能力问题与家庭教育，能力问题与家庭教育的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于能力问题与家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍能力问题与家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

对于孩子的老师没有能力作为家长的我们应该怎么办或者向谁去反映？

这个问题有常见几种，老师没能力有几方面。其一没有把学生的学习搞好，班级在年级的排名最差，升学率不高。其二对学生的生活方面没有基本了解，没有做到基本的关心。其三对心理方面没有正确的引导，和讲解。对孩子要树立积极向上，勇于当当，的健康心理。如果对老师实在是不满意，我们可以向学校，和当地教育局，投诉反应情况。当然，你也可以办理转学。

家长您好，作为一名中学老师帮您解答一下问题。先不讨论教师能力的问题，现在的教育是家庭教育与学校教育的结合，相互促进，而家庭教育起很重要的运用。作为家长一定要负起对孩子教育的责任，摆正心态，这是第一点；

第二一个学校的老师能力有大有小，有的管理能力强，有的教育成绩好，各有千秋，说实话到现在，我还没有遇到过，家长说教师能力不好，要求换老师的，不说全国，起码郑州的一个区我是没有遇见过。这个您想一想，想清楚。

第三以沟通为主，看看自己的孩子有没有问题，再找这个老师沟通，电话，见面都可以。一个老师的能力不行，可能会有其他方面的优点，你把你的问题说明白了，有可能会对你的孩子格外关心和照顾，说不定比家长都热心。对孩子成长也是好事。

第四您要是真想投诉他，就得说出一个一二三来，口说无凭，需要您的证据。视频还是通话还是其他的。有了证据以后就可以联合整个班级的家长，说明问题的严重性，团结就是力量，你们就可以直接去学校找校长或者教育负责人，要求换老师，再不行就去教育局反应。

总之，要三思而后行，尽量不要和学校对着干，也得不到便宜，一切以孩子的成长作为出发点。实在不行就考虑转学，换一个环境对孩子的成长也是一种帮助。希望我的回答能给您提供帮助。

现在考教师必须要有教师资格证，那如果要考这个证的话，就必须要有普通话的证书，还要有毕业证和学位证，一般都是本科毕业才可以去考取教师这个证如果是考小学的话，也要大专以上才可以参加考试。如果是在招聘考试当中的话，一般都是要求本科学历的现在要求大专学历的越来越少，这也是在普遍的提高当下的教育质量。随着政策的不断深化，教师这个行业对于能力的要求也会越来越高，一些没有能力的教师将会被社会所淘汰。

两方面入手，一是通过家委会找校长，或者找教育局。无论找校长还是教育局反应情况，都要证据充分，把老师讲课视频录制下来，交上去。二是如果真没有办法换老师，就只有找合适的机构或者家长自己努力，尽量不让孩子丢下功课。

孩子脆弱，抗挫折能力差，如何通过家庭教育给孩子正能量？

谢邀。

我有两个孩子，我也遇到类似的问题。不知道你的孩子有多大，抗挫折能力差具体有哪些表现，不能对症下药，每个孩子都有自己的具体情况，这里只能说说我的看法，供您参考。

脆弱，抗挫折能力差的孩子大多性格内向，有遗传的因素、夫妻不和睦的因素、受过惊吓因素，也有小的时候管教太严的因素。

先说遗传因素。爸爸妈妈至少有一人性格属于内向型的，有抑郁或者焦虑症的表现，有些轻度表现，个人可能没有查觉，但实事存在，会遗传。

再说夫妻不和的因素。夫妻不和，在日常生活中经常拌嘴甚至打架，特别是当着孩子的面，对孩子的心理影响极大，他会恐惧、害怕，无形中就影响了他的性格。

受过惊吓的因素。这个原因就很多了，举个例子：我家孩子2-3岁的时候经常生病，嗓子有痰咳嗽，住院的时候护士给他吸痰，为确保安全，这个时候护士会要求家长把孩子的头和身体压住，孩子这个时候会产生极度的恐惧，孩子先是极力挣扎，后来看无能为力，极度恐惧，然后身体就软了，我亲眼看到我家孩子眼里的那种恐惧，至今想起就后悔。这种惊吓对孩子心理伤害极大。

说说管教太严吧。从严教育孩子，这是家长的共识，可是要有方法，过于严格，本质上是一种压力，使孩子不能自然成长，产生这样那样的心理问题。这种压力导致的结果也是孩子抗压能力差，不自信，所谓的抗压训练只适用于成年人，对孩子来说，副作用更大一些。

上述原因，除了遗传因素外，其他几个原因都是因各种因素造成的使孩子恐惧、害怕，不自信，心眼小，没有安全感等。所以，要解决这个问题，需要运用多种方式进行心理疏导。

首先要让孩子感受到父母对他的爱，还要让他能感受到这种爱不会失去。父母的爱是孩子心理上的依靠和寄托，让孩子克服恐惧和害怕。

其次多陪伴孩子，通过共同完成一些事情，帮助建立孩子的自信。

很多家长都会遇到这样一些情况，孩子在做某件事的时候，感觉到一点困难就甩手不干了，堆积木的时候一有难题就发脾气，写不出数字的时候一把就撕掉了练习纸……这正是孩子抗挫能力差的表现，那么如何通过家庭教育予以纠正呢？我就简单谈一下我个人的一些看法：

往往太过于溺爱孩子的话，孩子就会产生依赖心理，什么事情都想要让自己的父母为他解决，一遇到困难就会退缩，不知道如何处理。

在家庭教育中，要培养孩子的独立生存能力，要从生活的一点一滴做起。孩子具有自理能力的时候，就要让孩子自己学会自理，比如自己的衣服自己洗，适当分配家务给孩子，让孩子自己去解决一些生活中的问题。孩子一旦可以自己处理自己的事情，那就会变得有主见，不至于任何事情都会退缩。

这里我们要搞清楚，孩子具体在哪里抗挫能力差，哪方面不行，遇到什么样的困难了。与孩子及时有效的沟通，找准症结所在。

有些孩子抗挫能力差表现在：学习遇到困难退缩，老师批评以后情绪低落甚至逐渐产生抵触心理，与同学交往遇到事情不会处理导致友情破裂等等这些情况。

当我们找到问题所在的原因之后，就很好下手解决了，学习遇到困难，就专门针对他的学习进行辅导，找到他学习中遇到的重点难点问题为他解答分析，教会学会，这才是重点。面对批评情绪低落的情况下，我们要学会鼓励他，让他知道为什么会被批评，怎样做能得到表扬等等这样一些做法。

作为家长不要过于忧心，有句广告语是哪里不会点哪里，作为家长，面对这样的问题，我们就哪里做的不好改哪里。相信您一定可以纠正好孩子的这一习惯的！

到此，以上就是小编对于能力问题与家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于能力问题与家庭教育的2点解答对大家有用。