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2020年高考考试范围(2020年高考范围)

家庭教育 2024-05-09 06:03:42 667 教育网

近日,教育部办公厅发布关于印发《新高考过渡时期数学学科考试范围说明》和《新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明》的通知:从2020年高考开始,根据新高考成绩的差异,印发两套新高考卷。新高考考点的课程设置和教学内容范围不同。国家考试卷,对考试范围有具体说明。具体文件内容如下:

龙门中文从上述文件中摘录了一些关键信息,仅供家长和学生了解。(最终内容以教育部或地方教育考试局、招生办通知为准)

1、高考全国卷数学或出现多套试卷

2020年高考考试范围(2020年高考范围)

根据通知,2020年高考采取新模式、且已启用新教材的省份(北京、天津、山东、海南),数学用第一类试卷;2020高考采取新模式、但未启用新教材的省份,数学用第二类试卷;2020年高考仍为传统模式的省份,数学仍用原来的全国卷、全国卷、全国卷(文理分科)。如此一来,除自主命题地区外,加上原来的全国卷、全国卷、全国卷这3套卷子,明年高考数学可能会出现6套甚至6套以上试卷。

2、第二批和第三批新高考的省市

*第二批实施新高考省份(2020年6月):北京、天津、山东、海南*第三批实施新高考省份(2021年6月):河北、辽宁、湖北、湖南、江苏、福建、广东、重庆

3、第二批和第三批新高考的省市考哪套卷子?

*全国I卷:广东、河北、山东、福建、湖北、湖南*全国II卷:辽宁、重庆、海南(语数英)*自主命题:北京、天津、海南(文理综)、江苏

4、新高考过度时期语文背诵篇目发生改变

第二批综合改革试点省份(北京、天津、山东、海南),按照《普通高中2017届语文学科教学指导意见》,背诵篇目为58篇,包括文言文必修8篇、文言文选修10篇和诗词曲40首。分别是:文言文(30篇)

一、必修(8篇)

1.鼓励学习(学不下去了……你要不耐烦了)《荀子》2.屈原传(蓟王屈平吉没听……虽然他能与日月相争)司马迁3.劝太宗十思蜀魏征4.夫子说韩愈5.方宫赋杜牧6.苏洵《六国论》7.王安石宝蟾山行8.苏轼赤壁诗二、选修I(10篇)

1、子路、曾熙、冉有、龚锡华坐《论语》2、向任安述汇报(古人富贵名声未毁……老百姓很难说)司马迁3.过秦论(上)贾谊4.马元杰兄严敦恕《后汉书》5.陈庆标李密6.归来与归来(附序)陶谦7.植树与郭来陀传记柳宗元8.五朝灵官传序欧阳修9.石中山故事苏轼10.登泰山记姚鼐三、诗词曲(40首)

1.靖女《诗经》2.武艺《诗经》3.孟《诗经》4.离骚(高阳帝的后裔……先来指导一下)屈原5.遥远的牵牛星《古诗十九首》6.曹操短歌7.归园田野(一)陶潜8.张若虚的春江花月夜9.秋暗山居王维10.蜀道难李白11.梦游天母歌送别李白12.越中观古人李白13.将军李白14.蜀国宰相杜甫15.探望杜甫16.登高杜甫17.登岳阳楼、杜甫18、石头城、刘禹锡19、弹琵琶(附序)、白居易20、李平李贺21、菩萨漫(叠山)金明明灭)温庭筠22、锦瑟李商隐23、浪涛沙(帘外雨淙)李渔24、罂粟花美人(春花秋月何时)李渔25、余临陵(蝉伤心)柳永26、桂枝香(来送行)王安石27、江成子(十年生死)苏轼28、念奴娇(去江东)苏轼29、邓快歌黄庭坚30、鹊桥仙(闲云)使人无能)秦观31、苏牧者(烧沉香)周邦彦32.梅花一剪(秋日玉席留红莲香)李清照33.慢声(寻找发现)李清照34.蜀昂旅游35.临安春雨集旅游36.永乐乐(永恒国度)辛弃疾37、菩萨曼(余古台下的清江)辛弃疾38、庆余案(万花盛开)东风之夜)辛弃疾39、扬州蛮(怀左名都)姜夔40、长汀别(【正宫】【端昭】】)王实甫如果第三批综合改革用《普通高中语文课程标准(实验)版》试点省份,请参阅《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》、背诵篇目为64篇,包括义务教育课程标准7-9年级推荐篇目50篇和高中课程标准(实验版)推荐篇目14篇。分别是:(一)义务教育课程标准中推荐的背诵篇目

