周至县广济初级中学美篇(周至县广济镇初级中学校长)

家庭教育 2024-06-06 01:29:57 716 教育网

近年来，周至县广济初级中学校长马树友不断探索和实践课题。他从对学生未来负责、促进学生终身发展的教育理念出发，努力通过多种渠道提高体质和健康水平。第一的理念深入人心，深入人心。

周至县广济初级中学位于周至县西南高原地区广济镇，距县城约9公里。学生们都来自农村，其中大部分是留守儿童。学生从小缺乏关爱，家长和学生的学习观念相对淡漠。学校也经历了多次改革和突破，但始终无法实现学校发展。马书友校长到校以来，认真评估学校情况，明确工作重点。家长一定要关注孩子的健康成长，让农村的孩子也能坚强、有活力。因此，设立了为期一年的中考体育课。三年准备，任务分解，每年都有达标的发展计划。中考体育项目将分三年进行逐年教学。每学期末，对全校所有学生按照标准进行体育测试，达标率作为评价体育教师教学表现的主要标准。

一年来，全体体育教师改变了以往的教学模式。每个班级都有目标、任务和评估。学生们对体育课的热情越来越高。学年开始时进行基础测试，根据结果制定各年级的训练计划。通过培训的实施，初三进行了两次模拟考试，成绩由原来的46分提高到第二次模拟考试的52.7分。2021年体育中考，取得平均成绩55.1分，超过西安市体育平均分。

一、强思想，正态度，重过程。周至县广济初级中学首先加强学生的思想教育，端正学生的态度，使学生有紧迫感和责任感，认真对待每天的体育锻炼。其次通过家长会、班级群、电话等形式加强与家长的沟通，争取家长的积极支持，配合学校的训练进程，给学生提供充足的营养，不断鼓励，共同提高学生成绩。

二、精准施策，注重实效。开学初，对学生进行摸底考核，合理设计学生的运动强度和运动量，根据不同体质的学生挑战不同的训练强度。规范项目动作，对每个项目动作进行分解，反复训练动作要领，并利用电子白板、微信群反复向学生播放各个项目的标准动作视频，对学生的动作进行校正。

三、重品质养兴趣，助社团促教育。周至县广济初级中学根据自主发展品质LIFE教育项目，结合学生特长和兴趣，成立了田径、羽毛球、足球、排球、篮球、舞蹈、乒乓球、魔方、棋类9个体育社团，每周三下午定期开展活动。做到了人人有社团，团团有特色的良好局面。

目前，俱乐部活动有序扎实开展，学生体育特长培养已系统化、常态化，实现了体育教学的良性循环。2018年，他们在全县中学生运动会上展现了体育精神，荣获女子团体第一名、男子团体第三名、集体第二名。2019年获得县足球联赛第二名。2020年建立西安田径训练基地。

四、分层训练夯实基础。在中考体育测试中周至县广济初级中学分年级制定训练计划，分阶段对学生的体育项目进行模拟考试。七年级注重基础素质的监测，八年级着重运动技能技巧的训练，九年级针对中考体育项目，全面提升各项训练指标。

体育给学生带来的发展是无限的。从发展的角度、辩证的角度看待体育课程，广济初级中学走出了一条不寻常的探索之路，为学生的终身发展奠定了良好的基础。

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