学前儿童家庭教育期待，学前儿童家庭教育期待有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育期待的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童家庭教育期待的解答，让我们一起看看吧。

你在家庭教育中希望得到什么帮助？

我作为学生时代，家庭太贫穷了，最希望家里有钱让我上学，一周五元的生活费都拿不出来，最后逼迫辍学

作为还孩子的家长，孩子的叛逆，他让我很苦恼，我也没有文化，不知道怎么管教孩子，打不得骂不得，学校老师无能为力，希望一些教育机构给我们做做培训工作

可以有效的提升自己的能力，能够有解决问题的方法，同时在相处之间可以互相理解，互相包容，互相尊重，家庭的教育方式是影响孩子一生的重要因素，所以在教育中，需要多沟通，多交流，可以更好的解决一切问题！

怎样让孩子尽快适应幼儿园？父母在孩子入园前如何与孩子沟通？

如何让宝宝尽快适应幼儿园生活，恐怕是八九月份要入园宝宝爸爸妈妈最为关心的事情。毕竟这是孩子第一次离开父母生活，无论是父母还是孩子或多或少都会有不适应，那么究竟该怎么做才能让孩子尽快适应，同时减少家长分离焦虑。

分离焦虑症这是孩子入园前父母最常听到的一个观点，因为它直接代表了这段时间大部 分孩子和家长的反映。分离焦虑症通常是指：是孩子与依恋对象分离时出现与年龄不适当的、过度的、损害行为能力的焦虑，是学龄前儿童最常见的情绪障碍之一。

1、看人选择反映：不少孩子已经入园的家长，可能都会发现一个事情，如果是平时比较严厉的人送孩子上幼儿园，孩子一会地乖乖的进去；如果是平时比较宠孩子的祖父母送孩子去幼儿园往往是，又哭又闹。

2、直接大哭：我儿子基本属于这一种，不管谁送都大哭大闹。即便是在送之前，再三安顿他：放学时， 妈妈或者爸爸第一个来接你也不行：。当时真的感觉头晕。

3、坚决不松手：这恐怕是小家伙避免和爸爸妈妈分开又一个重要办法，基本要就是到幼儿园门口，孩子们坚决抱着父母不松手。或者装可怜挽留父母。

1、开学前多带孩子去选定的幼儿园玩玩：

这种情况一般各家幼儿园都是挺支持，家长这个时候可以带着孩子去幼儿园玩上几次，让他熟悉幼儿园生活，也开始尝试幼儿园伙食，尽可能消除孩子陌生感。

怎样让孩子尽快适应幼儿园？父母在孩子入幼儿园前如何于孩子沟通？

关于这个问题我来聊一聊，看看我儿子28个月顺顺当当入园的经历能否对你有所帮助。

在入园之前，我就做好了入园的前期铺垫 ，首先我确定了让他上哪所幼儿园，园内的作息时间我都掌握了，在家训练他几点吃饭，午睡，……总之就是一切作息都跟园内同步。

之后带着他，让他自己选一个他喜欢的小书包，还去书店卖了两本绘本，学习用具都让他自己装在书包里背着。让他爱不释手，天天翻书包。从哪以后见到邻居，朋友我都会用相当夸张的语言说他长大了要上幼儿园了，把他飘得美美哒，在他面前总是夸奖幼儿园玩具多么多么好，总之就是夸赞幼儿园好。慢慢他羡慕上幼儿园的孩子，从内心向往上幼儿园。几天后他也开始说幼儿园好，有点上道了。每天早上我也让他背上小书包去学校，眼巴巴看着别人家的小朋友高兴入园，他却进不去。放学时间段，我也带着他去幼儿园同样背上书包，亲眼看着小朋友们在一起玩各种器械，这时他进不去着急，很着急，急得他哭。我就开始灌输他长大了要上幼儿园了，每天都会有好多小朋友陪他玩，就这样他答应去上幼儿园了

