家庭教育案例叙述（家庭教育案例分析）

家庭教育 2023-11-22 09:49:35 555 教育网

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家庭教育案例叙述（家庭教育案例分析）

如何建设青少年思想道德教育基地。

1、把各项教育活动作为学校文化建设的重要任务，纳入思想道德教育的全过程。（三）言传身教，引导未成年人树立正确的人生观、世界观和道德观班主任在教育教学中，要做到言传身教、依法执教、敬业爱岗、教书育人。

2、基地教育功能完备，培训师资力量雄厚。已建成八大教育功能区：素质拓展训练区、思想道德教育区、军事模拟训练区、安全救护教育区、快乐农业体验区、生态环保体验区、手工坊、服务中心。

3、“思明区未成年人思想道德建设实践基地”2005-10-13在鼓浪屿挂牌成立，这个实践基地可以容纳400名学生住宿和开展学习实践活动，是2005年思明区为民办实事的8个项目之一。

4、道德教育不只是思想品德课的责任，而是各科教学和各项活动都应承担的责任，同时也是家庭、社会这两种隐性教育的共同责任。

5、培养高尚的道德品质，做一个有道德的人。学好科学。道德规范以科学知识为基础，掌握更多的科学知识才能自觉遵守道德规范。明确规范。

6、青少年法治教育基地实践基地建设的内容、目标与要求预防青少年违法犯罪一直是社会关注的领域。

1、这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。

2、家庭教育成功案例：刘微是高三的一名学生，她爱好广泛善于交流喜欢体育运动，会打太极拳、书法、钢琴。每个爱好都小有成就，学习成绩在重点高中也是名列前茅，应该是父母所期望中品学兼优的学生。

3、家庭是社会的细胞，也是人生的第一所“学校”。家庭教育作为培养人的最根本的教育，不仅关乎家庭成员的素养水平，也关乎一个民族的整体素质，关乎国家命运和社会进步。

在家庭里，不论是父母对子女，子女对父母，还是长者对幼者，幼者对长者，一切有目的、有意识施加的影响，都是家庭教育。下面是我整理的幼儿家庭教育案例分析，欢迎阅览。

爱国主义情感的培养教育。爱国主义情感是孩子走人生正路的重要精神力量。责任心、义务感的教育。这既是家庭美德的内容，又是社会公德的内容。

家庭教育案例分析教育中的作用力与反作用力小辰是个聪明的孩子，头脑灵活，思维活跃而且模样长的也非常讨人喜欢。虽然刚进学校上一年级，但他的接受能力和学习能力特别强，学习成绩始终是在班里名列前茅，甚至在年级中也数一数二。

有时还举手要求发言，家庭作业基本能按时完成，学科成绩稳步提高。方某的转变过程，告诉我们，对学生正确的心理健康辅导，是转化他们的重要手段，因此，老师要深入了解其存在什么心理障碍，有针对性地进行心理健康教育。

这才是家庭教育当下，家庭教育热热闹闹，那么，怎样才是有效地家庭教育呢？家庭教育的基点应该是爱，深爱但决非溺爱，孩子才可能成才。

案例：这张手绘的“合肥市交通地图”被父亲撕毁的时候，地图的作者合肥市某中学初二学生小锐伤心地哭了。小锐有个特别的本领，要到合肥市的任何一个地方去，他能一口报出乘哪路公交车，经过哪些路可达到目的地。

遇物则诲唐太宗非常注意对太子李治的教育，他的教育方法是“遇物则诲”，就是在日常生活中，随时随地抓住遇到的事物，进行相应地教育。在太子吃饭时，就对太子说：“你要是能知道生产粮食的艰辛，才会常有这样的饭吃。

经典教育案例之五：马克思非常重视通过游戏对子女进行家庭教育。他认为，良好的家庭氛围是教育子女的重要条件。尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。

格局，是最好的门风案例1：常言道：“子不教，父之过。”育人先正己，孩子从出生开始，就是在学习认识这个世界。而认识世界的第一站，就是父母格局的树立。诸葛亮一生为国为民，克己奉公，为后人树立了榜样。

宽容的力量：陶行知先生的四块糖果陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

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