7—9年级(50篇)

1.孔子语录2.孟子语录3.生于忧患,死于安乐孟子4.曹刿辩论《左传》5.邹忌讽刺齐王纳谏《战国策》6.诸葛亮为师7.桃花源陶潜8、三峡郦道元9、杂评(4)韩愈10、刘禹锡草堂题记11、小石滩笔记柳宗元12、岳阳楼笔记范仲淹13、醉翁亭记欧阳修14、爱恋周敦颐记15、苏轼夜游承天寺笔记16、送马东阳序(节选)宋濂17、关雎(关关居酒)《诗经》18.蹇甲(蹇甲苍苍)《诗经》19.观海(东邻碣石)曹操20.饮酒(界鲁)人间)陶谦21.送杜少府至蜀州(城宫辅佐三秦)王勃22.北固山麓旁(客道青山外)王琬23.使者至塞(骑行者想问边))王维24.听说王昌龄左迁,龙标远去,发此消息(杨花已落,子哭)李白25.行路难(金瓶酒斗万))李白26.望山(戴宗甫如何)杜甫27.春望(国家破碎)山河已至)杜甫28.茅屋被秋风摧毁(呼啸的秋风)八月)杜甫29.白雪歌送吴知府回京(北风席卷,草落)岑参30.早春,水部张十八(天界小雨)润如脆)韩愈31.扬州第一宴赏乐天见礼(八里J楚水荒处)刘禹锡32.见麦子(田家少贤月)白居易33.春游钱塘湖(孤山寺)北甲亭西)白居易34、雁门太守(乌云压城欲毁)李贺35、赤壁(断戟沉沙铁不卖)杜牧36、薄秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧37、夜雨北送(归期未定)李商隐38、无题(难说再见)相逢)李商隐39.喜会(独行西楼无言)李渔40.渔翁得意(墙下秋色不一样)范仲淹41.浣溪沙(新歌一杯琉璃)酒)颜书42.登飞来峰(飞来峰千寻塔)王安石43.姜成子(少年时谈过)苏轼44.水鱼头(月光何时)是)苏轼45.游山西村(莫笑农家蜡酒浑浊)陆游46.婆祖子子(醉看剑)辛弃疾47.渡过零丁洋(历尽艰辛)文天祥48.天净砂(秋思(枯))老藤暗鸦)马致远49.山坡羊·童思古(峰峦如集)张养浩50.季海杂诗(夕阳西下,大悲)龚子珍(二)高中课程标准中建议的诵读篇目1、劝学(君子日:学不可以已……用心躁也)荀子2、逍遥游(北冥有鱼……圣人无名)庄子3、师说韩愈4、阿房宫赋杜牧5、赤壁赋苏轼6、氓《诗经》7、离骚(长太息以掩涕兮……岂余心之可惩)屈原8、蜀道难李白9、登高杜甫10、琵琶行白居易11、锦瑟李商隐12、虞美人(春花秋月何时了)李煜13、念奴娇(大江东去)苏轼14、永遇乐(千古江山)辛弃疾第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准(2017年版)》的,背诵篇目为60篇,包括文言文必修10篇,文言文选择性必修10篇和诗词曲40首。分别是:(一)必修(10篇)

