农村家庭教育投资理论，农村家庭教育投资理论研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村家庭教育投资理论的问题，于是小编就整理了3个相关介绍农村家庭教育投资理论的解答，让我们一起看看吧。

投资高中教育能赚钱么？

肯定能赚钱啊，尤其是高中教育里头的文化课补习。现在越来越多家长重视孩子的学习，尤其是高中学生的家长，只要孩子的成绩能提高能考上好大学，是很舍得为孩子投入资金的。这类行业很有发展前景。

十年树木，百年树人，投资高中教育是肯定赚钱的。

现在国家政策大好，教育这一块越来越受到党和国家的重视，同时，对于一个家庭来说，教育也是家里的重中之重。我们国家现在推行的九年义务教育，高中教育并没有纳入义务教育之中去（将高中纳入义务教育，是我党和我国领导人的重要决心）。受国家“五五分流”政策的影响，中国现行青少年有百分之五十的人需要读高中，这是一个可怕的基数，也给了很多高中学校更大的压力。所以，投资高中教育，是肯定能赚钱的。对于教育行业，其实老师我想说的是：教育这个行业，被社会上是赋予了很多道德理念的，投资教育行业，赚钱是没有问题，但是个人觉得更多应该是对于这个社会的贡献，体现自己的一个价值所在地，同时更好的培育下一代，树立正确的家庭氛围。

家庭教育的目标是什么，应该把孩子教育成什么人？

我一直在思考一个问题，也一直在寻找一个答案，家庭教育的目标到底是什么？我们到底应该把孩子培养成怎样的一个人？这不是我一个人的问题，而是全人类的一个问题。不管是因为我们为寻求一时之欢或出于某种自私的目的，还是因为生命对于自身的渴望而借助于我们来到一个世界，我们都要为这个生命负责到底。

我们是这个生命的第一投资人。那么作为投资人我们是持证上岗还是无证驾驶？我们既然受困于认知半径的局限，既然没有读万卷书，行万里路，我们就不应该草率地决定这个无辜生命的未来，不要让他们轻易的成为“泯然众人”，不要让他们轻易的成为火车站扛着铺盖卷的浩浩荡荡的农民工大军中的一员。作为投资人我们首先要考虑投资的不是孩子而是我们自己陈旧腐朽的大脑，然后再考虑孩子。那么我们究竟要把孩子培养成什么样的人呢？我认为以下几点必不可少。

1. 一个能离开父母独立行走的人。(成为一个能能独自闯荡社会，饿不死，冻不着，打不死的小强。)
   
   
2. 一个有独立人格和独立主张的人。(成为一个有思想，善表达，重行动的人，一个能主宰命运，扼住命运咽喉的人)
3. 一个明辨是非善恶的人。(一个拥有强大自制力，克服各种不良诱惑，让自己洁身自好，始终能走在正道上人)
4. 一个张口会说提笔会写的人。(一个有知识有才华的人，一个会发光会发光的金子。)
   
   
5. 一个有梦想有野心的人。(一个有诗和远方的人才会大胆地去追求和把握幸福)
6. 一个有智商有情商的人。(爱情和事业健康的保证，生存如鱼得水的本领)
   
   
   
7. 一个充满狼性的人。(一个敢于打破传统禁锢，敢于挑战自我，敢于与天争，与地斗，经得起大浪淘沙的人，一个有勇气去干一番大事业的人。)
   
   

总之，我们不能把孩子培养成一只羊，一只温顺的绵羊，看似绅士，彬彬有礼，却软弱无能，步步退让，次次吃亏。在这个弱肉强食的社会，幸福不是等来的，也不是家长给予的，而是孩子靠打拼争取来的，而父母最应该赋予他们的不是物质，而是自食其力本领。倘若孩子没有实力，没有能力挣钱，没有智商和情商，他们何以抱得美人归？何以有尊严的立足？所以我们应该让他们学会不屈不挠地活着，大胆的活着，有尊严的活着，不服输，敢于与命运抗争，拥有高呼“王侯将相宁有种乎？”的气概。

希望我的回答能帮助到大家！

谢邀，家庭教育的目标是什么？应该把孩子教育成什么人。个人见解家庭教育的目标是学会爱自己，爱家人。然后感恩。在父母的言传身教下，学会自立，自强，自尊。教会孩子乐观向上，坚持努力即可，结果不重要，重要的是你是否尽心尽力，是否努力而为之。

家长都希望孩子成材，现实告诉我。无论孩子是否有成就，能自食其力，能承担做人的责任与义务即可。因为平凡和平淡是人生的主线。育儿模式，家家有料。个人见解，谢谢

1.一个家庭教育导向如果是成绩与分数，我是不赞同的

现在很多导向却只是看成绩，看分数，一个孩子成绩高，分数高，老师就会更青睐，在班里也是好孩子的榜样。但一般从后期的成长经验看，高分的同学长大后往往是找了一个相对稳定的工作，拿一份固定的工资，因为成绩论，也让孩子变得过于乖巧，不敢去创新，思维被固化。

2.在我看来，一个孩子最重要的是有着内心的丰盈和幸福感。

有的家庭孩子成绩中等，但开朗活泼外向，更热爱生活，热衷于去创新创造，这样的孩子往往成年后幸福感会更多，遇到挫折抗压能力也比较强。

3.我愿意培养孩子成为一个对生活充满热情的人

物质的财富终究取代不了精神的财富。一个人物质再丰富，精神如果很空虚，依旧是不幸福的。我希望孩子有着温暖的性格，有着明亮的精神，内心丰盈，充满了幸福感，是一个有温度的小小男子汉。

