，采用初级形式，通常是“as+形容词/副词初级+as.”或“notas(so)+形容词/副词初级+as.”。“结构。例如：

我的兄弟和我一样高。我的兄弟和我一样高。

我会尽可能快地跑。我会尽可能快地跑。北京不像武汉那么热。北京没有武汉那么热。

比较两个事物时，采用比较形式，通常采用“形容词/副词比较级+比”的结构。例如：我比昨天好多了。我比昨天好多了。数学不如英语有趣。数学不如英语有趣。

表达两个或两个以上人在一定范围内的比较时，采用最高级形式，通常采用“the+形容词/最高级副词(+名词)+of(in).”的结构，但定形形式副词最高级形式前可以省略。文章的.例如：这是一周中最忙的一天。这是我一周中最忙碌的一天。我家姐姐唱歌最好听。我家姐姐唱歌最好听。

4、形容词和副词的比较变化：规则变化：

(1)对于单音节词，直接在其后面加-er/-est。例如：高-高-最高硬-硬-最硬

(2)以字母e结尾的单音节单词，直接在其后加-r/-st。例如：勇敢——勇敢——勇敢。

(3)如果闭音节单词以辅音结尾，则将辅音加倍并加-er/-est。例如：大-更大-最大；热-热-最热。

(4)以辅音字母+y结尾的双音节词，先将y改为i，然后加-er/-est。例如：快乐-快乐-最快乐。

(5)其他双音节词、多音节词在前面加more、most。例如：有趣-更有趣-最有趣仔细-更仔细-最仔细（6）不规则变化：

好/好-更好-最好坏/坏-更坏-最差许多/更多-大多数

少-少-最不远-更远-最远-最差-最差

5.形容词和副词比较级的其他用法

（1）Just、almost、nearly、half可以用在同级比较结构as/so+original+as.前面，表示程度。例如：

他学习没有你一半努力。(2)两者比较表达倍数时，使用两次(.次)as+primary+as结构。例如：他的作业错误是你的两倍。

他的作业错误是你的两倍。

(3)比较级前面可加many、much、far、alittle、abit、alot等词来修饰，表示程度。例如：

太阳比地球大得多。太阳比地球大得多。我们稍后再回来。我们稍后再回来。(4)比较级形式可以用any和no修饰。例如：

我们太累了，无法再走得更远了。我们太累了，无法再走得更远了。他不再是个孩子了。他不再是个孩子了。

(5)两个形容词和副词的比较形式可以叠加，表达“越来越多”的意思。

结构可以是：比较级+比较级，而多音节词可以采用moreandmore+比较级结构。例如：

日子越来越长了。日子越来越长了。

你妹妹变得越来越漂亮了。你妹妹变得越来越漂亮了。（6）如果它的意思是“越多？越多？”可以使用“the+comparative?the+comparative?”的结构。例如：

你越努力，你就会得到越多。

(7)当被比较的双方属于同一范围时，用other或else排除自己，因为你无法将自己与自己进行比较。例如：

上海比中国任何其他城市都大。上海比中国任何其他城市都大。如果被比较的双方不属于同一范围，则不与自己进行比较，因此不需要otherorelse。例如：

上海比黑龙江任何一个城市都大。上海比黑龙江任何一个城市都大。

3.容易犯错误的提示：

1.误用比较形式。

(1)你的房间越来越脏。你最好把它清理干净。

【解析】这句话是考察形容词比较级叠加的用法。形容词dirty是一个以“辅音+y”结尾的双音节词。它的比较级叠加不能用moreandmore+形容词，而是dirtyanddirtyier，所以把moreandmoredirty改为dirtyanddirtyer。

（2）我们的学校越来越漂亮了。

【解析】这句话是考察形容词比较级叠加的用法。beautiful这个形容词是一个多音节形容词，所以它的比较级叠加采用了moreandmore+形容词的结构。所以去掉第一个漂亮的。

2.比较修饰语的使用令人困惑。

我的英语比你的好得多。

【解析】这句话是考察形容词比较级之前修饰语的使用。形容词的比较级形式可以用许多、很多、远、一点、一点、很多等词修饰，以表达程度。但不能用very，所以把very改成much。

3.形容词和副词的比较级和最高级用法混淆。我认为这辆车是三者中最快的。

【分析】这句话是考察形容词最高级形式的用法。形容词最高级形式前用定冠词the，副词最高级形式前不需要定冠词the。所以添加前面的最快。

4、比较对象不一致。

北京的天气比上海差。

【解析】这句话是考查形容词的比较级用法。他们比较的对象必须是相同的。北京的天气必须与上海的天气进行比较。所以把shanghai改成上海的那个，用它来代替上面提到的天气，避免重复。

5.形容词和副词的混淆用法。

我的英语老师总是和我们友好地交谈。我们的英语老师总是和我们友好地交谈。

【解析】这句话是考查副词修饰动词的用法，但friendly是形容词。f应该是

riendly改为inafriendlyway。

以上就是本次初中小编为大家整理的《2020中考英语复习系列三(数词、形容词和副词》的相关知识点，想了解更多中考相关知识点请关注！