1.《论语》第十二章(《人无仁》《朝廷闻道》《君子喻义》《见贤思之》《品胜于文,则野性”“学者必须有志气”“例如一座山”“知识不迷惑”“有一句话可以贯彻一生的人是赋”“年轻人,我为什么要学习夫君《诗》”“君子无足轻重”“克己复礼为仁”)2.鼓励学习(不能停止学习……急躁)010-300003.屈原传(屈平吉王不听……虽能与日月抗衡)司马迁4.谏太宗十思蜀魏征5.师父谈韩愈6、阿房宫赠杜牧诗7、苏洵六国论8、回司马谏王安石9、赤壁赠苏轼诗10、项季轩归幽光志(二)选择性必修(10篇)1、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《荀子》2、报任安书(古者富贵而名摩灭......难为俗人言也)司马迁3、过秦论(上)贾谊4、礼运(大道之行也......是谓大同)《论语》5、陈情表李密6、归去来兮(并序)陶潜7、种树郭橐驼传柳宗元8、五代史伶官传序欧阳修9、石钟山记苏轼10、登泰山记姚鼎(三)选修(12篇)

1.《礼记》八章(第八章《至善如水》;第十二章《五色盲》;第十五章《古之良士》;第二十二章《歌成》;第二十四章:《第27章:“善行不留痕迹”;第33章:“知人者智”;第81章:“信言不美”)2.季石姜败颛于010-300003.大大学(古时欲在世上体现德行的人……皆以修身为本)《老子》4.教义(喜怒哀乐尚未发展……).万物育颜;学习.人能十事,我有数千件)《论语》5.《礼记》一(若敢长期与师父作恶.你做不到)6.逍遥游(惠子说庄子说……那就做不到)《礼记》7.李斯《谏客书》8、王羲之《兰亭集序》9、王勃《滕王阁序》10、王玉成《黄冈竹楼》11、韩太尉给苏辙的书信12.古代文论摘录(一)毛诗序(诗人有他的志向……他不知道如何)用手或脚跳舞)(2)经典和散文(封面文章,经典)国家的伟大事业.及其声誉将传给子孙)曹丕(3)诗序(如果是春风中的春鸟……故曰:“《孟子》可群聚,可怨。”)仲融(4)与元九书(感人。华生,真意)白居易(5)画作(江关青秋……一个人画几乎是不可能的)郑燮(6)人间诗词中有句名言(诗词中最重要的):境界是不只是风景……否则就说没有境界;古今中立有大事、学有大事的人……恐怕颜、欧都不允许)王国维(四)诗词曲(40首)

1.靖女《庄子》2.武艺《诗》3.离骚(高阳帝后裔来了……先来找我当道士吧)屈原4.过河采芙蓉《诗经》5.曹操短歌6.归乡(一)陶潜7.行路难(四)包照8.春江花月夜张若虚9.秋山居黑暗王维10、蜀道难李白11、梦游天目歌别离李白12、近酒李白13、颜歌行高诗14、蜀国宰相杜甫15、宾客到杜甫16、登高杜甫17、登岳阳楼杜甫18、琵琶行(有序)白居易19、李平李贺20、菩萨曼(山重重叠金光隐)温庭筠21、锦瑟李商隐22、喻美人(春江秋月何时)李渔23、望海潮(东南形胜)柳永24、桂花香。金陵怀旧王安石二十五岁,姜成子。苏轼乙卯正月二十日梦26.年奴娇。赤壁怀旧苏轼27.登快亭黄庭坚28.鹊桥仙人(闲云弄巧)秦观29.苏牧者(辽沉香)周邦彦30.慢声(寻寻觅)李清照31、蜀昂陆游32、临安春雨处机路游33、年奴娇。路过洞庭张孝祥34、永裕乐。京口北固亭怀古.元夕盘》【龙之门大语文总结说】俗话说,书读百遍,其义自见。背诵课文在语文学习中对增强记忆力、培养语感,以及提高学生写作能力等方面有着积极的作用。”推荐阅读

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