家庭教育日签文字，家庭教育日签文字内容简短

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孩子的家庭作业需要家长签字，家长该怎么签？

虽然我也很不情愿签字，有很多时间也对老师要求的签字非常不理解。但在应用到孩子身上，我觉得效果还是很明显的。你重视她的学习，认真给她检查并签字了，她对学习也就愈发认真起来；你如果有几天不给她签字，她自己都是敷衍的，写作业也慢吞起来。所以综合考虑吧，如果老师把一切都推到家长身上，让家长做，我认为不可取，但是在孩子上小学，尤其是前几年的时间，签字还是要签的，不但要签，还要认真检查，认真签。随后慢慢过渡到孩子检查，家长抽查后签字；最后由孩子全权检查，家长只签字即可，偶尔也可以抽查下。

很家家庭作业属于老师滥用教育权。当然作为家长有义务配学校做好对孩子的教育，据我观察，个别老师每天布置家庭作业都要求家长签字、辅导学生，似乎老师成了家长的老师。如果家长做的不好，老师在学生面前乏损家长，或冷落学生，缺乏应有的师德。

上世纪六、七十年代我上学时就没出现过这种现象。耳濡目染，我从教一来，最看不起这样的老师，你布置的作业是否合理，有无潜在的深度还是必须在课堂上掌握的。查一下自身原因，再查一下学生的原因，是不重视，还是没养成习惯一一这时老师的教育既是契机、也是作为教育工作者的用武之地。如果这一步还起不到作用，不妨再找家长运用相应的惩戒，这一点还希望家长理解。

老师叫家长签字，家长没有签，然后写反思信？

　　作为家长，首先对老师为孩子们费尽心机的辛苦表示深切的感谢。

孩子在成长中出了一些问题，我们做家长的是有责任的。　　请允许我以家长的视角分析一下孩子性格缺陷的形成过程和一些相关因素，以利于老师在对孩子的调教过程中更加心里有数并且省时省力。　　这家伙自九三年出生到三岁期间，我这个做父亲的，因为自己从小是教师养大的，受的是说服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，经不起打击，由于不想孩子走这样的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起来平均一天不会少于一次。到孩子三岁的时候，我发觉这样的方法对孩子伤害大了，一是影响了智力发展，二是性格也形成了逆来顺受。　　城关幼儿园的邓军和陈夕春老师，都是非常优秀的心理咨询师，他们对孩子成长中意志品质和智力发展的研究都非常深，在他们的帮助下，我很少打孩子了，现在又过去了十多

语文家长意见怎么签？

结合孩子的实际情况实事求是的写，同时提出对孩子的希望和对老师的期望。　　首先，对老师的劳动和对孩子的付出表达真诚衷心的感谢。　　其次，简要谈谈孩子在哪些方面取得了进步。　　再次，重点说说有待提高的地方。(切记，不要把责任都推卸到老师、 孩子身上，一定要真切的坦白自己的责任和对孩子的关心不够)　　最后，委婉表达对老师的要求(如对孩子要严格要求。。。。但不是无理要求)和自己的态度，下一步应如何配合老师，期望家长和老师密切配合，公共帮助孩子学习和生活中进步。　　再次表达衷心的感谢。　　考得好这样写：　　孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!　　考得不理想这样写：　　不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。　　不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?　　对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。　　例如：孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!　　这次由于xx而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩.谢谢老师对孩子的教育.　　这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢!　　成绩代表过去，好好的反思总结不足，并制定适合的目标，掌握正确的学习方法，提高学习效率，注意劳逸结合，相信你会有进步。

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