最后我赶在放学时，带着他报名，为了让他在那玩多玩一会儿各种玩具，吸引他第二天自己主动要求去。

还好吧，第二天午睡后我就接回来，掉了两滴眼泪，没有大哭大闹。

我们就这样顺利入园了，那时小朋友妈妈都羡慕我。

关于为了孩子尽快适应幼儿园，家长要提前做什么？

我是@懒妈育二宝 ，两个孩子的妈，经验丰富的幼儿园老师。我给你的建议就一个：独立性！利用三个月的时间培养孩子的独立性。

工作十七年来，我发现大部分焦虑情绪持续时间长的孩子一般都是只依赖一个扶养人。比如：从小都是妈妈带大、奶奶带大、带大的。

因为习惯了只对同一个人依赖，所以孩子很难建立对妈妈奶奶以外的人建立依赖。就比较难适应。

家长可以让家里的其他家长轮流陪孩子玩，也可以多带孩子去亲戚家，让亲戚们带他玩。消除孩子只对一个人的依赖。

孩子不适应幼儿园，是因为幼儿园是个陌生的环境，老师也是陌生的。如果自己的事情又不会做，面对陌生的老师和环境就会更加紧张。

一般会自己吃饭、懂得自己如厕、自己独立玩玩具的孩子对幼儿园的生活适应得都比较快。

所以，一定要培养孩子学会自己吃饭、入厕，让孩子有独立玩玩具看图书的空间和时间。

孩子到了幼儿园，如果同班的同学有好朋友在，焦虑情绪会缓解许多。

但是大部分孩子之间都是陌生的。如果您的孩子平时能主动和同龄人交往，一起玩玩具、一起看书……

进入幼儿园是孩子出生至今经历的第一次真正意义上的和家庭的分离，每个孩子明白自己要离开父母都会因为分离焦虑而使情绪产生较大的波动，所以家长们在入园前一定要注意以下几点：
1．提前熟悉幼儿园环境，亲近幼儿园
家长可以提前带孩子到幼儿园去参观，让孩子观看幼儿园小朋友的活动、玩耍，对幼儿园有一定概念，熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具，如滑梯等，让孩子对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事，使宝宝对幼儿园充满向往。
2．讲讲幼儿园的故事，熟悉幼儿园课程
把孩子要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接：“宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣，比如，上幼儿园可以认识新朋友，等等。还可以利用情景故事和儿歌，使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园，是学习本领的地方。
其次，幼儿园课程最大的特点是孩子们需要坐椅子，上桌面课，这对于孩子的专注力和坐姿习惯都是一个不小的挑战，在家中往往难以完成，去幼儿园也不能长时间体验。所以建议家长可以提前半年左右为孩子报读早教中心的桌面课程， 让孩子们提早适应桌面学习的环境，感受同伴们一起上课的快乐。
3．提前结交幼儿园的伙伴
现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少，不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执，或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触，认识更多的人，学习礼貌用语，教孩子一些与人相处的方式，例如想玩别人的玩具，应该与人商量，得到别人的同意后才可以拿。
4．可以做一些和孩子之间的小约定，提高彼此信任感和孩子做一些小约定，是增加孩子对父母信任感，减少分离焦虑的重要方法，前提是父母必须严格遵守和孩子的约定。例如，“吃完饭之后，就可以出去玩”，“你要是按时回家，妈妈今天就给你讲3个故事”。通过这样的约定，来增加孩子对父母的信任感，当去幼儿园之前听到妈妈说“妈妈下午回来接你”的时候，就会形成一种安心感，分离也会更加容易。

女儿上学前班，昨天老师布置亲子家庭作业，自制绘本。请问这要怎么做，求教？

自制绘本其实并不难，关键看你是想做成什么样的绘本。

所谓绘本，是需要绘和故事。对于学前班的孩子，根据一个小故事画四到五幅画是没有问题的。关键看你想让孩子做什么样的绘本。

使用手工纸，每一张上画上相关的画，之后父母帮助写上与图画相对应的文字，将所有画纸粘成一个整体或者直接简单粗暴用订书机订好，再用三张纸，一张做封面，一张做封底，一张做书脊将封面和封底粘在一起就好了。

