三尺讲台教书育人下联(三尺讲台三代人)

原标题：【智通车】教育故事：两代师长，三尺讲台写春秋

王文慧（左二）拿出手机向家人展示学生的寒假生活。

范仲武（左）和学生。图片由范仲武提供

良好的教育意味着生命影响生命，而这种影响需要眼对眼、心对心。

每逢春节，王文丽和爱人都会把家里的老人聚集在一起，庆祝团圆年，今年也不例外。春节假期，记者敲开了王文丽家的门。——门口的墙上贴满了手写的春联和福字。一家人围坐在茶几旁，有说有笑。记者上前听了几位老师的讲述。记住他们的教育故事.

赴越南任教

成为学生的老师和朋友

“春节大家聚在一起，谈论的话题总是教育。老人们会讲一些过去的故事，这对我们来说是一种品格的传承。”春节期间，东城区教师培训中心语文教研员王文丽全家一起过年，几位老师欢聚一堂，再次讲述那些教育故事。

1950年代，王文礼的岳父范仲武和岳母李其南均毕业于太原第二师范学校（原山西国立师范学校），毕业后留校当教师。1955年，学校派范仲武到越南河内华侨公立中华中学任政治教师，兼管学生事务。来到越南河内，范仲武很快就和学生们打成一片。“我们在课堂上是师生关系，下课后，我们的身份都变成了——，我们一起干活，一起打球，一起郊游……我们就像兄弟姐妹一样。”

86岁的范先生拿出两本相册，里面有他和学生的照片。其中一张似乎被水浸湿了，上面赫然是两个年轻人。“这是我和一名学生的照片，他离开越南，多次移居美国，照片被海水浸湿了，但他小心翼翼地保存着，后来又重新打印并发送给我……”范先生说，“我当时就带在身上了，一个班有61个人，每个人的名字、去了哪里，直到现在还印在我心里。”1959年，范仲武回国，调入侨务委员会，转行从事外交工作。他感慨地说：“与越南学生的相处为我后续的外交工作奠定了基础。”

把学生当孩子一样对待

向少数民族学生教授普通话

王文丽的母亲张惜言是当代民国人。退休前，她曾在北京市东城区天健路小学担任数学老师，有34年教学经验。1968年，她作为一名下乡知青来到内蒙古莫力达瓦旗。1971年，她开始在莫里达瓦旗实验小学担任教师。当时，义务教育尚未普及，乡镇学校教学条件十分艰苦。“我同时教语文和数学，学校还要求我带头进行实验教学。”在多重压力下，张夕燕潜心钻研教材，制作自己的教学工具，在当时颇有成效。

“如果你对待学生就像对待自己的孩子一样，他也会对待你就像对待他的母亲一样。”这是张夕颜常说的一句话。有一个“顽皮的男孩”给她留下了深刻的印象：因为这个男孩太顽皮，不去上学就被学校列入了“黑名单”。孩子的父母没想到他会进入学校。“当时，1986年《义务教育法》实施之前，当地老百姓的教育意识非常淡薄，认为孩子不上学就有未来，我不忍心看到自己的孩子不去上学，所以我主动请他留在我们班学习。”十多年后，张夕颜再次见到了那个学生。那个“顽童”已经成为一名光荣的解放军战士。

“我们北京知青把知识文化带到了那里，促进了当地教育的发展。”张喜燕解释道，“我们所在的地区是少数民族自治旗，每个班都有少数民族学生。想到这里，我就感到非常自豪，自己教他们说标准的普通话，听懂了。”汉语拼音，写规范汉字。”每次回到内蒙古，张老师都会听到以前的学生夸奖她：“我们现在普通话说得这么标准，连我们的孩子都说得这么好，这与张老师的启迪是分不开的。”张喜燕说，虽然下乡插队的日子很艰难，当地的气候条件也很恶劣，但她始终保持着乐观的心态，正能量也感染了孩子们。

注重素质教育

两姐妹向母亲学习创新教育

“我的妈妈是我的第一位老师，她听课时的姿势和语气都会影响我。”受母亲张喜燕的影响，王文丽和王文慧分别于1991年和1993年加入教师队伍。“家里老人身上体现的教育就是‘行’胜于‘言’。”王文丽说，我们姐妹俩都继承了母亲为人师的传统。家访——人次。在王文利看来，与家长、学生面对面的交流是激活情感最有价值的方式。“良好的教育意味着生命影响生命。这种影响需要眼对眼、心对心。”

1999年，国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》号文件，提出全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化需要的社会主义新型人才，要求教师在教学中作出相应改进。对此，两姐妹深有体会：“以前老师在课堂上讲的多，现在更注重启发学生自己去探索答案，老师给予适当的指导和改进；现在也提倡结合起来。”课外资源的利用，并利用课外资源作为学习材料。”在东城区班场小学担任语文老师、班主任的王文辉举了一个例子。她会在课堂上为学生举办小型讲座，并利用班会组织学生观看诗歌比赛、演奏《飞花令》。

“随着时代的发展，孩子们的视野和知识不断拓宽，他们很小的时候就跟着父母去各地旅游，网络媒体的发展也让他们从电视、网络上获取了更多的信息。”说着，王文慧拿出手机给家人展示了学生们的寒假生活，“这是我们班的孩子们让妈妈发给我的照片。一家人去了寒山寺，张季写的大概在《枫桥夜泊》……”说到学生，王文辉就开始聊起来，“孩子们的进步也激励着我，我努力在各方面多学习、多了解。”（本报记者李启尧王海欣摄）