家庭教育的目标即终极使命是培养出适应社会的孩子。

多数家长都有一个错误理念：孩子能够健康快乐成绩好，就是成功的家庭教育，但是这些家长忽略了这样一个事实：社会才是检验孩子的最终标准。而这个标准，是综合性的。

有一个孩子从小就是学霸，基础教育12年，一直名列前茅，最后保送进了名牌大学。可是大学毕业一年，他职场表现极差，被辞退三次。然后他就整天闷在家打游戏，成了“啃老族”。

孩子的父母无奈走访孩子职场的原来的经理。对方诚恳地说：他对工作不上心，几次安排他工作，他说不喜欢做，就根本不干，没有任何理由，领导批评他，他满嘴都是道理，第二天闹情绪不上班。而且他很不懂事，开会喜欢打断领导讲话，在公司遇到老总从来不打招呼，跟同事相处也总闹别扭。家长想不通：一个那么优秀的孩子，一直是家长的骄傲，自己也觉得自己是挺成功的家长，孩子走上社会怎么就成了另类了呢?

这孩子身上，有些很糟糕的品性：不善与人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、责任心差等等，只是在求学阶段，这些统统都被成绩遮蔽了。

问题出在家庭教育上，在孩子小时候时，家长教他背古诗、教他学英语单词，却没有教他要懂规矩有礼貌，他随便拿别人的东西，见到长辈不问好，家长不以为然。于是他工作后，在安静的办公室里大吃零食大声说话，遇到领导视若无睹，都觉得理所当然。

在他少年时，家长教他学书法、学钢琴、学绘画，却没有教他怎么跟小朋友愉快地玩耍，他霸占公共玩具你由他去，他受欺负家长帮他打回去。于是他工作后跟老同事抢电脑、争业绩，总是无意识地侵犯别人，屡屡与人发生冲突，又不知如何解决。

他上高中时，你家长只关注他的学习成绩，却没有告诉他要尊重老师，他对长辈大喊大叫，家长熟视无睹，吃饭时别人没落座他就大快朵颐，家长也不以为然。于是工作后领导夹菜他转桌，领导开门他上车，领导开会他唠嗑，还丝毫意识不到有何不妥。

其实每个父母都清楚，我们终究会离开孩子，孩子也终将独立生存于社会，家长都是爱孩子的，那么就应该在我们离开他们之前，教会孩子和世界相处的能力，这才是家长对孩子的最大帮助和保护。

家庭教育的终极使命，其实是培养出适应社会的孩子。

家庭教育对子女作用？

谢谢你的邀请。家庭教育对子女的作用是巨大的。

人自出生后，大部分时间是在家里，从3岁开始上幼儿园，一直到读书初中，一直都是在家里的多，有些学生初中开始就住校的例外，这毕竟是少数。因此，孩子从一出生首先接触的就是自己的亲生父母了，父母是什么样的对孩子的影响是极大的。在我国台湾，未婚青年必须首先到家庭教育学校学习并取得结业证书才能领取结婚证，领取结婚证后还要继续到家庭教育学校学习并取得出生证，可见其对家庭教育的重视程度，也可见家庭教育对孩子的作用是巨大的。

父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。孩子的模仿能力是极强的，我国古代有俗语：龙生龙，凤生凤，老鼠生孩子会打洞。父母是孩子的榜样，父母要加强学习，孩子也会爱学习；父母总是吃喝玩乐，孩子也会吃喝玩乐；父母脾气不好，孩子脾气也会不好；父母爱吵架，孩子也会爱吵架。一个和谐的家庭才会培育出优秀的孩子，孩子在学习时最好和孩子一起学习；孩子爱问问题，父母一定要耐心解答；父母喜欢运动，孩子也会跟喜欢运动。总之，父母的一言一行都会影响孩子的成长。因此，父母一定要以身作则，为孩子做个好榜样。

在这里要强调的是：父母应当做学习型的父母，俗话说，活到老，学到老。从小鼓励孩子爱学习勤学习。在当今拜金主义盛行的年代，以为只要有钱就有一切，或者父母每天忙着赚钱而忽视陪伴孩子一起学习，殊不知少壮不努力，老大徒伤悲。当孩子长大后，后悔当时黄金年青时代没有学习，以后想学也很难。因为知识的猎取只能靠自己去实践去做，而金钱给孩子后花完就花完了。如果孩子爱学习，父母也会对孩子的安全放心的，因为孩子不会去做坏事，学习会让孩子明白事理，也是保证孩子一永远安全的法宝了。爱学习必须爱阅读，爱阅读就需要大量阅读知识，会阅读、爱阅读是搞好学习的重要前提，我们获取知识的最重要途径就是靠自己的眼晴去阅读书本。培养孩子阅读从孩子喜欢的书开始，比如童话、图画书和故事书等，千万不要读难懂的哲学等书籍，但唐诗宋词也有难懂的，但不影响可以让孩子背诵为好。另外，还可以让孩子玩阅读软件工具，比如有个精英特速读记忆工具安装于电脑上让孩子玩，里面有许多舒尔特表、记忆图片训练游戏很好玩很有趣味性，还可以提高注意力，孩子会喜欢在玩的过程中学会阅读和记忆，不知不觉对阅读就产生了浓厚的兴趣。

到此，以上就是小编对于农村家庭教育投资理论的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村家庭教育投资理论的3点解答对大家有用。