或者A4纸对折，中间针线缝好，再让孩子创作也行。

最后给自己的故事加上个名称，写在封面上。当然封面也可以由小朋友涂鸦打扮一下，让封面看起来更漂亮。

如果老师没有具体要求页数的话，可以随便几页都行。哪怕只有一个大的跨页的画，配上封面封底能成一个故事就好。

类似这样的一个故事，也可以。

先在彩色卡纸上绘出相关的图形，剪贴完成。当然这个要求比较高一点。

我是女儿的超级老爸，谢谢邀请。

我不同意是幼儿园为难家长，我女儿小时候也是这样的情况，确实有点麻烦，不过经常有这种作业，习惯了就好了。

多想想好处，这作业其实是让孩子参与，就算孩子不能亲手做，至少可以在一边看，可以帮忙拿东西，涂颜色，不知不觉中就学习了手工制作。

刚开始我也很抵触这类作业，习惯就好了，只是平时包装盒，水瓶之类的东西，包装纸，包装带，胶水，胶带要准备好。

慢慢的你会发现孩子的动手能力越来越强。我女儿现在6岁，幼儿园大班了，现在难度不大的手工，她自己就能完成。变化很大。

另外，绘本可以很简单，也可以很复杂，一定要孩子参与，这样才有意义。

我们连布书都做呢，绘本不是啥难事！上网找一下就心里有数了！加油！看看我以前写的一篇头条文章吧https://m.toutiaocdn.com/item/6668089995154162180/?app=news_article×tamp=1555675516&req_id=20190419200516010152031210308821B&group_id=6668089995154162180

自制绘本其实是一个很好的亲子互动方式，家长们觉得难，可能还是对结果的预期值太高，其实这完全没有什么难度!也许您会想，就算自己愿意去做，可孩子动手能力还不够该怎么办？这也正是制作手工绘本的初衷，记得我孩子小时候幼儿园也有过类似的活动，不过那时候还是简单的四格漫画，其实道理都是相似的，就是为了锻炼孩子的想象力和动手能力，只不过现在流行绘本而已。

笔者给您推荐手工剪纸绘本制作方法，这个方式要比纯手绘轻松一些：

1.我们家长和孩子在制作前，先一起想个故事，故事不一定要多复杂，可以是生活中的小事，也可以是孩子喜欢的动画桥段。

2.一起为故事里的角色设计造型。

3.做出角色，在纸上画出造型，用剪刀剪下描好的角色造型，并用彩色纸拼出造型。颜色和版面上的细节，如花草，可用不同颜色的彩色纸交叠，或用造型打洞器装饰，让版面更漂亮。

4.预留空间，这样我们可以在版面上写下角色会有的对话。

5.最后画上表情，每个角色身上加上表示表情的细节，如腮红、微笑等，让每个角色表情更符合故事情节。

找A4纸 让孩子自己设计故事自己画。由孩子口述故事，家长帮忙写在相应的页上。家长帮忙做封面和装订。

这反映了孩子的动手能力和独立思考能力。

我儿子中班，以前做过几本英文绘本，都是自愿完成的。他平时喜欢画画和做手工，每晚有亲子伴读。

怎样让家长高度重视家庭教育？

对于很多人来说，自己孩子的教育并不仅仅是教育，而是一个社会再生产过程。简而言之，他们中的大多数人当然希望自己的孩子好，希望孩子比自己更好（也有部分不希望，这个先不提），但是同时他们也希望孩子继承自己的一部分。

就和如果你说某个孩子长得一点都不像爸妈人家会生气一样，其实很多父辈希望孩子不仅仅继承血统，还至少要继承自己部分的社会身份，甚至性格，三观等等，特别是如果他们觉得自己是对的那部分，这就是社会再生产。

所谓的不能忘本之类的说法就是这个意思，说白了，即使他们是错的，要让他们否定自己很难。然后，在教育上也是一样的。怎么做才能让孩子像我呢？

当然是我怎么过的孩子也怎么过啊！我小时候这么来的，所以我也这么对你，你的孩子你也这么对他们就行了啊！当然他们未必会想到啥社会再生产这种词语，但是他们的行为确实是在这么做的，他们希望用他们长大的方式能培养出一个个比他们更好但是继承了他们特质的副本。

但是世界在变，特别是在天朝，两代人之间的世界已经完全不同。

到此，以上就是小编对于学前儿童家庭教育期待的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童家庭教育期待的4点解答对大家有用。